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MIA durante receso de verano: Docentes / auxiliares de portería /Caseros - de establecimientos educativos

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MIA durante receso de verano: Docentes / auxiliares de portería /Caseros - de establecimientos educativos

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Aquellos/as docentes, auxiliares de portería y/o caseros/as dependientes de establecimientos educativos del Ministerio de Educación que encuentren inconvenientes al momento de gestionar su solicitud de licencia médica, administrativas (licencias administrativas No Docentes, solo se da intervención aquellas que no requieran autorización de la autoridad) y turnos a través de la web o aplicación MI AUTOGESTIÓN (MIA) durante el receso de verano (desde el 23/12/2022 y hasta el 05/02/2023 inclusive), deberán solicitar la misma a través de los canales de atención de la
Dirección General de Personal Docente y No Docente, a continuación detallados:

PERSONAL DOCENTE:
Lunes a viernes de 09:00 a 16:00 horas

Teléfonos 6076-6000 int. 4047/4052/4053/4058/4129
Correo electrónico: consulta.sial@bue.edu.ar

AUXILIARES DE PORTERÍA Y/O CASEROS:
Lunes a viernes de 09:00 a 16:00 horas
Teléfonos: 6076-6000 int. 9144/9156/9162
Correo electrónico: nodocentes.consultaslicencias@bue.edu.ar

Para ambos casos se deberá tener la siguiente información en su poder al momento del llamado y/o especificar los siguientes datos por correo electrónico:

Apellido/s Nombre/s
CUIL
Domicilio (indicar: calle o avenida, numero, piso, departamento, código postal, localidad, provincia,
país)
Escuela / repartición
Tipo de licencia médica o administrativa: (indicar cuál con especificación)
Fecha de nacimiento:
Teléfono / celular
Correo electrónico
Fecha inicio licencia
Diagnóstico y/o motivo
Cantidad de días otorgados por el médico tratante, si correspondiese.

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https://actopublico.bue.edu.ar/
Al ingresar a este enlace ir a iniciar sesión

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¿Cómo ingresar al Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo ingresar al Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo ingresar al Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo realizar una inscripción en el Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo realizar una inscripción en el Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo realizar una inscripción en el Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo cargar títulos en el Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo cargar títulos en el Sistema de Clasificación Docente?

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¿Cómo cargar títulos en el Sistema de Clasificación Docente?

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INSCRIPCIÓN ONLINE PARA EL ÁREA CURRICULAR ¿CÓMO REALIZARLA?

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INSCRIPCIÓN ONLINE PARA EL ÁREA CURRICULAR ¿CÓMO REALIZARLA?

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Supervision Adjunta Curricular 2 Direccion de Educ Direccion de Educacion Primaria

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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¿Cómo ingreso a miEscuela?
Para acceder al sistema, ingresá a http://miescuela.bue.edu.ar. Una vez allí, deberás loguearte con tu cuenta @bue.edu.ar para gestionar en la misma.

No recuerdo la contraseña de mi cuenta @bue.edu.ar, ¿cómo la recupero?
Si no recordás la contraseña de tu cuenta @bue.edu.ar, ingresá a https://portal.bue.edu.ar/recupero para recuperarla. También, podés solicitar su blanqueo escribiendo un correo electrónico a soporte.cadentuescuela@bue.edu.ar o comunicandote por teléfono con la Comunidad Educativa Conectada (CEC ) al 0800-333-3382.

¿Qué es la autoregistración en el sistema miEscuela?
La autoregistración es el proceso a través del cual un usuario es dado de alta en el sistema miEscuela por sus propios medios. Consiste en la registración de un usuario mediante su cuenta @bue.edu.ar, la solicitud de un determinado rol en un establecimiento específico, y la aprobación final de esta solicitud por parte del directivo del establecimiento.

Si soy docente en ejercicio y no tengo cuenta @bue.edu.ar, ¿cómo puedo tramitarla?
Si sos docente en ejercicio debés enviar un correo electrónico a soporte.cadentuescuela@bue.edu.ar solicitando la cuenta, y adjuntar una foto de tu constancia de CUIL y de tu DNI. También podés hacerlo a través de la Comunidad Educativa Conectada (CEC), llamando al 0800-333-3382.

No encuentro el alumno en miEscuela, ¿Cómo lo agrego?
miEscuela es el sistema que se encarga de gestionar la historia académica de los estudiantes del universo de la gestión estatal, por lo tanto para que un estudiante esté dentro de este universo, previamente debe haber realizado su preinscripción a través del sistema de Inscripción Escolar. Una vez realizada y habiendo cumplido con las instancias de validación de la documentación y confirmación de vacante, el estudiante aparecerá como inscripto en el establecimiento educativo donde se le otorgó la vacante.

¿Cómo cambio a un estudiante matriculado de una división o un turno a otro/a?
Para cambiar a un estudiante matriculado de sección, deberás ingresar al módulo Matriculación y dirigirte a la solapa de Matriculados. Allí encontrarás el listado completo de estudiantes del establecimiento. Buscá la columna "Cambio de sección" e ingresá la opción que corresponda.

