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Comando de Voz: “Hey Google, ¿cuáles son los desafíos de la comunicación interna en instituciones educativas en la era digital?”

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Comando de Voz: “Hey Google, ¿cuáles son los desafíos de la comunicación interna en instituciones educativas en la era digital?”

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Búsqueda en Perplexity: ¿Qué herramientas permiten mejorar la comunicación interna de una institución educativa en la era digital?

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Búsqueda en Perplexity: ¿Qué herramientas permiten mejorar la comunicación interna de una institución educativa en la era digital?

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Título del recurso:

10 desafíos de la transición a la enseñanza digital y cómo superarlos

Enlace web: https://blog.pearsonlatam.com/educacion-del-futuro/desafios-de-la-transicion-a-la-ensenanza-digital-y-como-superarlos

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10 desafíos de la transición a la enseñanza digital y cómo superarlos

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Descubre cómo superar los 10 desafíos principales de la transición a la enseñanza digital universitaria. ¡Sigue leyendo!

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Título del recurso:

Aprendizaje digital y transformación de la educación

Enlace web: https://www.unesco.org/es/digital-education

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Aprendizaje digital y transformación de la educación

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Abrir las oportunidades de aprendizaje digital para todos

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Título del recurso:

Desafíos y soluciones de la comunicación en los colegios en la era digital

Enlace web: https://www.sistemasaberes.com/desafios-y-soluciones-de-la-comunicacion-en-los-colegios-en-la-era-digital/

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Sistema Saberes | Plataforma Educativa para Colegios " Plataforma de gestión administrativa para colegios

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Desafíos de la comunicación en los colegios en era digital

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Los colegios se encuentran en una era digital donde la tecnología y la comunicación son herramientas para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

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https://piensadigital.net.co/comunicacion-interna-en-las-instituciones-educativas/

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Búsqueda en Google: Desafíos de la comunicación interna de una institución educativa en la era digital

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Búsqueda en Google: Desafíos de la comunicación interna de una institución educativa en la era digital

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Título del recurso:

La comunicación en la era digital: Desafíos y Oportunidades.

Enlace web:

https://www.comunicare.es/la-comunicacion-en-la-era-digital-desafios-y-oportunidades/

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https://www.unir.net/educacion/revista/plan-comunicacion-interna-externa-centro-educativo/

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https://abc.gob.ar/secretarias/sites/default/files/2023-07/68-Documento%205-2009%20Gestion%20de%20la%20comunicacion%20interna.pdf

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Documento de Google

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Tutor:

Nicolás Tello

Integrantes:

Andrés Carlos Larpin

Sandra Daniela Mardones

Cristian Daniel Mut

Juan Martín Pelayes

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El aspecto específico de la gestión de instituciones educativas que hemos elegido es la comunicación, con un enfoque particular en la comunicación interna, entendida como la comunicación que se produce entre los miembros de la comunidad educativa, como son los docentes, las familias, el estudiantado, el equipo directivo y el personal de administración.

La era digital ha ampliado y complejizado las alternativas para mantener una comunicación fluida, oportuna y relevante entre estos actores. Por ello, profundizaremos en los desafíos que enfrenta la comunicación interna en este contexto, así como en las herramientas digitales que pueden mejorarla.

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Título del recurso:

Desafíos y soluciones de la comunicación en los colegios en la era digital.

Enlace web:

Desafíos de la comunicación en los colegios en era digital (sistemasaberes.com)

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Título del recurso:

La evaluación de la comunicación interna en las escuelas que buscan la mejora.

Enlace web:

https://repositorio.utdt.edu/bitstream/handle/20.500.13098/11720/MAE_Giani_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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Documento de Google

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Documento de Google

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Para esta sección quisimos incluir una búsqueda general en buscador Duckduckgo utilizando términos en inglés para visualizar resultados en otra lengua y aplicar la traducción automática en combinación con la búsqueda semántica y el análisis semántico.

De dicha búsqueda, identificamos un set de resultados variados, no solamente en inglés sino que surgieron otros en otras lenguas o con origen de otras lenguas, como portugués o árabe - en su mayoría estudios de journals o papers académicos, tipo de resultados que puede ser parte del filtro de burbuja de uno de las integrantes del grupo.

Cabe destacar que si bien se refinó la búsqueda a ámbitos educativos o instituciones educativas, los resultados sugeridos se inclinaban por ambientes empresariales o de compañías, lo que indica que, por el filtro de burbuja y el idioma sugerido, no haya una amplia cantidad resultados esperados (inmediatos), o bien, a nivel contenido, el tema no ha sido del todo explorado, o bien, se da más prioridad a otros temas, como el uso de estrategias e implementos para la educación en relación a la enseñanza y la comunicación en el aula.

