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padlet sobre clasificación y comprensión de textos

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padlet sobre clasificación y comprensión de textos

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padlet sobre clasificación y comprensión de textos

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Un texto es la unidad máxima de comunicación y su finalidad es transmitir un mensaje completo. Todo texto es un conjunto de oraciones con sentido unitario, producido con una organización sintáctica determinada e intención comunicativa para un contexto o situación específica.

Comprensión de textos

Según la estructura interna, los textos pueden tener distintas formas o modalidades entre ellas:

-Argumentativo: defienden una opinión mediante la presentación de evidencias o razones a su favor.

-Expositivo: explican o desarrollan un tema con más detalle.

-Narrativo: es el relato de una historia (real o imaginada) sobre personajes, siguiendo un orden temporal o casual.

-Informativo: transmite información o indicaciones específicas.

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Estructura de un texto argumentativo

Presentación del tema: es la introducción de la tesis. Se define brevemente el tema que será argumentado.

Exposición: en esta segunda etapa, los hechos son expuestos y explicados.

Argumentación: es la base fundamental. Debe ocupar la mayor parte del texto. Aquí el emisor utiliza sus evidencias para persuadir o convencer al receptor.

Conclusión: se sintetiza lo expuesto, resaltando los argumentos más importantes o más convincentes.

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Características de los textos argumentativos
Los textos argumentativos deben presentar 3 elementos: La tesis, o sea, la opinión que será defendida; Los argumentos, que sujetan esa opinión; La conclusión, que condensa y refuerza lo que fue presentado.
Los textos argumentativos buscan sostener o derribar una tesis, esto mediante la exposición de información al lector y la construcción de una argumentación sobre la misma. Su objetivo principal es persuadir al receptor de adoptar la perspectiva del autor. Cuidar las partes de un texto argumentativo es la clave.

La estructura del texto para argumentar

Las partes de un texto argumentativo son tres y siempre deben ir en este mismo orden: introducción, desarrollo y conclusión.

En la introducción se presenta el tema, el objetivo es orientar al lector sobre el contenido del texto y evocar los motivos por los cuales el tema debe interesarle.

En el desarrollo, se hace una exposición de la información relacionada con inferencias, argumentos o pruebas que son contrastadas para respaldar al autor.

Finalmente, en las conclusiones, se sintetizan la información, las evidencias y las razones expuestas en el desarrollo con las sensaciones evocadas al inicio durante la introducción.

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Expositivos

Consiste en exponer un tema y explicarlo para que los demás lo conozcan y lo comprendan. Transmite la información mediante una lectura objetiva de los datos y las explicaciones necesarias.

Dentro de los textos expositivos o explicativos, como también se les llama, se encuentran las enciclopedias, revistas de carácter científico, artículos divulgativos, libros de texto, entre otros.

Estructura de un texto expositivo

Introducción: se presenta clara y brevemente el tema. Se destaca su interés.

Desarrollo: el autor explica ordenadamente sus ideas, conocimientos y puntos de vista sobre el tema. Recurre a múltiples mecanismos como ejemplos, descripciones, narración, descripción. imágenes, esquemas, clasificaciones, entre otros.

Conclusión: el autor resume las ideas más importantes de lo expuesto con anterioridad.

Características de los textos expositivos

En el texto expositivo el emisor emplea diversos recursos

lingüísticos: Suelen ser textos objetivos que no se expresan

en ninguna persona gramatical, es decir, son

impersonales.

Empleo de un lenguaje claro y neutro. Ausencia de recursos literarios. Se apoya la información en la descripción detallada. Se incluyen definiciones, informativas y objetivas.

Compara conceptos con otros con los que el

receptor quizás esté más familiarizado para mejorar

la interpretación y comprensión del texto.

Se emplean ejemplos para explicar conceptos.

Hay un concepto central e información complementaria. Genera una estructura ordenada.

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Informativos

exponer o dar a conocer al lector una información de índole cultural, científica, tecnológica, entre otras. En este tipo de textos predomina la función referencial del lenguaje, es decir, se transmite información objetiva y verdadera. Además, utiliza un lenguaje claro, directo y específico. Algunos autores agrupan dentro de los textos informativos: los periodísticos y los expositivos.

Estructura de un texto informativo

La estructura dependerá de la función de cada uno. Sin embargo, generalmente cumplen con los siguientes aspectos:

-Titulo
-Subtitulos
-Introduccion
-Cuerpo
-Conclusion o cierre

Características del texto informativo

Su propósito no es convencer, ni influir en el comportamiento del interlocutor.