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¿Cómo ingreso a miEscuela? Para acceder al sistema, ingresá a http://miescuela.bue.edu.ar. Una vez allí, deberás loguearte con tu cuenta @bue.edu.ar para gestionar en la misma. No recuerdo la contraseña de mi cuenta @bue.edu.ar, ¿cómo la recupero? Si no recordás la contraseña de tu cuenta @bue.edu.ar, ingresá a https://portal.bue.edu.ar/recupero para recuperarla.

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Si sos docente de la Ciudad podrás gestionar tu Declaración Jurada en línea (DJL) de forma rápida, ágil y sencilla ingresando a: http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/wsad/declaracion_jurada.php/login con tu cuenta @bue personal.

Este sistema además permitirá hacer la carga directa de los datos correctos de cada prestación, y te dará acceso rápido y fácil a las DJL históricas generadas.

Para conocer el funcionamiento mirá el video tutorial:

Además accedé al manual de uso para descubrir el paso a paso.
DJL - Manual de uso
¡Seguimos trabajando para agilizar y facilitar los trámites administrativos!

El futuro de la Ciudad está en la Escuela de hoy.

Para más información comunicate con la mesa de ayuda:
6076-6000 internos 4029/4034/4017
consultas.djl@bue.edu.ar

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Estamos de estreno: podrás realizar tu Declaración Jurada en línea (DJL)

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Si sos docente de la Ciudad podrás gestionar tu Declaración Jurada en línea (DJL) de forma rápida, ágil y sencilla ingresando a: http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/wsad/declaracion_jurada.php/login con tu cuenta @bue personal. Este sistema además permitirá hacer la carga directa de los datos correctos de cada prestación, y te dará acceso rápido y fácil a las DJL históricas generadas.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Para más información comunicate con la mesa de ayuda:6076-6000 internos 4023/4017consultas.djl@bue.edu.ar

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Para más información comunicate con la mesa de ayuda:6076-6000 internos 4023/4017consultas.djl@bue.edu.ar

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https://identidad.buenosaires.gob.ar

Por soporte, contactarse con la Mesa de Ayuda al 4323-9393 o al correo asi.mat@buenosaires.gob.ar

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Para conocer las incumbencias de un título de la Docencia en Escuelas Públicas dependientes del MEGC, se debe enviar un mail a:
comision.titulos@bue.edu.ar
Es importante indicar la denominación exacta del título, la institución que lo otorga y, si es posible, el número de resolución del plan de estudios.
Contacto:

Dirección: Bernardo de Irigoyen 272 (5to piso), CABA.

Teléfono: 4323-9350 opción 2.

Horarios de atención al público:
Lunes a viernes de 10 a 15 h.

Horarios de atención telefónica:
Lunes a viernes de 9 a 18 h.

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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¿Cómo gestiono el Apto Médico?

Podes hacerlo desde tu casa solicitando un turno a la siguiente dirección: turnoaptomedicodocente.me@bue.gob.ar

En dicho correo deberás adjuntar la siguiente documentación:

Fotocopia del DNI frente y dorso.

Formulario "T" de designación o constancia emitida por autoridad escolar detallando cargo, fecha de toma y continuidad del mismo.

Detallar: nombre, apellido y teléfono de contacto.

Nos contactaremos por correo electrónico asignándote un turno para asistir a la Dirección General de Administración Medicina del Trabajo.

Dentro de los 60 días posteriores a la fecha de concurrencia, la secretaría de tu establecimiento recibirá un expediente electrónico con la copia del apto psicofísico otorgado por la DGAMT, con una copia de la resolución o disposición de tu designación.

Si transcurrido dicho periodo aun no contás con tu apto psicofísico, podrás comunicarte con el Servicio de Orientación al Docente: 4339-7630 y 4339-7631.

Obtenido el apto psicofísico, debes tramitar la ficha censal, previamente gestionando la constancia de antecedentes penales.

¿Cómo se gestionan los antecedentes penales?

Los mismos pueden ser solicitados vía web en: www.dnrec.jus.gov.ar y recibirla a través de ese mismo medio.

¿Cómo se gestiono la ficha censal?

Una vez finalizado el trámite de los antecedentes judiciales, el paso posterior es gestionar la ficha censal, para ello debes ingresar al aplicativo web, con tu cuenta @bue.

En caso de no contar con un correo @bue, debes solicitar la tramitación a través de la conducción de tu establecimiento.

