# data[].attributes.headline
คุมสอบกลางภาค

# data[].attributes.subject
คุมสอบกลางภาค

# data[].attributes.headline
การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู    วิทยฐานะ ชำนาญการ

# data[].attributes.headline
เรื่อง การสร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ประกอบการเรียน วิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 

# data[].attributes.subject
เรื่อง การสร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ประกอบการเรียน วิชา วิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
สภาพปัญหาของผู้เรียนด้านวิทยาการคำนวณ ยังพบปัญหาอย่างมากในการคิด วิเคราะห์ และการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการคิดเชิงคำนวณ เนื่องจากนักเรียนไม่เข้าใจถึงกระบวนการทำงานแนวคิดเชิงคำนวณ ซึ่งแนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบเดิมยังไม่ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้เท่าที่ควร เนื่องมาจากบริบทของสิ่งแวดล้อม การเข้าถึงสื่อ/เทคโนโลยีของผู้เรียนค่อนข้างไม่ครอบคลุม จึงส่งผลให้การจัดการเรียนรู้ต่อผู้เรียนยังไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ดังนั้น เพื่อให้เกิดการพัฒนาทักษะกระบวนการแนวคิดเชิงคำนวณที่ดีขึ้น ครูผู้สอนจึงใช้วิธีการประยุกต์จากเทคโนโลยีด้วยแบบการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ Active Learning  ซึ่งนวัตกรรมที่นำมาปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการคิดเชิงคำนวณ ควรมีลักษณะเร้าความสนใจของผู้เรียนท้าทายความสามารถ เข้าใจง่าย มีภาพ เสียง วิดีโอประกอบ วางรูปแบบสวยงามและสามารถฝึกได้ด้วยตนเอง อันจะส่งผลให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการคิดเชิงคำนวณและประยุกต์ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) มีความสำคัญและมีประโยชน์ต่อการเรียนการสอนวิชาที่เป็นทักษะมาก  เพราะเป็นสื่อการสอนที่ช่วยลดภาระของครู ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกทักษะให้ดีขึ้น ส่งเสริมในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล ทำให้นักเรียนประสบผลสำเร็จในทางจิตใจมากขึ้น ช่วยเสริมทักษะแนวคิดเชิงคำนวณให้คงทน รวมทั้งเป็นเครื่องมือวัดผลการเรียนหลังจากเรียนบทเรียนแล้ว ตลอดจนนักเรียนสามารถทบทวนได้ด้วยตนเอง ทำให้ครูมองเห็นปัญหาต่าง ๆ ของนักเรียนได้ชัดเจน นักเรียนสามารถฝึกฝนได้เต็มที่นอกเหนือจากที่เรียนในเวลาเรียนซึ่งทำให้ผู้เรียนเห็นความก้าวหน้าของตนเอง เพื่อให้กิจกรรมมีความหลากหลาย ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ อีกทั้งยังเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนฝึกฝนทักษะได้ทุกเวลาจากเทคโนโลยีซึ่งทำให้กิจกรรมน่าสนใจมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดงคู่ ร้อยละ 80  ที่เรียนในรายวิชาเทคโนโลยี  (วิทยาการคำนวณ) มีผลการพัฒนาทักษะด้านวิทยาการคำนวณและผลสัมฤทธิ์เพิ่มสูงขึ้น

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
3. การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
2. การส่งเสริมและสนับสนุน

# data[].attributes.headline
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.subject
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.body
(คู่มือหน้า 38)

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านหนองหลวง

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านหนองหลวง

# data[].attributes.attachment_link.title
เล่มแผนฉบับสมบูรณ์ 2567 (ปรับงบแล้ว

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านดงคู่

# data[].attributes.body
3.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดงคู่ สามารถออกแบบหรือเรียงลำดับขั้นตอนการ แก้ปัญหาได้ มีกระบวนการคิดแก้ปัญหาเชิงตรรกะและทักษะด้านเทคโนโลยี ตรงตามสมรรถนะของผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2567

