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Currículo es una herramienta de planificación educativa el cual se conforma mediante varios escenarios, espacios y recursos, por ejemplo Los objetivos, los contenidos, metodología y evaluación. Este ayuda a direccionar el factor del enfoque en el cual se desea trabajar, es decir teniendo varios factores sociales, ambientales y culturales.

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Es un plan o estructura que lleva a cabo objetivos, contenidos, métodos y criterios de evaluación que guían el proceso educativo en un determinado contexto. Se refiere a todo lo que se enseña y se aprende en una institución educativa y puede abarcar tanto aspectos académicos como habilidades sociales y emocionales.

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El currículo son las bases teóricas que tiene una institución educativa sobre lo que los estudiantes deben aprender relacionado al grado o cursos en el cual se encuentren; algunos enfoques son tradicional donde el docente imparte el conocimiento mientras el estudiante tiene un aprendizaje pasivo; modelo constructivista que se centra en estimular al estudiante a querer aprender

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para mi el currículo es un plan que organiza y guía, teniendo en cuenta las teorías y objetivos. estos guiando el proceso de enseñanza y aprendizaje. el currículo con el que mas me eh permeado es el constructivista, este considera que el estudiante no es una vasija que hay que llenar sino que este tiene sus propios conocimientos y es activo en su aprendizaje

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Por Currículo, entiendo como un conjunto de contenidos los cuales se deben adaptar de acuerdo a las necesidades de nuestro entorno educativo, a las necesidades que se presenten y dónde todos somos actores principales en su participación, docentes, estudiantes, familia y sociedad. Conozco el enfoque humanista,el cual nos orienta a una enseñanza y aprendizaje integral del estudiante, mente, alma, principios, etc

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El término "currículo" se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades, valores y experiencias de aprendizaje que se planifican y organizan en un contexto educativo con el propósito de guiar el desarrollo integral de los estudiantes. El currículo establece qué se debe enseñar, cómo se debe enseñar y qué metas deben alcanzarse al final del proceso formativo. No se limita únicamente a los contenidos académicos, sino que también incluye aspectos como el desarrollo social, emocional y ético de los estudiantes.

Algunos enfoques que conozco son:

Enfoque tradicional: Este enfoque se centra en la transmisión de conocimientos previamente establecidos, donde el docente es la fuente principal de información y el alumno un receptor pasivo.

Enfoque conductista: En este enfoque, el aprendizaje se ve como un cambio en el comportamiento observable, y el currículo se organiza en torno a objetivos conductuales medibles. El docente establece los estímulos necesarios para que el alumno adquiera ciertas conductas o respuestas.

Enfoque constructivista: Este enfoque coloca al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje, considerando que el conocimiento se construye activamente a través de la experiencia.

Enfoque por competencias: Se enfoca en el desarrollo de habilidades y competencias que los estudiantes necesitan para enfrentar desafíos reales. El currículo se organiza en función de las competencias clave que deben adquirirse, promoviendo un aprendizaje más integral y práctico.

Realizado por: Helen Cordoba Grupo:93

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El currículo es la base conformada por las reglas, objetivos de la institución sirve como estructura para guiar la metodología de educación, existen varios enfoques dependiendo el contexto de la institución como es el enfoque por competencias donde se enfoca en desarrollar habilidades y competencias que permitan a los estudiantes enfrentar los desafios tambien esta el enfoque constructivista que se basa en la constricción del conocimiento a través de la experiencia y la interacción.

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El currículo es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que una institución educativa planifica y organiza para guiar el proceso de enseñanza

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El currículo se refiere al conjunto de contenidos, objetivos, métodos de enseñanza y evaluación que se utilizan en un programa educativo. Incluye lo que se va a enseñar (temas y asignaturas), cómo se va a enseñar (estrategias y actividades) y cómo se evaluará el aprendizaje de los estudiantes. En resumen, es una guía que define la educación que recibirán los alumnos en una institución.

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El currículo es el documento de carácter práctico que se aplica en una institución para servir como estructura de los contenidos y metodologías que darán paso al proceso educativo. Conozco el enfoque técnico y el práctico.

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Es el conjunto de experiencias, actividades y métodos

Teórico: Se centra en fundamentos conceptuales.

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EJEMPLO: El currículo es la estructura y contenido educativo de una institución. Según enfoques como el tradicional, el currículo es rígido y enfocado en contenidos; el enfoque constructivista considera al estudiante como protagonista de su aprendizaje.