# data[].attributes.headline
Mengapa pendidikan murid ( anak )perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman ?

# data[].attributes.subject
Mengapa pendidikan murid ( anak )perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman ?

# data[].attributes.body
kodrat alam untuk membentuk karakter anak agar menjadi lebih baik,kodrat anak menjadi dasar saat mendidik karena masing - masing anak memiliki karakter yang berbeda.

# data[].attributes.body
Nama :Veronika Diana Mbulu,S.Pd

2. Menuntun saya maknai dalam konteks budaya daerah sya adalah saya sebagai seorang guru harus mengarahkan siswa ke arah yang lebih baik dan menuntun anak untuk bisa mengembangkan bakat- bakat yang mereka miliki.

# data[].attributes.body
mengutamakan kebutuhan dan kepentingan anak dalam setiap aspek pendidikan

# data[].attributes.body
memastikan anak-anak tumbuh menjadi individu yang sadar lingkungan, adaptif terhadap perubahan , dan siap menghadapi tantangan masa depan.

# data[].attributes.body
1. mengidentifikasi nilai-nilai, adat istiadat, dan tradisi yang dianut oleh masyarakat di daerah saya dan memahami apa yang dianggap penting, baik, dan berharga

# data[].attributes.body
Bagaimana kata menuntun saya maknaidalam konteks sosial budaya di daerah saya ?

Apa dapat saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan kontekssosial budaya di daerah saya ?

Saya akan membimbing anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman sehingga dapat membentuk pendidikan yang relevan.kodrat alam berhubungan dengan pembentukan karakter anak sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan perubahan.

# data[].attributes.body
Pendidikan hanya dapat menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya dan tumbuh sesuai dengan kekuatan kodrat anak.

# data[].attributes.body
Kodrat alam adalah sesuatu yang berkaitan dengan bakat dan minat peserta didik pada suatu aspek pengembangan. sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan pemenuhan untuk mengakomodasi atau memadukan bakat dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

# data[].attributes.body
3. Karena dengan memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman, kita dapat membentuk pendidikan yang relevan dengan kebutuhan anak dan lebih berpihak kepada anak.

4. Menurut pandangan saya, pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai "pendidikan yang berhamba kepada anak" masih sangat relevan dengan peran saya dalam mengarahkan dan membimbing anak - anak dalam proses pendidikan. dan saya sebagai guru dapat menutun siswa dengan baik, dan memperlakukan murid dengan sebaik - baiknya serta memberikan semangat serta dorongan.

# data[].attributes.body
Nama Veronika Diana Mbulu,SPd

1. Menurut saya menuntun artinya Membimbing dan mendampingi anak ke sebuah tujuan yang ingin di capai dengan bimbingan.Misalnya dalam kegiatan sekolah ,guru harus mengetahui potensi dari setiap anak didiknya agar kita bisa membantu membimbingnya sesuai sengan potensinya.

# data[].attributes.body
pak stef

2. menuntun saya maknai dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah saya sebagai seorang guru harus bisa menunjukan perubahan hal hal positif ke arah perubahan yang lebih baik, bebas dan sesuai dengan jalur yang baik.

# data[].attributes.body
Apa makna kata menuntun dalam proses pendidikan anak bagi saya

Arti kata menuntun dalam pendidikan yang digagaskan dalam pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah sebagai seorang guru saya harus menuntun dan membimbing segala kodrat yang dimiliki anak sehingga mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan.,saya harus mengetahui potensi dari setiap anak dan memberi ruang kepada anak sesuai dengan minat dan bakatnya.

# data[].attributes.body
Yakni dengan menuntun anak pada bakat dan minat anak, misalnya anak yang suka berbicara dalam bahasa inggr , guru tuntun agar dapat berbicara dengan baik dan benar. Menuntun disini berarti usaha untuk membawa peserta didik pada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat

# data[].attributes.body
1. arti kata "menuntun" adalah Mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan selalu memberikan bimbingan serta mengarahkan anak utuk belajar sesuai dengan kebutuhan kodrat mereka.

