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Como profes podemos perder el miedo a la inteligencia artificial, tomándola como un aliado, una herramienta que nos sirva de base en nuestro quehacer. Es algo que ya está y debemos hacer uso adecuado de la misma.

Los desafíos éticos son muchos, pues no es nuestro pensamiento o idea, lo importante es utilizarla eficientemente, así mismo transmitirle a nuestros estudiantes que es una herramienta que está, pero debemos con base en la información que nos suministra, realizar la lectura respectiva y sustentar lo que nos da la IA.

CHAT GPT.

ChatGPT es una aplicación de chatbot de inteligencia artificial desarrollado en 2022 por OpenAI que se especializa en el diálogo. El chatbot es un modelo de lenguaje ajustado con técnicas de aprendizaje tanto supervisadas como de refuerzo.​

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Integrante: Alexis Aldahir Gonzalez Ojeda. 1 - La IA no reemplaza a los profesores, sino que complementa su labor. En lugar de verla como una amenaza, considera cómo puede mejorar tus habilidades y eficiencia. 2 - Privacidad y Protección de Datos:La IA procesa grandes cantidades de datos personales. Proteger la privacidad y evitar el mal uso de estos datos es un reto constante. Ejemplos. Chat GPT, Copilot Bing, LuzIA              

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Integrante: Alexis Aldahir Gonzalez Ojeda. 1 - La IA no reemplaza a los profesores, sino que complementa su labor. En lugar de verla como una amenaza, considera cómo puede mejorar tus habilidades y eficiencia. 2 - Privacidad y Protección de Datos:La IA procesa grandes cantidades de datos personales. Proteger la privacidad y evitar el mal uso de estos datos es un reto constante. Ejemplos. Chat GPT, Copilot Bing, LuzIA              

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1. La forma de perder el miedo es capacitándonos y aprendiéndola a usar para sacar su verdadera utilidad y no satanizarla.

2. legislación para el uso de la IA (base)

3. -Mathew IA:Herramienta para crear talleres a partir de tematicas especificas y de diferentes niveles escolares

-Dall-e3:Generación de imagenes a partir de texto, para apoyo visual en las clases

-Fliki: Herramienta para crear videos a partir de texto.

4. https://app.mathew.ai/exercises/new/step-4

Integrantes:

Omar García Cano

Ingrid Argote

Leonardo Torres

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Mathew es la herramienta de aprendizaje adaptativo de matemáticas para estudiantes desde 5º de primaria a 4º de la ESO que potencia el aprendizaje de matemáticas y asegura una evolución de conocimiento fluida evitando mellar la confianza del estudiante.

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Integrantes: Andrés Rodríguez, Licelly Montaño, Luisa Fernanda Villa

1. ¿Como podemos como profes perder el miedo de usar la IA?.

-Familiarizarse gradualmente con las diferentes herramientas

-Entender para qué podría usarse y cómo aplicarlo efectivamente en el aula.

-Mantenerse al día con las tendencias de uso de tecnología en educación (discusiones, capacitaciones)

-La IA llegó para quedarse y se debe utilizar basados en esa idea.

-Recibir apoyo de otros docentes que ya exploran y utilizan este tipo de herramientas.

2. ¿Cuáles son los principales desafíos éticos que enfrentamos?

-Establecer directrices para su uso

-Declarar su uso (Reglamentación)

-Profesionalismo, correcto ejercicio de la labor (IA como ayuda para la planeación, no como respuesta a la planeación)

-Indagación y contrastación de información, entendiendo la importancia de trabajar sobre información real y confiable.

3. Ejemplos

Yippity (Creación de cuestionarios basados en texto)

Flexclip (Hacer videos basados en texto)

Slidesgo (Crear presentaciones según un tema específico)

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Brayan Cano, Daniel Monroy y Alexandra Suarez 

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Brayan Cano, Daniel Monroy y Alexandra Suarez 

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Para perder el miedo frente a la IA Podemos seguir las siguientes recomendaciones:

1- Conocer las herramientas, ya que solo se le teme a lo desconocido

2-Exigir regulaciones legales y reforzando los controles por infracciones a derechos de autor

3-Estar en constante actualización y preparación frente al uso de la IA en el ámbito educativo para evitar volverse obsoleto

¿Cuáles son los principales desafíos éticos que enfrentamos?

1-      Protección de derechos de autor

2-      Fraude y veracidad de la información

3-      Calidad y profundidad de los productos

4-      Incentivo a la pereza

5-      Reducción de capacidades interpretativas, exploratorias y críticas

3- IAs

HIX.AI – responde preguntas

Research Rabbit – Búsqueda de autores y fuentes bibliográficas

Cognii – ayuda a mejorar la redacción

3.1-ejemplos:

https://researchrabbitapp.com/home

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ELABORADO POR: KATHERINE AMAYA, SANTIAGO SALDARRIAGA Y DANIEL GÓMEZ

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Las inteligencias artificiales pueden ser asistentes para las personas contribuyendo con el desarrollo de de tareas y/o actividades. Por lo tanto, las siguientes herramientas han cautivado la atención.

SchoolAI. Una herramienta para profesores, para ayudarles con tareas aburridas como correos electrónicos, planificación, ideas, crear tests o informes.

SlidesAI. Una herramienta para crear presentaciones de diapositivas de forma automática. Algo así como un asistente para crear tus powerpointsde una manera mucho más rápida.

