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La relación dialéctica entre la infancia y la cultura se refiere a cómo ambos conceptos se influyen y se moldean mutuamente. Desde una perspectiva dialéctica, la infancia no es simplemente un estado biológico o cronológico, sino un proceso social y cultural que está en constante interacción con el contexto en el que se desarrolla.

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5 procesos en las cuales, el niño y la niña reproduce y crea la cultura.

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5 procesos en las cuales, el niño y la niña reproduce y crea la cultura.

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1. Imitación: Los niños imitan las acciones, comportamientos y valores de los adultos y otros niños en su entorno, lo que les permite aprender y reproducir la cultura.

2. Aprendizaje: Los niños aprenden la cultura a través de la interacción con su entorno y las personas que los rodean, lo que les permite adquirir conocimientos, habilidades y valores culturales.

3. Simbolización: Los niños utilizan símbolos, como el lenguaje, para comunicarse y expresar su comprensión de la cultura.

4. Prácticas culturales: Los niños participan en prácticas culturales, como rituales, tradiciones y costumbres, que les permiten experimentar y reproducir la cultura.

5. Creación: Los niños crean su propia cultura a través del juego, la exploración y la experimentación, lo que les permite innovar y contribuir a la cultura.

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Película Bebés (2010), dirigida por el  francés Thomas Balmés.

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Película Bebés (2010), dirigida por el  francés Thomas Balmés.

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En la película "Bebés" (2010) de Thomas Balmes, se observan los procesos de imitación, aprendizaje, simbolización, prácticas y creación mediante los cuales los niños reproducen y crean la cultura, en diferentes historias y contextos.