Para saber más sobre la ficha censal, accede al manual de uso para descubrir el paso a paso.
Manual de uso

En el término de sesenta días se verá reflejado tu número de ficha censal en el recibo de haberes. Por cualquier duda o consulta podes comunicarte con el Servicio de Orientación Docente: Teléfonos 4339-7630 y 4339-7631

Contacto

Asesoramiento personal docente:
De lunes a viernes de 10 a 17 h.
4339-7630/7631
orientaciondocente@buenosaires.gob.ar

Si sos personal jerárquico y tenes consultas acerca de trámites administrativos docentes o sobre el Estatuto Docente, podes consultar en el sector de:
Asesoramientos a niveles jerárquicos
De lunes a viernes de 10 a 17 h.
4339-7987/7988
consultas_anj@buenosaires.gob.ar

Dudas o consultas sobre el pago de haberes, podes consultar en:
Asesoramiento por Haberes y reclamos
Lunes, miércoles y viernes de 10 a 17 h.
4339-7871/7778
consultadehabereseducacion@buenosaires.gob.ar

Asistencia autogestión de licencias MIA y SIAL
Carga y rectificaciones de licencias en el Sistema de Registro de Inasistencia Docente (SIAL). Generación de memos médicos electrónicos. Consultas varias relacionadas al sistema MIA y SIAL.
consulta.sial@bue.edu.ar
6076-6000 Internos 4047/4052/4053/4058

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Podes hacerlo desde tu casa solicitando un turno a la siguiente dirección: turnoaptomedicodocente.me@bue.gob.ar En dicho correo deberás adjuntar la siguiente documentación: Fotocopia del DNI frente y dorso. Formulario "T" de designación o constancia emitida por autoridad escolar detallando cargo, fecha de toma y continuidad del mismo. Detallar: nombre, apellido y teléfono de contacto.

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consultadehabereseducacion@buenosaires.gob.ar

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https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/docentes/curriculum/educacionsexual

https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/educ-sexual-np_0.pdf

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https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/conflicto.pdf

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INTEC

https://intec.bue.edu.ar/

https://campusvirtualintec.buenosaires.gob.ar/course/view.php?id=1326

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https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/docentes/direcciones-utiles

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Ministerio de Educación

Carlos H. Perette y Calle 10 (Barrio 31) - Recepción: Tel. 6076-6000.
Gerencia Operativa Atención al Docente
Servicio de Orientación Docente
Calle 10 y Calle H. Perette (Barrio 31) - Planta Baja - Tel.: 6076- 6000
Días y horarios de atención personalizada: lunes a viernes de 10 a 17 h.

Consultas y Reclamos Salariales
Av. Paseo Colón 255 - PB frente - Tel.: 4339-7871/7778
Días y horarios de atención personalizada: lunes, miércoles y viernes de 10 a 17 h.
consultadehabereseducacion@buenosaires.gob.ar

Área de Inasistencia Docente y Memo médico
Carga y rectificaciones de licencias en el Sistema de Registro de Inasistencia Docente (SIAL). Generación de memos médicos electrónicos. Consultas varias relacionadas al sistema.
consulta.sial@bue.edu.ar
Av. Paseo Colón 255 - PB Contrafrente. Tel 4339-7600/7609
Días y horarios de atención: lunes a viernes de 9 a 21 h.

Legajos Docentes
Trámites: antigüedad docente, jubilación con intimación, situación de revista, certificaciones de servicios para distintas entidades (excepto Anses), certificaciones para pedir préstamos en bancos, etc.
Av. Paseo Colón 255 - 1er Piso Contrafrente. Tel.: 4339-7619 (Legajos) / 4339-7620 (Jubilaciones)
Días y horarios de atención: martes y jueves de 10 a 12 y de 14 a 16 h.

Dirección de Educación Media
Ministerio de Educación - Calle 10 y Carlos H. Perette (Barrio 31), 2° piso.
dem@bue.edu.ar
Teléfono: 6076 6000 (int. 2146)

Dirección de Educación del Adulto y Adolescente
Escuela María Elena Walsh (Edificio anexo a Ministerio de Educación) - Calle 10 y Carlos H. Perette (Barrio 31), 3° piso.
deaa@bue.edu.ar
Teléfono: 15-5314-8815

Dirección de Escuelas Normales
Supervisión de Nivel Medio de Escuelas Normales
ENS en Lenguas Vivas "Sofía Broquen de Spangenberg" - Juncal 3251 (Palermo).
superv_media@bue.edu.ar
Teléfono: 4806-5307

COREAP (ex Juntas Docentes)
Constitución 1137 - Tel: 4348-9091

Comisión de Títulos
Bernardo Irigoyen 272 - Tel.: 4323-9300 Int. 3176.

Comisión de Estatuto
Bolívar Nº 191 - 4° piso. Tel.: 4345-7706

Registro y Legalización de Títulos - GOTyL
Bolívar Nº 199 PB. Tel.: 4331-7836
Horario de 10 a 16 h. Horario de verano: 10 a 15 h.

Liquidación de Haberes
Av. Martín García 346 - Tel: 5030-9100
ObSBA

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Carlos H. Perette y Calle 10 (Barrio 31) - Recepción: Tel. 6076-6000. Gerencia Operativa Atención al Docente Servicio de Orientación Docente Calle 10 y Calle H. Perette (Barrio 31) - Planta Baja - Tel.: 6076- 6000 Días y horarios de atención personalizada: lunes a viernes de 10 a 17 h.

