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Nombre: M a Amparo Izquierdo Alabau
Materia: Intervención bucodental (0733)
Etapa educa@va: Formación profesional. Grado Superior en Higiene Bucodental.

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En esta sesión, de tres horas de duración, va a dividirse en dos partes, una primera parte de una hora de duración impartida por el docente, y una segunda parte de dos horas de duración en la que se llevará a cabo la actividad , que contempla el juego de roles. En la primera parte, el docente impartirá una clase magistral para que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios sobre la formación de la placa bacteriana, sea conocedor de los diferentes índices de placa bacteriana, de los factores contribuyentes a la formación de placa bacteriana y de las diferentes técnicas mecánicas de remoción de la placa bacteriana que deben conocer según los distintos casos que se van a encontrar en la clínica dental. Esta clase magistral, se llevará a cabo mediante una presentación PowerPoint.

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Caso 1: paciente de dos años.

Caso 2: paciente pediátrico de cuatro años en el que toda la dentición

sea temporal.

Caso 3: paciente pediátrico de ocho años de edad en el que la

dentición sea mixta.

Caso 4: paciente pediátrico de nueve años de edad con ortodoncia

removible.

Caso 5: paciente pediátrico de doce años de edad con ortodoncia fija.

Caso 6: paciente adolescente de diecisiete años de edad.

Caso 7: paciente adulto portador de prótesis fija metal- cerámica.

Caso 8: paciente adulto portador de carillas.

Caso 9: paciente adulto portador de implantes.

Caso 10: paciente adulto portador de prótesis fija implanto-

soportada.

Caso 11: paciente anciano portador de prótesis removible.

Caso 12: paciente anciano portador de prótesis completa superior e inferior.

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El módulo que se ha determinado para implementar la siguiente propuesta didác]ca es el de Intervención bucodental, correspondiente al código 0733, que se imparte durante todo el curso académico de primero del grado Superior en Higiene Bucodental.

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La competencia general de este título consiste en promover la salud bucodental de las personas y de la comunidad, mediante el desarrollo de actividades preventivas y técnico- asistenciales que incluyen, la exploración, la evaluación, la promoción y la realización de técnicas odontológicas en colaboración con el odontólogo o médico estomatólogo. Como miembro de un equipo de salud bucodental realizará su ac]vidad profesional con criterios de calidad, seguridad y op]mización de recursos.

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Los alumnos ejercerán los roles de operador y paciente, se irán rotando en los sillones por grupo y los alumnos tendrán que indicar cual es la técnica de higiene oral más adecuada según su caso y recomendarles unas pautas de cepillado y productos necesarios para una higiene oral correcta. Todos los alumnos deberán ejercer tanto el rol de operador como de paciente.

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En la segunda parte, el docente propondrá al alumnado la actividad . El docente dividirá la clase en doce grupos de dos integrantes cada uno. Como el alumnado no tiene acceso hasta segundo curso con pacientes, se le asignará a cada grupo un caso diferente: