# data[].attributes.headline
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.headline
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.headline
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.headline
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.body
แสดงความคิดเห็นและความรู้สึกต่อวิดีโอ เกี่ยวกับหากเราเป็นซินเดอเรลล่า ถ้าเจอสถานการณ์แบบเดียวกันกับในวิดีโอจะทำยังไง และจะทำอย่างไร

# data[].attributes.body
การพูดคุยเกี่ยวกับแรงบันดาลใจในการเรียน สร้างความเข้าใจตนเองและเข้าใจผู้อื่น ช่วยให้เข้าใจมุมมองและประสบการณ์ของกันและกันมากขึ้น ฝ่ายเจ้าหญิงเจ้าชาย และฝ่ายแม่มดพ่อมด จับคู่กัน โดยให้แต่ละคู่มีเวลาในการพูดคุยกัน โดยให้หนึ่งคนถามคำถามว่า อีกฝ่ายมีอะไรหรือสิ่งใดเป็นแรงบันดาลในการเรียนคณะครุศาสตร์ ผลัดกันถามตอบ เป็นเวลา 5 นาที

# data[].attributes.body
การเตรียมความพร้อมให้ผู้ฟังมีสมาธิ ช่วยสร้างบรรยากาศที่สงบและผ่อนคลาย และทำให้ผู้ฟังมีส่วนร่วมมากขึ้นในกิจกรรมที่จะเกิดขึ้น ให้ผู้ฟังหายใจเข้าและออกลึกๆ โดยนับ 1-2-3 ขณะหายใจเข้าและ 1-2-3 ขณะหายใจออก ทำซ้ำประมาณ 3-5 ครั้ง เพื่อให้จิตใจผ่อนคลาย ปล่อยวางความคิดที่วุ่นวาย สร้างจิตใจให้สงบ ให้ผู้ฟังนึกถึงภาพหรือความรู้สึกที่เกิดขึ้นในใจขณะที่ฟังเพลง เช่น ความสงบ ความสุข หรือการผ่อนคลาย เมื่อจบเพลง ให้ผู้ฟังค่อยๆ กลับมาที่ปัจจุบัน และเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมถัดไป

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการเรียนรู้จากทักษะ 5C(s)

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการเรียนรู้จากทักษะ 5C(s)

# data[].attributes.body
1. Communication หมายถึง การสื่อสาร การแลกเปลี่ยนข้อมูลหรือความคิดระหว่างบุคคล

2. Collaboration หมายถึง กระบวนการทำงานร่วมกันระหว่างบุคคลหรือกลุ่มเพื่อบรรลุเป้าหมายเดียวกัน

3. Critical thinking หมายถึง ความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลหรือข้อเท็จจริงอย่างมีเหตุผล เพื่อประเมิน ตัดสินใจอย่างรอบคอบ และการใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา

4. Creative thinking หมายถึง ความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ เพื่อหาวิธีแก้ปัญหาหรือแนวคิดใหม่ ๆ

5. Contemplation หมายถึง กระบวนการคิดอย่างลึกซึ้งใคร่ครวญ หรือการพิจารณาอย่างรอบคอบเกี่ยวกับแนวคิด ปัญหา หรือประสบการณ์ (รู้จักตนเอง เข้าใจผู้อื่น)

# data[].attributes.attachment_caption
1.ได้เรียนรู้ทักษะครบทั้ง 5 C
2.รู้สึกสนุกสนาน และบีบหัวใจ
3.ชอบกิจกรรมชิงตัวเจ้าหญิงเพราะสนุกมาก และบีบหัวใจ
4.ไม่มีค่ะ

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้ทักษะ5cs ครบเลย

2.รู้สึกสนุก บีบหัวใจ ตื้นเต้น

3.ชอบกิจกรรมผจญภัยของเจ้าหญิงเพราะตื้นเต้นบีบหัวใจ

4.ไม่มีสนุกหมดเลย

# data[].attributes.headline
1.ได้ฝึกทักษะการทำงานเ

# data[].attributes.body
1.ได้ฝึกทักษะการทำงานเป็นทีม การวางแผนร่วมกัน ความสามัคคี การรักใคร่กลมเกลียวกันระหว่างทีมตนเองและทีมเพื่อน