2. Dalam konteks budaya saya sebagai seorang pendidik selalu berusaha membawa anak kepada sesuatu hal yang baik untuk hidup dalam bermasyarakat nantinya.

# data[].attributes.body
1. makna kata menuntun dalam proses pendidikan anak bagi saya yaitu : membentuk pribadi anak menjadi individu yang berkarakter, berpengetahuan dan berkemampuan dalam menghadapi tantangan kehidupan

# data[].attributes.body
Arti kata menuntun dalam pendidkan yang digagas Ki hajar Dewantara adalah membimbing dalam semua kodrat yang ada dalam diri anak agar mencapai potensi terbaiknya. Contohnya dalam kegiatan di Sekolah, guru mengetahui potensi anak, maka guru memberi ruang pada anak untuk mengebangkan bakatnya lewat kegiatan-kegiatan yang diadakan di Sekolah

# data[].attributes.body
1. menuntun artinya mengarahkan tanpa mengubah sesuatu yang mendasar. dalam konteks mendidik anak, bagi saya menuntun adalah mengarahkan anak tumbuh dan belajar sesuai dengan kebutuhan kodrat mereka.

2. dalam konteks sosial daerah saya, mendidik hendaknya memperhatikan kebutuhan sosial yang ada di masyarakat sekitar, sehingga manfaat pengajaran yang diberikan pada anak dapat bermanfaat dan relefan sesuai keadaan sosial di masyarakat.

3. kodrat anak harus menjadi dasar saat mendidik, karena masing-masing anak memiliki kodrat yang berbeda tentu meiliki kebutuhan belajar yang berbeda pula

# data[].attributes.body
Nama : Brigida Verna Wini, S.Pd.

1. Bagi saya menuntun artinya membimbing semua kodrat yang ada dalam diri anak agar mencapai potensi terbaiknya.

2. Menuntun anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam yaitu saya akan menuntun anak saya sesuai dengan alam dan budaya yang ada di daerah saya. Kodrat zaman yaitu saya menuntun anak saya sesuai dengan perkembangan iptek dan kemajuan teknologi.

# data[].attributes.body
PAK STEF. MAKNA KATA MENUNTUN DALAM DUNIA PENDIDIKAN MENURUT KHD ADALAH MEMBIMBING SEMUA KODRAT YANG ADA PADA ANAK AGAR MENCAPAI POTENSI YANG TERBAIK

# data[].attributes.headline
4. Apa relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik?

# data[].attributes.subject
4. Apa relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik?

# data[].attributes.headline
3. Mengapa pendidikan murid (anak) perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman?

# data[].attributes.subject
3. Mengapa pendidikan murid (anak) perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman?

# data[].attributes.headline
2. Bagaimana kata “menuntun” saya maknai dalam konteks sosial budaya di daerah saya? Apa dapat saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya?

# data[].attributes.subject
2. Bagaimana kata “menuntun” saya maknai dalam konteks sosial budaya di daerah saya? Apa dapat saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya?

# data[].attributes.body
Dalam konteks Sosial budaya di yang dapat saya lakukan adalah ,saya sebagai seorang guru dapat berusaha menunjukan hal-hal positif yang membawa seseorang ke arah perubahan menjadi lebih maju,lebih berkembang dan lebih bebas tapi tetap sesuai jalur yang baik

# data[].attributes.headline
1. Apa makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan anak bagi saya? 

# data[].attributes.subject
1. Apa makna kata ‘menuntun’ dalam proses pendidikan anak bagi saya? 

# data[].attributes.body
Arti kata menuntun dalam pendidikan yang digagas Ki Hajar Dewantara adalah membimbing semua kodrat yang ada dalam diri anak agar mencapai potensi terbaiknya. Contoh dalam pelajaran di kelas, guru sudah melihat dan menegtahui potensi anak maka guru memberi ruang pada anak untuk mengembangkan bakatnya lewat kegiatan-kegiatan Sekolah