# data[].attributes.headline
ระบุบความต้องก

# data[].attributes.body
ระบุบความต้องการหรือปัญหา

นักเรียนไม่เข้าใจวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

1.1 สำรวจสื่อ

สื่อวิดีโอ Youtube วิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

รูปภาพประกอบจาก Google วิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

กลุ่มไลน์

1.2 วางแผนการสอน

ในการสอนให้ผู้เรียนดูรูปภาพประกอบจาก Google ที่ครูผู้สอนเตรียมมาโดยส่งให้ในกลุ่มไลน์และให้ดูสื่อวิดีโอ Youtube วิธีการยืนเกมป้องกันของกีฬาบาสเกตบอลเพิ่มเติม

# data[].attributes.headline
กำหนดปัจจัยและ

# data[].attributes.body
กำหนดปัจจัยและสร้างทางเลือก

2.1 ระบุบจุดมุ้งหมายในการใช้

เพื่อให้นักเรียนมีเข้าใจในวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

เพื่อให้นักเรียนสามารถรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอลได้อย่างถูกต้อง

2.2 ระบุบสื่อ

สื่อวิดีโอ Youtube วิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

รูปภาพประกอบจาก Google ท่าทางวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

กลุ่มไลน์

# data[].attributes.headline
เลือกวิธีการแก

# data[].attributes.body
เลือกวิธีการแก้ไข

3.1 เลือกสื่อที่เหมาะสม

สื่อวิดีโอ Youtube วิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

รูปภาพประกอบจาก Google ท่าทางวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล

3.2 เตรียมการใช้สื่อ

ส่งสื่อวิดีโอ Youtube วิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอล เข้ากลุ่มไลน์ให้นักเรียนเปิดดูอย่างคร่าวๆและส่งรูปภาพประกอบจาก Google ท่าทางวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอลฝห้นักเรียนดู

# data[].attributes.body
ปฏิบัติ

4.1 ใช้สื่อในการสอนตามแผนการสอน

ขั้นเตรียม-อบอุ่นร่างกาย (5 นาที)

1. พูดคุยสอบถามนักเรียนว่ามีใครบาดเจ็บหรือไม่

2. เช็คชื่อ

3. นำนักเรียนอบอุ่นร่างกาย

ขั้นอธิบาย-สาธิต (10 นาที)

1. ครูอธิบายวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอลพร้อมสาธิต

2. ครูส่งสื่อวิดีโอ Youtube วิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอลให้นักเรียนดูอย่างคร่าวๆ

3. และส่งรูปภาพประกอบจาก Google ท่าทางวิธีการรับ-ส่งบอลของกีฬาบาสเกตบอลให้นักเรียนดู

ขั้นฝึกปฏิบัติ (10 นาที)

1. ให้เรียนจับคู่กันฝึกปฏิบัติการรับ-ส่ง 3 ระดับของกีฬาบาสเกตบอล

ขั้นนำไปใช้ ( 20 นาที)

1. ให้นักเรียนออกมาปฏิบัติการรับ-ส่ง 3 ระดับของกีฬาบาสเกตบอลโดยเริ่มจาก ระดับที่1 ไล่ไปจนถึง ระดับที่3 โดนออกมาเป็นคู่

สรุป-คูลดาวน์ (5 นาที)

1. สรุปความรู้ที่สอน

2. นำนักเรียนคูลดาวน์

# data[].attributes.body
ประเมินผล

5.1 ด้านผู้สอน

สังเกตุว่านักเรียนสามารถปฏิบัติการรับ-ส่งได้หรือไม่

5.2 ด้านผู้เรียน

นักเรียนสามารถปฏิบัติการรับ-ส่งได้อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเด็นการประเมิน kl