# data[].attributes.body
ASPECTOS IMPORTANTES A LA HORA DE PLANIFICAR EL TIEMPO:

Flexibilidad: Planificar actividades de manera flexible

Edad y desarrollo cognitivo: Considerar las características y necesidades cambiantes según la edad.

Necesidades e intereses del grupo: Atender las necesidades de movimiento.

Horarios apropiados: Organizar actividades que requieran mayor concentración.

Espacios y recursos: Adecuar estrategias de tiempo a los recursos disponibles.

Aprendizaje globalizado: Ajustar tiempos para trabajar.

Rutinas y ritmos adecuados: Ayudar al niño a ordenar su tiempo.

Diversidad: Considerar las diferencias individuales en ritmos y necesidades de cada niño.

# data[].attributes.body
Organización del tiempo del profesorado

El rol del educador es multifacético y requiere una gestión eficaz del tiempo, que incluya :

La coordinación con el equipo docente

La planificación educativa

La evaluación del estudiante

La comunicación con las familias

# data[].attributes.body
EL TIEMPO PARA LA ATENCIÓN A LAS FAMILIAS. La familia cumple un papel central de apoyo y aporte permanentemente a la formación y el bienestar integral de los niños y de los centros educativos; su participación y responsabilidad son claves para el logro de los objetivos educacionales, la toma de decisiones y la gestión educativa, es por ello que se debe dar el tiempo necesario y dar atención permanente alas necesidades de ellos.

# data[].attributes.body
La organización del tiempo de atención a los niños.

Considerar el tiempo necesario para cada unidad y las necesidades de los estudiantes.

Asegurar una progresión lógica en el aprendizaje.

Incluir actividades especiales en el calendario escolar.

Considerar el número de sesiones y la duración de cada una.

Adaptar la organización del tiempo a las necesidades del grupo y del contexto.

# data[].attributes.body
Recuerda:

La organización del tiempo de atención a los niños debe ser planificada, flexible y adaptada a las necesidades del grupo y del contexto.