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Magníficos tips de Estimulación Socio Afectiva!

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Una pedagogía sociocultural centrada en la dinámica entre individuo y sociedad. Considera que las emociones se construyen socialmente y son interiorizadas como patrón emocional personal. Nociones como andamiaje, regulación, etc. se asocian a esta línea pedagógica.

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Una pedagogía centrada en el sujeto y en la emoción como procesos individuales e internos. Se apoya en la concepción de que las emociones son procesos internos que se manifiestan externamente. conceptos como entrenamiento, control, dominio, etc. aparecen a menudo vinculados a esta vertiente.

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(Fernández, Palomero & Teruel, 2009). La educación formados desde la perspectiva de la socioafectividad y la ética. Que eduquen en el respeto y en los valores democráticos, que sepan trabajar en equipo y que tengan bien desarrolladas las capacidades relacionales y afectivas.

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García, 2005). En nuestro medio, solo se realizan acciones puntuales en cualquiera de los grupos. La educación de la socioafectividad debe darse desde la primera infancia, pues es la edad donde niños y niñas tienen mayor capacidad para la asimilación de contenidos y de experiencias que le sirvan para la vida, las relaciones sociales y para el conocimiento y control de las emociones.

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LA SOCIOAFECTIVIDAD EN LA EDUCACION DESDE LA COMPLEJIDAD

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Considerando que las instituciones educativas son los sitios donde los chicos y adolescentes están más tiempo y, frente a la problemática de interrelaciones interpersonales que se muestra en ellas, la enseñanza debería propender por el desarrollo multidimensional del ser humano.

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Botey y Flecha (1998, citado en Molano, 2007) plantean que el objeto de la educación escolar nunca debería ser un saber ya sabido, sino un saber inédito, surgido de diálogos eternos del ser humano con el ser humano y del ser humano con el mundo