2.รู้สึกสนุกมากๆค่ะ กิจกรรมของเพื่อนๆที่จัด สามารถประยุกต์ได้ทั้ง5csเลยค่ะ

3.ชอบกิจกรรมxoมากที่สุดค่ะ เพราะสนุกมากๆ ชอบๆ และได้ชนะทีมตรงข้ามสักทีด้วย

4.ไม่มีค่ะ ชอบทุกกิจกรรม

# data[].attributes.headline
1. ได้เรียนรู้การทำงาน

# data[].attributes.body
1. ได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีม ฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์

2. รู้สึกสนุกมากๆ ไม่เบื่อเลย ชอบมากๆ

3. ชอบกิจกรรมOX มากที่สุด เพราะได้ฝึกทักษะต่างๆมากมาย

4. ไม่มีค่ะ

# data[].attributes.attachment_caption
1.ได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีม การทำงานร่วมกัน ทักษะการสื่อสาร ทักษะการคิดอย่างสรรค์
2.รู้สึกตื่นเต้น สนุกเพราะได้เล่นเกมอย่างหลากหลาย
3.ชอบกิจกรรม xo เพราะได้ใช้ไหวพริบ
4.ไม่มีค่ะ

# data[].attributes.headline
1. ได้เรียนรู้ครบทั้ง 

# data[].attributes.body
1. ได้เรียนรู้ครบทั้ง 5C เลยครับ

2.รู้สึกสนุกเเละตื่นเต้นมากๆ เพราะกิจกรรมที่เพื่อน ๆ เตรียมมามันบีบหัวใจ

3.ชอบกิจกรรมการผจญภัยของเจ้าหญิงเเละเเม่มด เพราะ สนุกเเละตื่นเต้น

4.ไม่มีครับ

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะต่างๆ ทั้งทักษะการสื่อการ การทำงานร่วมกัน กันคิด ใคร่ครวญ ความสามัคคี การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า

2.รู้สึกสนุกสนาน ตื่นเต้น เพราะทุกๆกิจกรรมน่าสนใจ

3.ชอบกิจกรรมการต่อสู้แห่งเวทมนตร์ เพราะต้องใช้การคิด การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า

4.ชอบทุกๆกิจกรรมเลยครับ เพราะทุกกิจกรรมน่าเล่น น่าสนใจมากครับ

# data[].attributes.headline
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.subject
จากกิจกรรมรู้สึกอย่างไร และได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง

# data[].attributes.body
กิจกรรมใบ้คำสัตว์วิเศษในปราสาท เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ การแสดงท่าทางคำใบ้ที่ไม่ซ้ำซากช่วยกระตุ้นจินตนาการของผู้เล่น โดยให้เหล่าเจ้าหญิงเจ้าชาย และแม่มดพ่อมดเข้าแถวตอน กลุ่มละ 1 แถวขอตัวแทน 1 คน ถือไอแพด (จะมีคำใบ้ในไอแพด) ถือไว้บนหัวและให้เพื่อนๆ ในทีมเข้าแถวต่อกันพร้อมใบ้คำ โดยการแสดงท่าทาง โดยไม่ส่งเสียง และเมื่อคนที่ถือตอบถูกให้พลิกไอแพดลงเพื่อใบ้คำต่อไป จนหมดเวลา 3 นาที ทีมไหนใบ้คำได้มากกว่าเป็นฝ่ายชนะ

# data[].attributes.body
กิจกรรมทำสมาธิชี้นิ้ว เป็นการฝึกสมาธิโดยการใช้มือช่วยในการโฟกัส โดยให้ผู้ทำสมาธิชี้นิ้วสลับไปมา ซึ่งช่วยให้จิตใจมีสมาธิและสามารถลดความวุ่นวายได้ การทำเช่นนี้อาจมีประโยชน์ในการฝึกสติและความสงบในจิตใจ การฝึกนี้มักจะรวมกับการหายใจลึกและการผ่อนคลาย เพื่อเสริมสร้างสมาธิและเตรียมพร้อมทำกิจกรรมอีกด้วย