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการดำเนินงานPA67

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.body
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา เพื่อให้มีความรู้ความ สามารถทักษะและสมรรถนะทางวิชาชีพ การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.body
พัฒนาการจัดระบบข้อมูลของผู้เรียนและรายวิชาธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการยุคใหม่ ให้อยู่ในรูปแบบออนไลน์ด้วยgoogle  classroom โดยให้ข้อมูลเป็นปัจจุบันเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ และส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาข้อมูลด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิบัติการ 

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฏิบัติการ 

# data[].attributes.headline
คอมพิวเตอร์ ม.1

# data[].attributes.subject
คอมพิวเตอร์ ม.1

# data[].attributes.headline
ตารางสอนภาคเรียนที่ 2/2566

# data[].attributes.subject
ตารางสอนภาคเรียนที่ 2/2566

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุม

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมประชุม

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
คศ.2

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม

# data[].attributes.headline
คอมพิวเตอร์ ม.2

# data[].attributes.subject
คอมพิวเตอร์ ม.2

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ปีการศึกษา 2/2565 รวมจำนวน  27 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ปีการศึกษา 2/2565 รวมจำนวน  27 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.body
วิชาวิทยาการคำนวณ
- จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
วิชาออกแบบและเทคโนโลยี
- จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
วิชาคอมพิวเตอร์
- จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
วิชาภาษาไทย
- จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
วิชาการงานอาชีพ
- จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
วิชาทักษะอาชีพ
- จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
-จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

1. กิจกรรมแนะแนว จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

2. กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

3. กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

4. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
SAR โรงเรียนบ้านดงคู่

# data[].attributes.subject
SAR โรงเรียนบ้านดงคู่

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
26,400 บาท

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งภายในและภาย นอกโรงเรียน และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
คอมพิวเตอร์ ม.3

# data[].attributes.subject
คอมพิวเตอร์ ม.3

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านเครื่องมือสอนคิดในการพัฒนาการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเป็นผู้ประกอบการตามที่หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน   บ้านยะพอ ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2563 กำหนด และเกิดทักษะการคิดในการสร้างองค์ความรู้ให้ตนเองตามแนวทางการใช้แผนสอนคิดของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานเลื่อนเงินเดือนครั้งที่ 2 ( 1 เมษา 2567)ใช้ -

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
รายวิชาวิทยาการคำนวณ

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิบัติการการใช้แบบทดสอบเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฏิบัติการการใช้แบบทดสอบเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และแจ้งผลการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อทราบและหาแนวทางช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม และจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียนโดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างหลากหลาย

# data[].attributes.attachment_link.title
เรียนกับครูแอนซ่า

# data[].attributes.attachment_link.description
ชุมนุมคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.body
จำนวน 12  ครั้ง/ปี

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม

# data[].attributes.headline
ไลน์กลุ่มนักเรียน

# data[].attributes.subject
ไลน์กลุ่มนักเรียน

# data[].attributes.headline
ประกาศชั่วโมงปฏิบัติงานโรงเรียนบ้านหนองหลวง

# data[].attributes.subject
ประกาศชั่วโมงปฏิบัติงานโรงเรียนบ้านหนองหลวง

# data[].attributes.headline
การเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
การเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
จัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน รายวิชาธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการยุคใหม่ เพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการให้กับผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และทำงานร่วมกัน สามารถใช้กระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ปีการศึกษา 1/2567 รวมจำนวน  21 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ปีการศึกษา 1/2567 รวมจำนวน  21 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.body
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน  21 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ป.4)     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

-  วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ป.5)    จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ป.6)    จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ม.1)     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ม.2)    จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ม.3)     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ป.1)          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ป.2)        จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาคอมพิวเตอร์ (ชั้น ป.3)      จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาสังคมศึกษา(ชั้น ม.1)     จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาสังคมศึกษา(ชั้น ม.2)     จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาการป้องกันทุจริต(ชั้น ป.1)     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาการป้องกันทุจริต(ชั้น ป.2)       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาการป้องกันทุจริต(ชั้น ม.2)       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- วิชาการป้องกันทุจริต(ชั้น ม.3)      จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ชมรมคอมพิวเตอร์ (ชั้น ม.1-3)       จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- แนะแนว (ชั้น ม.3) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ชุมนุม (ชั้น ม.1) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี (ชั้น ป.1-3)กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ลูกเสือจิตอาสา

