# data[].attributes.body
Menentukan visi menggunakan alur BAGJA

# data[].attributes.headline
penyatuan pendapat tentang pembuatan visi dan pembelajaran sistem bagja

# data[].attributes.subject
penyatuan pendapat tentang pembuatan visi dan pembelajaran sistem bagja

# data[].attributes.headline
Yuli : Mempelajari BAGJA untuk membuat visi

# data[].attributes.subject
Yuli : Mempelajari BAGJA untuk membuat visi

# data[].attributes.headline
Yuli : Berbagi pengalaman penerapan Visi di sekolah masing-masing

# data[].attributes.subject
Yuli : Berbagi pengalaman penerapan Visi di sekolah masing-masing

# data[].attributes.body
Saya mempelajari tentang bagaimana membuat visi sekolah yang sesuai dengan Inquiri apresisatif melalui tahapan BAGJA

# data[].attributes.headline
Rena Puspita Dewi, membuat visi sesuai dengan kepentingan murid dengan menggunakan alur BAGJA

# data[].attributes.subject
Rena Puspita Dewi, membuat visi sesuai dengan kepentingan murid dengan menggunakan alur BAGJA

# data[].attributes.headline
Yuli : Dapat menerapkan di sekolah secara bertahap dan berkelanjutan

# data[].attributes.subject
Yuli : Dapat menerapkan di sekolah secara bertahap dan berkelanjutan

# data[].attributes.body
saya mempelajari banyak kegiatan yang berbeda dari masing-masing sekolah yang bisa dikembangkan disekolah saya, saya mempelajari proses pembuatan visi melalui bagja

# data[].attributes.headline
ratna : pengalaman yang menarik adalah mempelajari alur pembuatan visi menggunakan bagja

# data[].attributes.subject
ratna : pengalaman yang menarik adalah mempelajari alur pembuatan visi menggunakan bagja

# data[].attributes.headline
Mengenai alur BAGJA. Sekarang sy menjadi lebih percaya diri dalam membuat alur bagja. Karena sebelumnya  msh bingung dalam membuat. Merasa takut tidak sesuai dengan yg dimaksud di dalam modul. Dan mencoba mencari pencerahan dalam giat diskusi hari ini.

# data[].attributes.subject
Mengenai alur BAGJA. Sekarang sy menjadi lebih percaya diri dalam membuat alur bagja. Karena sebelumnya  msh bingung dalam membuat. Merasa takut tidak sesuai dengan yg dimaksud di dalam modul. Dan mencoba mencari pencerahan dalam giat diskusi hari ini.

# data[].attributes.body
dalam pembuatan suatu visi akan berbeda pada setiap guru yang utama adalah sesuai dengan alur BAGJA

# data[].attributes.headline
Dewi : yang sudah saya pelajari dari kegiatan sesi virtual melalui diskusi hari ini ternyata untuk mencapai visi sebaiknya kita menggunakan alur yang ada di bagja sampai visi kita itu tercapai

# data[].attributes.subject
Dewi : yang sudah saya pelajari dari kegiatan sesi virtual melalui diskusi hari ini ternyata untuk mencapai visi sebaiknya kita menggunakan alur yang ada di bagja sampai visi kita itu tercapai

# data[].attributes.headline
Menentujan visi melalui bagja dari hasil pemikiran 1 kelompok

# data[].attributes.subject
Menentujan visi melalui bagja dari hasil pemikiran 1 kelompok

# data[].attributes.headline
mampu melaksanakan dan menerapkan pembuatan visi yang menggunakan alur bagja

# data[].attributes.subject
mampu melaksanakan dan menerapkan pembuatan visi yang menggunakan alur bagja

# data[].attributes.body
Walaupun kami memiliki visi yang hampir sama, tapi beda ditindakan, dan saling menghargai

# data[].attributes.headline
Mendapat banyak pengalanan terkait visi misi rekan-rekan 

# data[].attributes.subject
Mendapat banyak pengalanan terkait visi misi rekan-rekan 

# data[].attributes.headline
Yuli : Saling menghormati perbedaan pendapat,saling berbagi pengalaman 

# data[].attributes.subject
Yuli : Saling menghormati perbedaan pendapat,saling berbagi pengalaman 

# data[].attributes.body
Dapat diperolehya  masukan  yang berharga untuk dilaksanakan

# data[].attributes.body
penerapan BAGJA dalam pembuatan VISI

# data[].attributes.headline
nilai positif yaitu mengerti alur bagja dan mendapat pengetahuan baru dari pengalaman-pengalaman rekan-rekan

# data[].attributes.subject
nilai positif yaitu mengerti alur bagja dan mendapat pengetahuan baru dari pengalaman-pengalaman rekan-rekan

# data[].attributes.headline
Dapat menerapkan prakarsa perubahan yg telah didiskusikan.

# data[].attributes.subject
Dapat menerapkan prakarsa perubahan yg telah didiskusikan.

# data[].attributes.body
Tentang menentukan visi kita di masa depan terhadap peserta didik menggunakan alur BAGJA. meskipun tetap harus banyak belajar lagi.