# data[].attributes.body
กิจกรรมการผจญภัยของเจ้าหญิงและแม่มด ช่วยพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม ผู้เล่นต้องทำงานร่วมกันในแต่ละฝ่ายเพื่อส่งเสริมการสื่อสารและความร่วมมือซึ่งกันและกัน ให้ฝ่ายเจ้าหญิงเจ้าชาย และฝ่ายแม่มดพ่อมด ต่อแถวเรียงกัน และให้หัวแถวของแต่ละฝ่ายอยู่ในที่ที่กำหนด เมื่อเริ่มเกม ให้ผู้เล่นวิ่งขาเดียวตามช่องที่กำหนด เมื่อทั้ง2ฝ่ายเจอกันช่องใด ให้เป่ายิงชุบกัน ฝ่ายใดแพ้ให้กลับไปต่อแถวฝ่ายตัวเอง ฝ่ายที่ชนะวิ่งขาเดียวต่อ ฝ่ายที่แพ้ส่งผู้เล่นคนถัดไปมาเป่ายิงชุบกันไปเรื่อยๆ ฝ่ายใดถึงช่องของอีกที่ฝ่ายเริ่มได้ก่อน เป็นฝ่ายชนะ

# data[].attributes.body
กิจกรรมกำแพงเวทย์มนต์ปกป้องลูกโป่ง ทำให้เกิดการสื่อสารและความร่วมมือซึ่งกันและกัน ให้เหล่าเจ้าหญิงเจ้าชาย และแม่มดพ่อมด ยืนเป็นวงกลมภายในฝ่ายของตนเอง แล้วให้ลูกโป่งระหว่างแต่ละคนโดยใช้มือดันไว้ แล้วจะสั่งให้ทั้งกลุ่มเช่น ถอยหลังหนึ่งก้าว ไปหน้าหนึ่งก้าว หากทำตกจะนับเป็นตกหนึ่งครั้ง โดยจับเวลา 2 นาที หากกลุ่มไหนทำลูกโป่งหล่นมากกว่ากันจะแพ้ เป้าหมายเพื่อให้ภายในกลุ่มส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ผู้เล่นต้องร่วมมือกันในการประคองและปกป้องลูกโป่ง

# data[].attributes.body
กิจกรรม O-X การต่อสู้แห่งเวทย์มนต์ พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เหตุผล และมีความรอบคอบ ผู้เล่นต้องพิจารณาตัวเลือกและคาดการณ์การเคลื่อนไหวของฝ่ายตรงข้ามว่าจะลงช่องไหน และวิธีการที่ฝ่ายตนเองจะชนะ แบ่งผู้เล่นเป็น 2 ฝ่ายโดยฝ่ายเจ้าหญิงเจ้าชาย (ใช้ "O") และผู้เล่นฝ่ายแม่มดพ่อมด(ใช้ "X") โดยแต่ละฝ่ายเข้าแถว แล้วจะสลับกันเลือกช่องในตาราง โดยใส่สัญลักษณ์ของตน (O หรือ X) ลงในช่องที่ว่าง โดยแต่ละฝ่ายต้องสลับผู้เล่นไปเรื่อยๆ และใช้ O หรือ X ตัวเดิม แต่ละฝ่ายต้องพยายามสร้างแถวที่มีสัญลักษณ์ของตน 3 ตัวติดต่อกัน ไม่ว่าจะเป็นในแนวนอน แนวตั้ง หรือแนวทแยง เมื่อฝ่ายใดได้แถว 3 ตัวติดต่อกัน จะเป็นผู้ชนะ

# data[].attributes.headline
Selfie ใส่รูปและตอบคำถ

# data[].attributes.body
Selfie ใส่รูปและตอบคำถาม ข้อ 1 - 4

1. What did you learn?

2. How did you feel and why?

3. What activity did you like the most and why?

4. What activity did you like the least and why?