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Cristina Severo, soy Licenciada en Ciencias de la Educación con focalización en Tecnología Educativa egresada de Universidad de Buenos Aires y Licenciada en Tecnologías Digitales para la Educación en la Universidad Nacional de Lanús. Anteriormente me formé como Profesora de Nivel Inicial con Especialización en Jardín Maternal en la Escuela Superior Normal N°9.

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La Dirección General de Coordinación Legal e Institucional ha tomado la intervención que le compete. Por ello, en uso de las facultades que le son conferidas por el Decreto N° 179/21, EL SUBSECRETARIO DE CARRERA DOCENTE RESUELVE:

Artículo 1°.- Autorízase, excepcionalmente, la cobertura de interinatos y suplencias para cargos docentes de idiomas en establecimientos de gestión estatal para el Nivel Primario y Secundario por estudiantes avanzados de las carreras de Profesorados en Lenguas Extranjeras con reconocimiento oficial, conforme a los lineamientos establecidos en el Anexo I (IF-2022-14904295-GCABA-DGCDO) el que a todos sus efectos, forma parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Establézcase que los estudiantes avanzados de institutos de educación superior y universidades, de gestión estatal o privada, alcanzados por el Artículo 1° de la presente deberán haber acreditado un conjunto de espacios curriculares determinados en el Anexo I.

Articulo 3°.- Establézcase que los estudiantes avanzados alcanzados por el Artículo 1° de la presente deberán acreditar la condición de alumnos regulares del Profesorado al momento de tomar el cargo y mantener dicha condición durante la duración del interinato y/o suplencia asignados en este marco y deberán acreditar 2 instancias curriculares por año.

Artículo 4°.- Establézcase que la autorización dispuesta en el Artículo 1° de la presente tendrá vigencia a partir de la aprobación de la presente Resolución y hasta el 31 de diciembre de 2022 para el Área de Educación Primaria, Media y Técnica, del Adulto y del Adolescente, Área de la Educación Superior - Nivel Medio y Área de la Educación Artística - Nivel Medio y al único efecto de la cobertura de interinatos y suplencias una vez agotado el listado de aspirantes con título básico incorporado al Anexo de títulos vigente y a lo estipulado por el Artículo N° 66 de la Ordenanza N° 40.593.

Articulo 5°.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Comuniquese a la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, a la Unidad de Coordinación del Sistema de Formación Docente, a las Direcciones Generales de Planeamiento Educativo, de Carrera Docente, de Educación de Gestión Estatal, de Educación de Gestión Privada, a las Direcciones de Escuelas Normales Superiores, de Educación Artística, de Educación Primaria, de Educación Media, de Educación Técnica y del Adulto y del Adolescente. Cumplido, archívese
ANEXO
ASPECTOS GENERALES

Las y los estudiantes avanzados de las carreras de Profesorados en Lenguas Extranjeras o de Profesorados de Educación Superior en Lenguas Extranjeras que se mencionan a continuación, podrán acceder a la cobertura de interinatos y suplencias para cargos docentes de idiomas para el Nivel Primario y Secundario en instituciones de gestión estatal. Las lenguas extranjeras contempladas en la presente resolución son:

inglés,

francés,

italiano,

alemán

y portugués.

En todos los casos, se trata de carreras dictadas por institutos superiores o de educación superior de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de gestión estatal y privada, y de Universidades estatales y privadas, con reconocimiento oficial.

Las y los aspirantes a cubrir cargos docentes de idiomas, tanto en el nivel primario como en el secundario, deberán revestir el carácter de alumna/o regular del Profesorado al momento de tomar el cargo y deberán acreditar 2 instancias curriculares por año.

Los/as estudiantes de las carreras de docencia en lenguas extranjeras de universidades estatales y privadas deberán acreditar el 70% de los espacios curriculares que conforman las carreras.

Las/os estudiantes de institutos superiores o de educación superior, estatales y privados, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires deberán acreditar los espacios curriculares que se indican a continuación, de acuerdo a los Diseños Curriculares vigentes en la jurisdicción para los profesorados en cuestión. En los casos que fuese necesario, se solicitará a las instituciones indicar los espacios curriculares equivalentes de los planes de estudio que sean anteriores al diseño curricular vigente.

CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL:

Espacios curriculares: Didáctica General/ Pedagogía/Psicología Educacional/ Lectura, Escritura y Oralidad /Educación Sexual Integral
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA:
Bloque de Lengua: dos espacios curriculares (niveles I y II o equivalentes) asociados a la formación en la lengua extranjera/prácticas del lenguaje en lengua extranjera.

Bloque de Estudios Fonético-fonológicos: dos espacios curriculares asociados a fonética/fonología (niveles I y II o equivalentes). Se adicionarán dos espacios curriculares (niveles I y II o equivalentes) asociados a prácticas de laboratorio, exclusivamente en aquellos planes curriculares donde estos espacios se diferencien de los espacios asociados a fonética/fonología dentro del bloque. Bloque de Lingüística: dos espacios curriculares (niveles I y II o equivalentes) asociados a la gramática de la lengua extranjera.

