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Querida Valentina, se destaca la reflexión desde la mirada como futura profesora diferencial, con un  nivel medio de  análisis. Se adjunta rúbrica. 

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Querida Valentina, se destaca la reflexión desde la mirada como futura profesora diferencial, con un  nivel medio de  análisis. Se adjunta rúbrica. 

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INFORME 1: Querida Valentina, se destaca el análisis de los datos recopilados, entregando una visión clara del funcionamiento de la institución educativa, comunidad y a nivel curso

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INFORME 1: Querida Valentina, se destaca el análisis de los datos recopilados, entregando una visión clara del funcionamiento de la institución educativa, comunidad y a nivel curso

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Se adjunta rúbrica con focos de mejora.

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RÚBRICA NFORME 1 VALENTINA BUSTOS CAJALES

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PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN. LENGUAJE (1).docx

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PLANIFICACIÓN 2: Querida Valentina, se destaca los avances, coherencia entre actividades, objetivo e indicares, aunque se requiere afianzar habilidades en objetivo de aprendizaje.

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PLANIFICACIÓN 2: Querida Valentina, se destaca los avances, coherencia entre actividades, objetivo e indicares, aunque se requiere afianzar habilidades en objetivo de aprendizaje.

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Se adjunta planificación con foco de mejora.

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Querida Valentina, se destaca el análisis y reflexión de estrategias implementadas logrando ser clara con sus foco de mejora.

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Querida Valentina, se destaca el análisis y reflexión de estrategias implementadas logrando ser clara con sus foco de mejora.

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Se adjunta rúbrica con fortaleza y focos de mejora.

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RÚBRICA FICHA 2 PED LENGUAJE - VALENTINA BUSTOS 

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Rúbrica informe 2 - cápsula: Querida Valentina, se destaca organización y análisis de los resultados obtenidos, alineados con objetivo de plan aplicado.

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Rúbrica informe 2 - cápsula: Querida Valentina, se destaca organización y análisis de los resultados obtenidos, alineados con objetivo de plan aplicado.

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Se adjunta rúbrica con fortalezas y focos de mejora.

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VALENTINA BUSTOS. PAUTA DE EVALUACIÓN HAB INTERPERSONALES PARA ESTUDIANTES EN CAMPOS PEDAGOìGICOS