# data[].attributes.headline
Sumber daya sekolah tidak hanya finansial tetapi mencakup 7 aset. (Liana)

# data[].attributes.subject
Sumber daya sekolah tidak hanya finansial tetapi mencakup 7 aset. (Liana)

# data[].attributes.headline
betapa pentingnya memanfaatkan aset-aset ini untuk mendukung pengembangan sekolah dan meningkatkan kualitas pendidikan - kadek

# data[].attributes.subject
betapa pentingnya memanfaatkan aset-aset ini untuk mendukung pengembangan sekolah dan meningkatkan kualitas pendidikan - kadek

# data[].attributes.headline
setelah mempelajari modul 3.2 akhirnya saya memahami bahwa sekolah itu sebagai ekosistem yang terdiri dari berbagai komponen biotik (siswa,guru,tendik) dan abiotik ( sarana & prasana,kurikulum) yang saling berinteraksi satu sama lain dan memiliki hubungan yang erat dalam mendorong terwujudnya visi sekolah. (farida) 

# data[].attributes.subject
setelah mempelajari modul 3.2 akhirnya saya memahami bahwa sekolah itu sebagai ekosistem yang terdiri dari berbagai komponen biotik (siswa,guru,tendik) dan abiotik ( sarana & prasana,kurikulum) yang saling berinteraksi satu sama lain dan memiliki hubungan yang erat dalam mendorong terwujudnya visi sekolah. (farida) 

# data[].attributes.headline
Senang dan bahagia, walau tadi terlupa untuk masuk rukol karena kurang sehat.

# data[].attributes.subject
Senang dan bahagia, walau tadi terlupa untuk masuk rukol karena kurang sehat.

# data[].attributes.headline
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa aset yang ada di lingkungan masyarakatbisa dimanfaatkan untuk sekolah,khususnya untuk murid (desi)

# data[].attributes.subject
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa aset yang ada di lingkungan masyarakatbisa dimanfaatkan untuk sekolah,khususnya untuk murid (desi)

# data[].attributes.headline
mampu memetakan aset yang ada di daerah untuk kepentingan sekolah

# data[].attributes.subject
mampu memetakan aset yang ada di daerah untuk kepentingan sekolah

# data[].attributes.headline
saya akhirnya mampu mengenali potensi dan sumber daya yang tersedia di sekitar sekolah saya - kadek

# data[].attributes.subject
saya akhirnya mampu mengenali potensi dan sumber daya yang tersedia di sekitar sekolah saya - kadek

# data[].attributes.headline
pentingnya memanfaatkan aset-aset yang ada disekolah.ria

# data[].attributes.subject
pentingnya memanfaatkan aset-aset yang ada disekolah.ria

# data[].attributes.headline
saya akhirnya mampu memetakan aset yang ada dilingkungan sekitar bersama rekan cgp pada sesi diskusi. ( farida) 

# data[].attributes.subject
saya akhirnya mampu memetakan aset yang ada dilingkungan sekitar bersama rekan cgp pada sesi diskusi. ( farida) 

# data[].attributes.headline
pentin untttuk memhami pemeaan aset unuk mendukung sekolah menggembsangkan dan meningkatkan pembelajraran. hesti

# data[].attributes.subject
pentin untttuk memhami pemeaan aset unuk mendukung sekolah menggembsangkan dan meningkatkan pembelajraran. hesti

# data[].attributes.headline
saya mengerti tentang pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya . catharina

# data[].attributes.subject
saya mengerti tentang pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya . catharina

# data[].attributes.headline
membuat peta tentang aset-aset di lingkungan sekolah. hestti

# data[].attributes.subject
membuat peta tentang aset-aset di lingkungan sekolah. hestti

# data[].attributes.headline
senang dapat berbagi cerita dan pengalaman tentang aset di daerah masing2

# data[].attributes.subject
senang dapat berbagi cerita dan pengalaman tentang aset di daerah masing2

# data[].attributes.headline
Perasaan saya setelah belajar hal ini adalah senang dan antusias

# data[].attributes.subject
Perasaan saya setelah belajar hal ini adalah senang dan antusias

# data[].attributes.headline
Mampu memetakan sumber daya aset yang ada dilingkungan sekitar sekolah.(Liana)

# data[].attributes.subject
Mampu memetakan sumber daya aset yang ada dilingkungan sekitar sekolah.(Liana)

# data[].attributes.headline
Setelah mempelajari modul ini mulai memahami aset yang dapat dimanfaatkan di sekolah dan lingkungan sekolah (tri)

# data[].attributes.subject
Setelah mempelajari modul ini mulai memahami aset yang dapat dimanfaatkan di sekolah dan lingkungan sekolah (tri)

# data[].attributes.headline
target saya adalah mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh untuk mendukung pembangunan sekolah

# data[].attributes.subject
target saya adalah mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh untuk mendukung pembangunan sekolah

# data[].attributes.headline
saya mampu membedakan antara unsur-unsur faktor biotik dan abiotik dalam sumber daya disekolah. catharina

# data[].attributes.subject
saya mampu membedakan antara unsur-unsur faktor biotik dan abiotik dalam sumber daya disekolah. catharina

# data[].attributes.headline
saya sangat bersyukur dan senang mempelajari modul ini mengenai pengelolaan aset sebagai sumber daya di sekolah.

# data[].attributes.subject
saya sangat bersyukur dan senang mempelajari modul ini mengenai pengelolaan aset sebagai sumber daya di sekolah.

# data[].attributes.headline
dapat memetakan aset yang ada dilingkungan sekitar untuk kepentingan sekolah.

# data[].attributes.subject
dapat memetakan aset yang ada dilingkungan sekitar untuk kepentingan sekolah.

# data[].attributes.headline
saya cukup memahami pemetaan aset daerah yang bermanfaat untuk sekolah9 (rani)

# data[].attributes.subject
saya cukup memahami pemetaan aset daerah yang bermanfaat untuk sekolah9 (rani)

# data[].attributes.headline
senang dapat berbagi cerita dan pengalaman tentang aset di daerah masing-masing.

# data[].attributes.subject
senang dapat berbagi cerita dan pengalaman tentang aset di daerah masing-masing.

# data[].attributes.headline
saya merasa senang,  dalam pembelajaran hubungan pengelolaan sumber daya. catharina

# data[].attributes.subject
saya merasa senang,  dalam pembelajaran hubungan pengelolaan sumber daya. catharina

# data[].attributes.headline
dapat memberdayakan  sumber daya yang ada disekolah. catharina

# data[].attributes.subject
dapat memberdayakan  sumber daya yang ada disekolah. catharina

# data[].attributes.headline
bahwa pemimpin sekolah harus mampu memetakan aset daerah yang bisa dimanfaatkan untuk sekolah.

# data[].attributes.subject
bahwa pemimpin sekolah harus mampu memetakan aset daerah yang bisa dimanfaatkan untuk sekolah.