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En su ya clásico modelo, Torgesen y Wagner (1987) definen el procesamiento fonológico cómo aquel que implica el uso de información fonológica (los sonidos del lenguaje) para manejar el lenguaje escrito y oral. El modelo original tiene tres componentes interrelacionados: a) conciencia fonológica: entendida como la capacidad de identificar y segmentar mentalmente las unidades que componen el lenguaje oral (ej: sílabas, fonemas), b) memoria fonológica: descrita como la capacidad de mantener información verbal en la memoria de trabajo y c) denominación fonológica: entendida como la habilidad para recuperar rápida y eficazmente información verbal de la memoria a largo plazo.

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Nivel palabra

Nivel Silábico (segmentación, omisiones iniciales, finales y síntesis)

Nivel intra-silábico (rimas, eliminar ataques, eliminar rimas, juicio de comparación)

Nivel fonema (síntesis, identificación del primer fonema)

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Pseudopalabras

Series de: (números, palabras, frases)

tener en cuenta si el niño o niña presenta dificultades articulatorias.

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La capacidad para acceder al léxico, reconocer el concepto almacenado en nuestra memoria de manera rápida.

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Pecfo

PECO