# data[].attributes.attachment_link.title
TUY PHONG-PHIẾU HỌC TẬP CHO  HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỀ TÍNH CHẤT PHÉP VỊ TỰ

# data[].attributes.body
phiếu học tập _Hòa Đa

# data[].attributes.body
PHIẾU HỌC TẬP – GIAO NHIỆM VỤ CHO HỌC SINH
Bài toán thực tế: Ví dụ 4 (Sách giáo khoa trang 35)
Bài tập: Bác Năm dự định trồng ngô và đậu xanh trên một mảnh đất có diện tích 8 ha. Nếu trồng 1 ha ngô thì cần 20 ngày công và thu được 40 triệu đồng. Nếu trồng 1 ha đậu xanh thì cần 30 ngày công và thu được 50 triệu đồng. Bác Năm cần trồng bao nhiêu hecta cho mỗi loại cây để thu được nhiều tiền nhất? Biết rằng, bác Năm chỉ có thể sử dụng không quá 180 ngày công cho việc trồng ngô và đậu xanh.
     *Nhiệm vụ: Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm xác định được miền nghiệm của hệ bất phương trình trong hệ trong bài toán thực tế sau khi đã thiết lập được hệ bất phương trình.
Hệ bất phương trình:  
*Giáo viên thiết kế sẵn mô hình bài toán thực tế hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phần mềm GeoGebra, úp mô hình lên trang chủ GeoGebra.org, gởi link cho học sinh.
Link: https://www.geogebra.org/classic/te5f5cpj
+ Yêu cầu 1: HS đọc trước nội dung bài học trong SGK
+ Yêu cầu 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ xác định miền nghiệm của các bất phương trình trong hệ.
Sau khi xác định được miền nghiệm, GV yêu cầu các nhóm thực hiện các hoạt động sau:
H1: Xác định tọa độ các đỉnh của miền đa giác.
H2: Tính giá trị của biểu thức   tại các đỉnh của miền đa giác.
H3: So sánh các giá trị vừa tìm chỉ ra được GTLN của biểu thức   đạt tại điểm nào. 
Từ đó GV chốt lại GTLN, GTNN của biểu thức   tại một trong các đỉnh của miền đa giác.