# data[].attributes.subject
ลูกเสือจิตอาสา

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม

# data[].attributes.headline
1.3 แผนการจัดการเรียนร

# data[].attributes.body
1.3 แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.4 1/2567

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ ดงคู่ 

# data[].attributes.headline
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.subject
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.headline
อบรมนักเรียน

# data[].attributes.subject
อบรมนักเรียน

# data[].attributes.headline
คณะกรรมการดำเนินการจัดสอบ o-net

# data[].attributes.subject
คณะกรรมการดำเนินการจัดสอบ o-net

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
สร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน รายวิชาธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการยุคใหม่ เพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการให้กับผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และทำงานร่วมกัน สามารถใช้กระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยผู้เรียนสร้างนวัตกรรมอันเกิดจากองค์ความรู้ของตนเองได้

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
การพัฒนาหลักสูตร “ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง”

# data[].attributes.subject
การพัฒนาหลักสูตร “ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง”

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลาย มีการวัดผลการจัดการเรียนรู้ทั้งก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด และมีการนำผลการวัดและประเมินการจัดการเรียนรู้มาแก้ปัญหาเพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จัดการเรียนรู้โดยนำความรู้ ความสามารถ ตลอดจนทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองมาใช้พัฒนาผู้เรียน พัฒนานวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
3. การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
3. การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
ร่วมปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีแนวทางการดำเนินงานดังนี้

- ปฏิบัติหน้าที่ครูวิชาการโดยมีหน้าที่หลักวิเคราะห์และพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับนโยบายต้นสังกัดและตอบสนองความต้องการของสถานศึกษา ชุมชน และผู้เรียนเพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องอย่างรายวิชาธุรกิจสำหรับผู้ประกอบ การยุคใหม่

- จัดทำข้อมูลสัมมโนประชากรนักเรียนของสถานศึกษาเพื่อศึกษาบริบทครอบครัว เศรษฐกิจ และข้อมูลปัจจัยพื้นฐานของนักเรียน

# data[].attributes.headline
ผลการเรียนของนักเรียน

# data[].attributes.subject
ผลการเรียนของนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.body
จำนวน 12  ครั้ง/ปี

# data[].attributes.headline
อบรมโครงการต่อต้านทุจริต ITA

# data[].attributes.subject
อบรมโครงการต่อต้านทุจริต ITA

# data[].attributes.headline
4. การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
4. การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ปัญหาของผู้เรียนกลุ่มอ่อน และวิเคราะห์จุดเด่นของนักเรียนกลุ่มที่มีศักยภาพ สังเคราะห์ปัญหาและจุดเด่นแล้วนำผลมาแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.subject
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
อบรม plc ทุกสัปดาห์

# data[].attributes.subject
อบรม plc ทุกสัปดาห์

# data[].attributes.headline
หนังสือนำส่งโครงการขอสนับสนุนงบประมาณ อบจ.

# data[].attributes.subject
หนังสือนำส่งโครงการขอสนับสนุนงบประมาณ อบจ.

# data[].attributes.headline
วิเคราห์กลุ่มนัเรียน

# data[].attributes.body
วิเคราห์กลุ่มนัเรียน

# data[].attributes.headline
แบบเสนอโครงการขอรับการสนับสนุนงบประมาณจาก อบจ.ตาก

# data[].attributes.subject
แบบเสนอโครงการขอรับการสนับสนุนงบประมาณจาก อบจ.ตาก

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
จัดป้ายนิเทศ และบรรยายกาศห้องเรียนอย่างสร้างสรรค์ ตลอดจนพัฒนาชั้นเรียน ชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
ห้องเรียนออนไลน์

# data[].attributes.subject
ห้องเรียนออนไลน์