Bloque de Estudios Culturales: un espacio curricular asociado a la introducción a los estudios literarios/culturales/interculturales o, cuando este espacio esté ausente en el plan de estudios, un espacio curricular asociado al estudio de la historia/cultura/literatura de una comunidad extranjera específica.

Bloque de Didácticas Específicas y Sujetos del Nivel: los espacios curriculares asociados a sujetos del nivel o de la educación y a la didáctica específica, en correspondencia con el nivel educativo para el cual se habilita el ingreso a la docencia. La Unidad de Coordinación del Sistema de Formación Docente establecerá los espacios curriculares específicos que corresponden a cada Plan Curricular Institucional.

CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL:

Los espacios curriculares de los tramos 1 y 2 en correspondencia con el nivel educativo para el cual se habilita el ingreso a la docencia. La Unidad de Coordinación del Sistema de Formación Docente establecerá los espacios curriculares específicos que corresponden a cada Plan Curricular Institucional.

PROCEDIMIENTO PARA LA COBERTURA DE INTERINATOS Y SUPLENCIAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO DE GESTIÓN ESTATAL

Las/os estudiantes alcanzados por el apartado anterior, podrán inscribirse para la cobertura de interinatos y suplencias para cargos docentes de idiomas para el Nivel Primario y Secundario en instituciones de gestión estatal, mediante el procedimiento que estipule la Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales (COREAP - Coordinación de Juntas de Clasificación y Seguimiento de Concursos Docentes). Asimismo, las y los estudiantes avanzados podrán inscribirse a partir de la aprobación de la presente Resolución hasta el 31 de diciembre de 2022. A tales efectos, deberán contar con la siguiente documentación respaldatoria: - Documento Nacional de Identidad (DNI), - Constancia emitida por la casa de estudios que acredite tener aprobados los espacios curriculares correspondientes. La COREAP podrá solicitar documentación adicional en caso de considerarlo pertinente. A tal fin, dicha instancia informará oportunamente y vía jerárquica, el procedimiento para la inscripción y clasificación de los interesados. Las Direcciones de Áreas de Educación Primaria, Media, Técnica, del Adulto y del Adolescentes, de Escuelas Normales Superiores y de Educación Artística, darán a conocer a los distritos correspondientes, las pautas de inscripción y clasificación fijadas por la COREAP. Si el/la estudiante avanzado no hubiere cumplido con el requisito de presentación mensual del certificado de alumno regular en el establecimiento en el que desempeñe su carga horaria, la conducción del establecimiento educativo deberá iniciar el procedimiento de cese en el cargo, indicando el motivo del incumplimiento. Posteriormente deberá elevar el expediente de tramitación de la baja a la respectiva Supervisión para su consideración fundada y en caso de corresponder para su ulterior remisión a la Dirección General de Personal Docente y No Docente (DGPDYND) de la Subsecretaría de Carrera Docente. La Dirección mencionada en su caso, dará intervención a la Subsecretaría de Carrera Docente a efectos de realizar el acto administrativo correspondiente para efectivizar la baja en el cargo cubierto por el estudiante avanzado. No obstante ello, el Ministerio podrá establecer excepciones a los fines de garantizar el derecho a la educación y la continuidad de las trayectorias educativas de los/as niños/as y adolescentes, atendiendo siempre a su interés superior

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Nueva entrega de equipamiento tecnológico del Plan Sarmiento.

En esta etapa, se entregarán Netbooks a docentes Titulares e Interinos de Nivel Inicial, Nivel Primario y Modalidad Especial que aún no cuenten con su dispositivo tecnológico del Plan Sarmiento.

El lugar, día y horario para la entrega se podrá gestionar en línea, accediendo al sistema de turnos, a través de turnoseducacion.buenosaires.gob.ar/planSarmiento.

Les recordamos que, ante cualquier duda o consulta, pueden enviar un correo electrónico a soporte.sarmientoba@bue.edu.ar o comunicarse por vía telefónica, de forma gratuita, al 0800-333-3382 opción 3 de lunes a viernes de 8 a 20 hs.

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Información importante enviada por el Gobierno de la Ciudad -

El rubro "antecedentes pedagógicos y culturales" conforme pto. E, inciso 6) de la reglamentación del Artículo 17 del Estatuto del Docente, obrará en el legajo y en los listados docentes durante el plazo de tres años, cuyo vencimiento corresponderá a la inscripción de títulos y antecedentes del año 2024 -interinatos y suplencias 2025 y listado de titulares 2024. Cumplido dicho plazo, los docentes deberán presentar los antecedentes pedagógicos que se adecuen a las categorías existentes en la reglamentación vigente para su acreditación.

Se informa que desde la inscripción correspondiente al año 2021, no se encuentra disponible la categoría "antecedentes culturales" para la carga de documentación.

