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Centro Universitario de Desarrollo Intelectual.

Licenciatura: Ciencias de la Educación.

Sexto cuatrimestre.

Grupo: 6B2.

Nombre_ María Soledad Guillermo Sánchez.

Asignatura: Didáctica y los grupos.

Actividad: 06.

Tutor: Marlene Islas Mendoza.

Fecha: 11/08/2024.

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El proceso continuo a través del cual sus miembros construyen o adquieren colectivamente nuevo conocimiento del propio equipo y de sí mismos.

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No se debe de confundir el agrupamiento con los grupos.

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Ya que el hecho de estar juntos, incluso teniendo interés común, no suficiente para hablar de grupo.

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° Existencia de interrelaciones entre los miembros del grupo.

° Existencia entre sus miembros de una interacción social.

° Conciencia de todos los miembros de pertenecer al grupo.

° Existencia de un propósito o finalidad común al grupo.

° Existencia y acatamiento de unas normas comunes que rigen el grupo.

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Cuando un grupo está compuesto por una gran variedad de componentes, en

ocasiones pueden surgir situaciones de conflicto en la que se debatan los distintos

puntos de vista.

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La educación es una de las herramientas más importantes en el desarrollo del ser humano, y los docentes son fundamentales en este proceso. Su tarea no solo se limita a transmitir conocimientos, sino que también tienen un papel crucial en la formación de valores en los estudiantes.

Por esta razón, es fundamental que los docentes tengan ciertos valores que guíen su práctica educativa. Estos valores no solo son importantes para su desempeño profesional, sino que también son necesarios para el bienestar emocional y social de los estudiantes.

° Responsabilidad.

° Respeto.

° Empatía.

° Pasión.

° Honestidad.

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¿Qué son las competencias de un docente?

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as competencias docentes son el conjunto de conocimientos y habilidades que necesitan los educadores para realizar su labor de una manera más efectiva.

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1. Comunicación efectiva.

2. Organización.

3. Trabajo en equipo.

4. Pensamiento crítico.

5. Liderazgo.

6. Gestión del tiempo.

7. Resolución de problemas.

8. Paciencia.

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Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Grupal | Cuáles Son y Cómo Aplicarlas | Pedagogía MX

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Bibliografía

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