En el caso de recetas y manuales, la intención es enseñar o guiar al receptor en la consecución de una determinada acción o la realización de alguna actividad. Las instrucciones se encuentran ordenadas de acuerdo con un criterio cronológico. Siempre se deben seguir las instrucciones paso a paso, sin alterar el orden estipulado.

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Fundamentos para la comprensión de textos

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Fundamentos para la comprensión de textos

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Cuando los escritores quieren comunicar sus mensajes de manera asertiva, enfocan su atención en una idea principal o en un punto de vista, que servirá para unificar el contenido. El lector o receptor del mensaje escrito estará a la expectativa de lo que el escritor dirá. Esa idea principal es la respuesta a la pregunta del lector ¿qué está tratando de decirme el escritor?

Cuando un lector se enfrenta a un texto espera que el escritor tenga una postura hacia el tema y que esta sea clara; puede ser de aprobación, desaprobación, creencia, duda, apoyo, en contra o una posición neutral.

Ideas principales y secundarias

Una idea es una unidad de significado constituida por un conjunto de palabras interrelacionadas. La idea principal de un párrafo es aquella unidad de significado en torno a la cual se estructura toda la información.

La idea principal puede localizarse al inicio, al centro o al final de un párrafo e incluso, no estar escrita de forma literal en el párrafo.

Cuando la idea principal está situada al inicio, no habrá problemas para localizarla; el resto del párrafo será una extensión de dicha idea.

Al centro, quiere decir que el párrafo está dividido en tres partes fundamentales. La primera parte será una especie de preámbulo a través del cual se llega a la idea principal.

Pasos para identificar ideas principales y secundarias

-Lectura pausada del texto

Generalmente, los lectores tienden a quedarse con la primera parte de un párrafo y asumir que esa es la idea principal. En consecuencia, es importante habituarse a leer el párrafo completo y con detención, tantas veces como sea necesario.

Si existen palabras desconocidas es indispensable buscar su significado dentro del contexto en el cual se encuentran.

Identificación de todas las ideas presentes en el párrafo

En un párrafo se encuentran varias ideas: una o más que sirven de eje estructurador, es decir, la información fundamental que el autor quiere transmitir) y otras que sirven como complemento, sean explicaciones.

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Narrativos

Es el relato de los acontecimientos que le suceden a diversos personajes, sean estos reales o imaginarios. Los hechos se desarrollan en un lugar concreto y en un tiempo determinado. La finalidad de un texto narrativo es que quien lo escucha o lee pueda recrear con su imaginación la historia.

Estructura de un texto narrativo

Introducción: se plantea la situación inicial. Se presentan los personajes en un marco determinado.

Nudo: se desarrollan los acontecimientos y aparece un conflicto que altera la situación inicial. Este problema será el tema principal del texto y se intentará resolverlo.

Desenlace: finalmente, se encuentra una solución al conflicto.

Características del texto narrativo

a) Predominan los verbos de acción.
b) Se emplean los tiempos verbales en pasado.
c) Las oraciones suelen ser enunciativas.
d) Se recurre al estilo directo y al estilo indirecto para las voces de los personajes.
e) Predominan los conectores tempora les: ahora, después, a continuación, de repente, dos meses más tarde, a la mañana siguiente.
f) Dentro del texto narrativo se emplean la descripción y el diálogo.

Ejemplo:
Introducción

Un tigre que de cachorro había sido capturado por humanos fue liberado después de varios años de vida doméstica. La vida entre los hombres no había menguado sus fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corrió a la selva. Ya en la espesura, sus hermanos teniéndolo otra vez entre ellos.

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A partir de la destreza de identificar las ideas principales y secundarias, es posible dar un nuevo paso de pensamiento para organizar de manera jerarquizada los contenidos que presenta un determinado texto de estudio, discriminando lo principal de lo secundario y pudiendo visualizar las relaciones establecidas entre los diferentes temas del mismo.

La destreza intelectual

La esquematización de la información es la adquisición de conocimientos que permiten identificar la información relevante en un texto y ordenarla de manera jerárquica. El desarrollo de esta destreza es de vital importancia para facilitar el estudio y la comprensión de textos.

Pasos para la esquematización de la información

Lea el texto en forma completa.

Realice una lectura preliminar que le permitirá formarse una idea general del contenido.

Identifique el contexto en el cual se encuentra la lectura.

Inicie el proceso de activación de los conocimientos previos (formales e informales).

Divida la lectura de acuerdo con las marcas que el mismo autor ha establecido en el documento: capítulos, temas o subtemas.