El puntaje correspondiente al rubro "Cursos", conforme pto. D, inciso 6) de la misma reglamentación conforme Decreto 179/2021, vencerá gradualmente hasta alcanzar el tope máximo de 6 puntos. A tal fin, los cursos aprobados luego del dictado de dicho Decreto, tendrán el puntaje allí establecido y vencerán a los ocho años. En cambio, los cursos realizados con anterioridad al Decreto 179/2021, tendrán el puntaje establecido en el Decreto 678/2016 y vencerán a los cinco años.

Por su parte se aclara que el puntaje histórico, corresponde a la fecha del pase a inscripción online de acuerdo a lo estipulado en la Ley 4109 y su reglamentación.

Todos los cursos presentados hasta la fecha del dictado del Decreto N° 678/2016 no tendrán vencimiento.

El puntaje correspondiente al rubro "otros antecedentes" inciso 4), "puntaje como miembro de jurado", computará por cada año independientemente si el docente participó como jurado en más de un concurso y siempre que el docente lo haya hecho como miembro titular de jurado. El cómputo se realizará de manera automática por la Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales.

El puntaje correspondiente el rubro "Antecedentes por antigüedad en la docencia", inciso 7), se comenzará a computar a partir de cumplidos los tres años desde el dictado del Decreto N° 179/2021.

El puntaje correspondiente al rubro "otros títulos", pto II - posgrados en educación - solo computarán aquellas especializaciones universitarias de gestión o generales para la educación. Las especializaciones disciplinares - no educativas, serán computadas en el pto I, inciso a) del mismo rubro.

Se solicita remitir la presente información vía jerárquica a las supervisiones correspondientes, a efectos de notificar a todos los docentes de las distintas áreas, niveles y modalidades educativas.

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ENLACE AL SISTEMA DE INSCRIPCION DOCENTE: https://clasificaciondocente.buenosaires.gob.ar/index.php/
Si sos o alguna vez fuiste docente de la Ciudad, debés ingresar con tu cuenta @bue.edu.ar.

Si no contás con una cuenta @bue.edu.ar registrate con un usuario temporal, cuando concurras a validar la documentación se te asignará una.

Nota: prestar especial atención a desplegar la pestaña "detalles" para ver características y horarios de cada cargo expuesto

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Área Curricular de Materias Especiales D.E. 2

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La Dirección General de Coordinación Legal e Institucional ha tomado la intervención que le compete.

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Declaración Jurada en Línea

http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/wsad/frontend.php/main/index
ingresar con cuenta personal @bue.edu.ar
Mesa de ayuda DJL
● Correo electrónico: consultas.djl@bue.edu.ar
● Teléfonos:
Lunes a Viernes de 8 a 16 horas 6076 6000 int 4023/4029/4034
Lunes a Viernes de 13 a 20 horas 6076 6000 interno 4017

Canales virtuales fijos durante todo Octubre a cargo de los Referentes Capacitadores específicos por cada
área, de lunes a viernes.

La Salas de Consulta para docentes brindada por la Dirección General de Personal Docente y No Docente,
estará disponible de 9 a 12 horas, de 13 a 16 horas y de 17 a 20 horas a través de los siguientes canales de
comunicación:

SALA ACCESO VIRTUAL
Fecha: Viernes 01/10/21 al Viernes 29/10/21
Horario: de 9:00 a 12:00 horas
SALA 1 meet.google.com/sac-vjsz-kxm

SALA ACCESO VIRTUAL
Fecha: Viernes 01/10/21 al Viernes 29/10/21
Horario: de 13:00 a 16:00 horas
SALA 2 meet.google.com/qyh-kfhw-nmu

SALA ACCESO VIRTUAL
Fecha: Viernes 01/10/21 al Viernes 29/10/21
Horario: de 17:00 a 20:00 horas
SALA 3 meet.google.com/ewq-oijs-rhc

Asesoramiento a través del equipo de Delegaciones administrativas.

DISTRITO ESCOLAR 16  | 4502-2165  | delegadm16@bue.edu.ar
DISTRITO ESCOLAR 17  | 4503-6369  | delegadm17@bue.edu.ar
EDUCACIÓN ESPECIAL ESCALAFÓN . A - B y ACDM | 5197-6395  | delegadmespecial@bue.edu.ar

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https://www.argentina.gob.ar/servicio/legalizar-el-certificado-de-estudio-secundario-yo-terciario

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Legalizar el Certificado de Estudio Secundario y/o Terciario

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Podés legalizar el certificado de estudio secundario y/o terciario (original, copias no).

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Es el trámite que debés realizar para presentar documentación en CABA, en relación con Títulos, Certificados y Legalizaciones del Ministerio de Educación.

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Conocé cómo acceder al abono maestro, la documentación que necesitás para obtenerlo, su validez y más.