En cualquiera de los dos casos, fue necesario refinar la lectura y prestar especial atención a cada resultado, explorar opciones que no aparecían inmediatamente para determinar si hacía falta continuar refinando los términos de búsqueda o agregar otros filtros.

El objetivo principal del uso de este criterio tiene que ver con la posibilidad de contrastar la similitud en los resultados con las otras búsquedas realizadas y ver si el factor geográfico ofrece otras oportunidades y experiencias que se puedan aplicar a nuestro contexto local (porque aún no existen aquí). Para esto, también recurrimos a la búsqueda por voz, en español y en inglés, utilizando la App Perplexity, para comparar los resultados arrojados con el mismo texto de búsqueda para español e inglés.

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Búsqueda semántica + Traducción Automática

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Búsqueda semántica + Traducción Automática

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Texto de búsqueda:

Impact of technology on digital internal communication + challenges benefits in educational settings

(Traducción: El impacto de la tecnología en la comunicación digital interna+desafíos beneficios en contextos educativos)

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https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1553118X.2024.2330405#abstract

Using a Digital Internal Communication Strategy for Digital Capability Development

(Traducción: Utilización de una estrategia de comunicación interna digital para el desarrollo de capacidades digitales)

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https://ilead.ie/the-impact-of-technology-on-organizational-communication/

The Impact of Technology on Organizational Communication

(Traducción: El impacto de la tecnología en la comunicación organizacional)

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The Impact of Technology on Organizational Communication - iLead Virtual Learning Centre

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In today’s fast-paced and interconnected business environment, the role of technology in shaping organizational communication has become

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Análisis semántico + Traducción Automática

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Análisis semántico + Traducción Automática

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Texto de búsqueda:

Tools to improve internal communication in educational institutions

(Traducción: “Herramientas para mejorar la comunicación interna en instituciones educativas)

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https://stars-ai.com/importance-of-communication-tools-for-schools/

Importance of Communication tools for schools

(Traducción: Importancia de las herramientas de comunicación para las escuelas)

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In today's digital age, effective communication within schools is crucial. StarsAI offers cutting-edge real-time audio, video, and chat tools designed to ensure that every member of the educational community can connect instantly and effectively. Why StarsAI's Communication Tools? Seamless Interactions: StarsAI's communication tools streamline interactions within schools by providing real-time chat, audio and video capabilities. This technology facilitates immediate dialogue between students, parents, teachers and other staff members. By doing that, StarsAI enhances engagement and swiftly addresses educational needs. Collaborative

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Importance of Communication tools for schools

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Discover how communication tools revolutionize education for students, parents, and teachers, and learn how they shape modern school dynamics.

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(también salió como resultado en Duckduckgo)

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/ijmr.12323

Digital internal communication: An interplay of socio-technical elements

(Traducción: Comunicación interna digital: una interacción de elementos sociotécnicos)

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-realizada en español y en inglés-

¿Cuáles son los posibles beneficios de usar aplicaciones y estrategias de comunicación interna en instituciones educativas en la era digital?

What are the possible benefits of using digital internal communication apps and strategies in educational institutions in the digital era?

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https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/download/3031/2539/8706?utm_source=perplexity

La comunicación interna en organizaciones educativas

de nivel superior: una revisión sistemática (2012-2022)

https://repositorio.utdt.edu/bitstream/handle/20.500.13098/11720/MAE_Giani_2021.pdf?isAllowed=y&sequence=1&utm_source=perplexity

La evaluación de la comunicación interna en escuelas que buscan la mejora

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https://repositorio.utdt.edu/bitstream/handle/20.500.13098/11720/MAE_Giani_2021.pdf?isAllowed=y&sequence=1&utm_source=perplexity

La evaluación de la comunicación interna en escuelas que buscan la mejora

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What Can Internal Communication Applications Bring to Academic Institutions?

https://keepmeintouch.io/what-can-internal-communication-applications-bring-to-academic-institutions/

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What Can Internal Communication Applications Bring to Academic Institutions? – intouch – Your community’s private hub

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Having a high-quality internal communication network plays a key role in enabling educational institutions to work up to their corporate missions. It is also extremely important to increase visibility and to create a connection to the institution. So, what can be done to strengthen in-house communication in education?

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Communication Apps for Schools: What Are They?

https://keepmeintouch.io/what-can-internal-communication-applications-bring-to-academic-institutions/

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What Can Internal Communication Applications Bring to Academic Institutions? – intouch – Your community’s private hub

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Having a high-quality internal communication network plays a key role in enabling educational institutions to work up to their corporate missions. It is also extremely important to increase visibility and to create a connection to the institution. So, what can be done to strengthen in-house communication in education?