# data[].attributes.headline
Membuat visi ,yang di jabarkan melalui bagja,hasil pemikiran satu kelompok

# data[].attributes.subject
Membuat visi ,yang di jabarkan melalui bagja,hasil pemikiran satu kelompok

# data[].attributes.headline
Titik : mempelajari alur BAGJA untuk membuat suatu visi 

# data[].attributes.subject
Titik : mempelajari alur BAGJA untuk membuat suatu visi 

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menarik ddalam diskusi yaitu pembahasan tentang INFAQ mejadi point menarik untuk didiskusikan

# data[].attributes.headline
Dewi: pengalaman menarik selama diskusi bisa mengeitahui kegiatan positif untuk mencapai visi

# data[].attributes.subject
Dewi: pengalaman menarik selama diskusi bisa mengeitahui kegiatan positif untuk mencapai visi

# data[].attributes.body
Mampu menerapkan di sekolah, melakukan dari hal sederhana dan sesuai sumber daya di sekolah

# data[].attributes.body
Yang menarik selama proses diskusi hari ini adalah cerita pengalaman kegiatan selama proses pencapaian kegiatan dari ingin dicapai dari masing masing anggota kelompok

# data[].attributes.headline
Bertambahnya pengetahuan & pengalaman. Serta diskusi yang interaktif yg positif

# data[].attributes.subject
Bertambahnya pengetahuan & pengalaman. Serta diskusi yang interaktif yg positif

# data[].attributes.body
Kebebasan berpendapat, saling menghargai, dan kebersamaan

# data[].attributes.headline
Menentukan satu visi dari beberapa pemikiran ,sangat menarik karena kita saling bertukar fikiran dan saran

# data[].attributes.subject
Menentukan satu visi dari beberapa pemikiran ,sangat menarik karena kita saling bertukar fikiran dan saran

# data[].attributes.body
mampu membuat dan menerapkan untuk dapat mewujudkan suatu visi sesuai alur BAGJA

# data[].attributes.body
pengalaman Diskusi yang menarik, dan banyak pengetahuan baru untuk menunjang bagaimna mewujudkan peserta didik berakhlak mulia.

# data[].attributes.headline
mendapat pengalaman penerapan alur bagja dalam menentukan visi yang belum saya mengerti sebelumnya.

# data[].attributes.subject
mendapat pengalaman penerapan alur bagja dalam menentukan visi yang belum saya mengerti sebelumnya.

# data[].attributes.body
Harapan setelah diskusi ini saya bisa melihat jauh kedepan dalam menentukan Visi sekolah yang sesuai dengan merdeka belajar dan profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
bisa melakukan proses alur bagja untuk menentukan pencapaian visi

# data[].attributes.body
Harus dicobakan BAGJA secara berulang-ulang

# data[].attributes.headline
Dewi : harapan saya semoga kedepannya saya bisa menerapkan alur ini

# data[].attributes.subject
Dewi : harapan saya semoga kedepannya saya bisa menerapkan alur ini

# data[].attributes.body
Banyak pengalaman yang berharga dari teman-teman dalam pembuatan suatu visi dengan alur BAGJA dan penjelasan tentang BAGJA dari Fasilitator

# data[].attributes.headline
Dengan berdiskusi maka saya bertambah pengetahuan dan pengalaman membuat visi menggunakan alur bagja,yang terasa lebih terarah,

# data[].attributes.subject
Dengan berdiskusi maka saya bertambah pengetahuan dan pengalaman membuat visi menggunakan alur bagja,yang terasa lebih terarah,

# data[].attributes.body
saling menghargai pendapat, dan menguatkan pendapat dari cerita pengalaman masing2 sekolah

# data[].attributes.body
Beragam sudut pandang berdasasrkan keadaan masing-masing

# data[].attributes.headline
Rena, Menerapkan dan berbagi di sekolah tentang alur bagja dalam membuat visi sekolah.

# data[].attributes.subject
Rena, Menerapkan dan berbagi di sekolah tentang alur bagja dalam membuat visi sekolah.

# data[].attributes.body
mampu menerapkan hasil diskusi hari ini pada sekolah terutama kelas saya.

# data[].attributes.body
Nilai positif yang saya dapat yaitu saling terbuka, berbagi pendapat dan menyamakan persepsi dalam diskusi

# data[].attributes.headline
Dewi : nilai positif yang saya dapat hari ini bertukar pikiran dengan menghargai pendapat dan tidak saling menjatuhkan

# data[].attributes.subject
Dewi : nilai positif yang saya dapat hari ini bertukar pikiran dengan menghargai pendapat dan tidak saling menjatuhkan

# data[].attributes.body
menghargai pendapat, saling berbagi pengalaman

# data[].attributes.body
Lakukan mulai dari hasil yang didapat dari hal-hal kecil

# data[].attributes.body
Mengambil nilai positif dari hasil diskusi ini untuk menyempurnakan program yang sudah berjalan disekolah

# data[].attributes.headline
Mendapatkan nilai-nilai positif dalam bertukar pendapat tentang visi masing-masing.

# data[].attributes.subject
Mendapatkan nilai-nilai positif dalam bertukar pendapat tentang visi masing-masing.

# data[].attributes.body
Dapat melakukan apa-apa yang didapat daridiskusi