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¿Sos estudiante de lenguas extranjeras?                           Tenemos una buena noticia para vos 

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¿Sos estudiante de lenguas extranjeras?                           Tenemos una buena noticia para vos 

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Cobertura de cargos de idioma. Resolución Estudiantes avanzados/as

Los y las estudiantes avanzados/as de las carreras de Profesorados en Lenguas Extranjeras con
reconocimiento oficial, conforme a los lineamientos establecidos en el Anexo (IF-2022-14904295-
GCABA-DGAC DOC) podrán cubrir excepcionalmente cargos docentes de idioma en establecimientos de
gestión estatal para el Nivel Primario y Secundario.
https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/instructivo_66l.pdf

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https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/instructivo_66l.pdf

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PENSAR LA ESCUELA... PENSAR EL AULA

Aportes de la Dirección de Educación Primaria

Desde la Dirección de Educación Primaria, surge este sitio web como continuidad de la "Serie Pensar la Escuela... Pensar el aula", que iniciamos durante el ciclo lectivo 2022 con la intención de acompañar la tarea que de manera cotidiana cada docente lleva a cabo en su espacio de trabajo.

¿Qué se enseña?, ¿cómo se enseña? es una tarea que compartimos desde nuestra función pedagógica y poner herramientas de manera accesible para todas/os es propósito de esta gestión.

Nuestra intención, es reunir en un sitio accesible a todas/os aquellos materiales que seguramente nos facilitarán la tarea. Para ello, los invitamos a recorrer sus secciones.

Para empezar desde la solapa de "información general" podrán acceder a todos los sitios que tiene el Ministerio de Educación; y en forma más precisa cada una de las siguientes solapas les acercará los materiales específicos que acompañan la gestión curricular: material para Equipos directivos, docentes, estudiantes y las Pausas Evaluativas

​

Es nuestro propósito que este material colabore con los procesos de gestión pedagógica y que genere más y mayores oportunidades a nuestros estudiantes.

Nancy Sorfo

Marcelo Bruno

Equipo de la Dirección de Educación Primaria

FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA

PROGRAMA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE

La fluidez lectora es la habilidad de leer con rapidez, precisión y con la expresión apropiada. Los lectores fluidos comprenden lo que leen.

​

El programa busca fortalecer la fluidez y la comprensión lectora de

acuerdo a la etapa escolar de cada chico o chica.

DESCUBRIMIENTO Y APRENDIZAJE

El Ministerio de Educación crea, promueve y ejecuta políticas educativas en sus niveles inicial, primario, secundario y superior, que conformen un sistema educativo único e integrado, Asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia, reinserción y egreso del sistema educativo.

Cada día representa una oportunidad de vivir una nueva experiencia educativa y desarrollar su vida social.​

Nuestros/as maestros/as crean un ambiente de apertura y confianza que hace que nuestros/as alumnos/as accedan a los saberes tecnológicos, artísticos y culturales de su tiempo y a lo largo de toda su vida.

ESCUELA ABIERTA

Un espacio de encuentro entre chicos/as, familia y comunidad en la escuela para contribuir con el desarrollo del aprendizaje y cultivar valores ciudadanos a través de actividades artísticas, culturales, deportivas y recreativas.

Escuelas primarias públicas de jornada completa para los niños y niñas de la Ciudad que quieran ampliar sus intereses en ciencias, artes, educación física, educación musical y modalidad plurilingües.

Espacio virtual que ofrece a los/as docentes una variedad de propuestas de formación a distancia.

Las metas están orientadas a la mejora de la práctica docente, los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la gestión institucional en el sistema educativo de la Ciudad.

DOCUMENTOS
CURRICULARES

El Diseño Curricular para la Escuela Primaria establece las bases curriculares y es un marco de referencia para los educadores del nivel.

FORMACIÓN DOCENTE SITUADA

Jornadas de capacitación docente de Gestión Estatal de la Ciudad; con el objetivo de enriquecer los aprendizajes de los/as estudiantes y garantizar una inclusión educativa plena.

Las progresiones resultan un complemento del marco curricular para la enseñanza y el aprendizaje de contenidos fundamentales de la trayectoria escolar.

​CIUDADANÍA GLOBAL

Programa educativo donde docentes, alumnas y alumnos son creadores y protagonistas en la construcción de una ciudadanía global reflexiva, participativa y creativa.

Una plataforma para poner en práctica estrategias didácticas fundamentadas en ABP que promueven el aprendizaje activo y el desarrollo de capacidades desde un enfoque colaborativo e interdisciplinario.

Se puede acceder en forma directa a la plataforma de Alfabetización haciendo clic en "Ver más"

Hablemos de educación: La escuela primaria que queremos

Conocé las conclusiones del proceso participativo para la transformación de la Escuela Primaria de la Ciudad de Buenos Aires.

Si sos papá, mamá y/o tutor de un/a estudiante de alguna escuela de gestión estatal de la Ciudad, vas a poder estar cada vez más cerca de la escuela gracias a la nueva aplicación móvil del Ministerio de Educación

"No puedes abrir un libro sin aprender algo"

Confucio

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PENSAR LA ESCUELA... PENSAR EL AULA Aportes de la Dirección de Educación Primaria Desde la Dirección de Educación Primaria, surge este sitio web como continuidad de la "Serie Pensar la Escuela... Pensar el aula", que iniciamos durante el ciclo lectivo 2022 con la intención de acompañar la tarea que de manera cotidiana cada docente lleva a cabo en su espacio de trabajo.

