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Se pueden observar diferentes maneras de llevar a cabo el trabajo docente, uno con más innovacion y otro con más actividades tradicionales 

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Se pueden observar diferentes maneras de llevar a cabo el trabajo docente, uno con más innovacion y otro con más actividades tradicionales 

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Después de tener más acercamiento, y buscar lo mejor para sus alumnos

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Después de tener más acercamiento, y buscar lo mejor para sus alumnos

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Sobre carga de información, fragmentación de campos formativos, escasa relación entre experiencias culturales, aburrimiento y abandono 

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Sobre carga de información, fragmentación de campos formativos, escasa relación entre experiencias culturales, aburrimiento y abandono 

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Comunicandose y observando las necesidades en ese momento

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Comunicandose y observando las necesidades en ese momento

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Ante las situaciones que salen de nuestro control es necesario innovar y contextualizar la enseñanza

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Han sido más empaticas sobre el estilo de enseñanza de cada una y han buscado la manera de complementar sus ideas

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Han sido más empaticas sobre el estilo de enseñanza de cada una y han buscado la manera de complementar sus ideas

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Comunicación constante y contextualizado el trabajo

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Vocabulario, sobrecarga de informacion, poca experiencia cultural, dificultad para ver programas, aburriemiento y abandono

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Vocabulario, sobrecarga de informacion, poca experiencia cultural, dificultad para ver programas, aburriemiento y abandono

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En un principio, la inercia de la experiencia por sobre el entusiasmo y la iniciativa de la juventud.

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Comunicación, seguimiento y modificación 

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Comunicación, seguimiento y modificación 

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Cambiar de lo memorístico a actividades auténticas.

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Cambiar de lo memorístico a actividades auténticas.

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Al principio intentaban imponer su idea de trabajo, despues al comunicarse se complementaron y vieron la riqueza de trabajar de manera coordinada 

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Al principio intentaban imponer su idea de trabajo, despues al comunicarse se complementaron y vieron la riqueza de trabajar de manera coordinada 

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Las diferencias de enseñanza por la pandemia.

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Cambio de enseñanza x pandemia

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La contextualización y diálogo

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se comunicaban por plataforma para acordar actividades 

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se comunicaban por plataforma para acordar actividades 

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Comentando sus ideas de como abordar los contenidos .

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Comentando sus ideas de como abordar los contenidos .

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Con la reflexión de su práctica comentando cómo trabajan los contenidos.

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Con la reflexión de su práctica comentando cómo trabajan los contenidos.

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Seguimientos y ajustes

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Apertura, interacción, en pro de los alumnos

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Apertura, interacción, en pro de los alumnos

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Por medio de las redes sociales, integraron a los padres de fam. 

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Por medio de las redes sociales, integraron a los padres de fam. 

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con las respuestas de los alumnos y padres de familia

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con las respuestas de los alumnos y padres de familia