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PENSAR LA ESCUELA... PENSAR EL AULA

Aportes de la Dirección de Educación Primaria

Desde la Dirección de Educación Primaria, surge este sitio web como continuidad de la "Serie Pensar la Escuela... Pensar el aula", que iniciamos durante el ciclo lectivo 2022 con la intención de acompañar la tarea que de manera cotidiana cada docente lleva a cabo en su espacio de trabajo.

¿Qué se enseña?, ¿cómo se enseña? es una tarea que compartimos desde nuestra función pedagógica y poner herramientas de manera accesible para todas/os es propósito de esta gestión.

Nuestra intención, es reunir en un sitio accesible a todas/os aquellos materiales que seguramente nos facilitarán la tarea. Para ello, los invitamos a recorrer sus secciones.

Para empezar desde la solapa de "información general" podrán acceder a todos los sitios que tiene el Ministerio de Educación; y en forma más precisa cada una de las siguientes solapas les acercará los materiales específicos que acompañan la gestión curricular: material para Equipos directivos, docentes, estudiantes y las Pausas Evaluativas

​

Es nuestro propósito que este material colabore con los procesos de gestión pedagógica y que genere más y mayores oportunidades a nuestros estudiantes.

Nancy Sorfo

Marcelo Bruno

Equipo de la Dirección de Educación Primaria

FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA

PROGRAMA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE

La fluidez lectora es la habilidad de leer con rapidez, precisión y con la expresión apropiada. Los lectores fluidos comprenden lo que leen.

​

El programa busca fortalecer la fluidez y la comprensión lectora de

acuerdo a la etapa escolar de cada chico o chica.

DESCUBRIMIENTO Y APRENDIZAJE

El Ministerio de Educación crea, promueve y ejecuta políticas educativas en sus niveles inicial, primario, secundario y superior, que conformen un sistema educativo único e integrado, Asegurando la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso, permanencia, reinserción y egreso del sistema educativo.

Cada día representa una oportunidad de vivir una nueva experiencia educativa y desarrollar su vida social.​

Nuestros/as maestros/as crean un ambiente de apertura y confianza que hace que nuestros/as alumnos/as accedan a los saberes tecnológicos, artísticos y culturales de su tiempo y a lo largo de toda su vida.

ESCUELA ABIERTA

Un espacio de encuentro entre chicos/as, familia y comunidad en la escuela para contribuir con el desarrollo del aprendizaje y cultivar valores ciudadanos a través de actividades artísticas, culturales, deportivas y recreativas.

Escuelas primarias públicas de jornada completa para los niños y niñas de la Ciudad que quieran ampliar sus intereses en ciencias, artes, educación física, educación musical y modalidad plurilingües.

Espacio virtual que ofrece a los/as docentes una variedad de propuestas de formación a distancia.

Las metas están orientadas a la mejora de la práctica docente, los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la gestión institucional en el sistema educativo de la Ciudad.

DOCUMENTOS
CURRICULARES

El Diseño Curricular para la Escuela Primaria establece las bases curriculares y es un marco de referencia para los educadores del nivel.

FORMACIÓN DOCENTE SITUADA

Jornadas de capacitación docente de Gestión Estatal de la Ciudad; con el objetivo de enriquecer los aprendizajes de los/as estudiantes y garantizar una inclusión educativa plena.

Las progresiones resultan un complemento del marco curricular para la enseñanza y el aprendizaje de contenidos fundamentales de la trayectoria escolar.

​CIUDADANÍA GLOBAL

Programa educativo donde docentes, alumnas y alumnos son creadores y protagonistas en la construcción de una ciudadanía global reflexiva, participativa y creativa.

Una plataforma para poner en práctica estrategias didácticas fundamentadas en ABP que promueven el aprendizaje activo y el desarrollo de capacidades desde un enfoque colaborativo e interdisciplinario.

Se puede acceder en forma directa a la plataforma de Alfabetización haciendo clic en "Ver más"

Hablemos de educación: La escuela primaria que queremos

Conocé las conclusiones del proceso participativo para la transformación de la Escuela Primaria de la Ciudad de Buenos Aires.

Si sos papá, mamá y/o tutor de un/a estudiante de alguna escuela de gestión estatal de la Ciudad, vas a poder estar cada vez más cerca de la escuela gracias a la nueva aplicación móvil del Ministerio de Educación

"No puedes abrir un libro sin aprender algo"

Confucio

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PENSAR LA ESCUELA... PENSAR EL AULA Aportes de la Dirección de Educación Primaria Desde la Dirección de Educación Primaria, surge este sitio web como continuidad de la "Serie Pensar la Escuela... Pensar el aula", que iniciamos durante el ciclo lectivo 2022 con la intención de acompañar la tarea que de manera cotidiana cada docente lleva a cabo en su espacio de trabajo.

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