Midjourney. Es una herramienta que ayuda a crear imágenes a partir de descripciones textuales.

Ahora bien, como profesores, para poder perderle el miedo a la utilización de la IAs, en primera instancia, es necesario conocer las funciones de cada una de ellas, familiarizándolas con nuestra labor y no relacionándolas como una amenza. Al contrario, al perder el temor hacia ellas, podríamos usarlas como un complemento que puede ayudarnos a mejorar nuestras prácticas como docentes.

Por otra parte, la implemetación de las IAs para la educación presentan implicaciones éticas. De ahí que, los desafíos éticos que que presente son: violación de la privacidad y seguridad de la información, transparencia de la información, impacto social y acoso cibernético.

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Dairo Chaverra - Yan Estrada - Mariam Pinto

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Dairo Chaverra - Yan Estrada - Mariam Pinto

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1. Conocer es un paso inicial importante, pues puede perderse un poco el miedo al conocer las IAs. Depende de cada persona también, pero de pronto al verle la utilidad puede ayudar a perder ese temor. Por ejemplo, las utilidades para las preparaciones de clase, para facilitar procesos.

2. La responsabilidad en el uso correcto para que permita apoyar el trabajo pero no hacerlo (la comprensión sobre los errores, las falsedades). Sobre todo esta responsabilidad ética se da cuando la usamos para presentar un trabajo como propio, suplantar, compartir información falsa. Las posibilidades de promover asuntos de discriminación por parte de las IA debido a las condiciones de la información y de los creadores (de género, de región, etc.) obligan a estar pendientes de que esto no se asuma por parte de los lectores

3 IAs:

1. Character ai: para chatear con personajes (reales, vivos, muertos, ficticios). Crear personajes.

2. Rubrik Eduteka: para crear rúbricas para maestros

3. Slides ai: para hacer presentaciones a partir de una idea o de una presentación existente. Es una extensión de slides de google

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- Sisa Cisneros - Alba Díaz - Juan S. Herrera-

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- Sisa Cisneros - Alba Díaz - Juan S. Herrera-

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3 Inteligencias artificiales:

1. Grammarly ofrece un recurso de escritura impulsado por inteligencia artificial que asegura la corrección gramatical y ortográfica de tus textos, además de proporcionar sugerencias para mejorar el estilo de escritura y adaptarlo al tono adecuado según tu audiencia. Esta herramienta ayuda a evitar la procrastinación y a cumplir con tus tareas escritas sin cometer errores.

Grammarly.com

2. Socratic, una herramienta de inteligencia artificial, fomenta el aprendizaje activo al proporcionar explicaciones más claras y visuales para una variedad de materias, como matemáticas, química y literatura. Es una solución ideal para resolver dudas cuando no es posible contactar a tu profesor, permitiéndote avanzar en tus tareas de manera efectiva.

Socratic.org

3. Gradescope, es una herramienta que te permite obtener una visión de cómo podría calificar tu trabajo un profesor. Utilizando inteligencia artificial y aprendizaje automático, simplifica el proceso de calificación tanto para profesores como para estudiantes.

Gradescope.com

Ejemplo: socratic

https://www.youtube.com/shorts/-bmdFIrUEko

PRINCIPALES DESAFÍOS ÉTICOS:

1- Que no se referencian las citas de la inteligencia artificial, asumiendo como propias posturas que no lo son.

2- Desarrollo de pensamiento crítico y de fortalecimiento de la capacidad de redacción de textos.

3. cómo asegurar que el estudiante realmente se está apropiando del conocimiento (aprendizaje)

4. La fiabilidad de la información

5. La protección de datos

PERDER EL MIEDO A USARLA

Las IA ofrecen una gran variedad de beneficios para la educación, tanto para estudiantes como para profesores, sin embargo existe el miedo al usarlas, pero es normal, ya que con el conocimiento y la experiencia adquirida en el tiempo se puede superar y aprovechar el potencial de estas  nuevas tecnologías, sin dejar de lado y recordando que las IA son herramientas que se deben manejar de manera responsable y verificar que venga la información de fuentes confiables, ya que son herramientas y no seres humanos; cabe resaltar que la IA pueden cometer errores y nosotros como docentes tenemos el control de su correcto uso importante en la personalización del aprendizaje, ya que  Las IA pueden adaptar el ritmo de aprendizaje y el contenido a las necesidades de cada estudiante, se maneja un aprendizaje interactivo, permite proporcionar a los estudiantes acceso a una amplia gama de recursos educativos, independientemente de su ubicación o situación económica, además de una retroalimentación instantánea sobre su trabajo, lo que les permite aprender más rápido y corregir errores de manera más eficiente, permite el desarrollo de habilidades importantes como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad y en nuestro caso como docentes permite  la automatización de tareas como la calificación de tareas y exámenes, lo que libera tiempo para que los profesores se concentren en tareas más importantes como la planificación de clases y la atención individualizada a los estudiantes el análisis de datos sobre el rendimiento de los estudiantes para identificar áreas de mejora y personalizar la enseñanza, diferenciación, ya que pueden ayudarnos a diferenciar la enseñanza para atender a las necesidades de todos los estudiantes en el aula, desarrollo profesional con respecto a la actualización con respecto a las últimas tendencias educativas, en general, las IA tienen el potencial de transformar la educación en una experiencia más personalizada, interactiva y efectiva para todos.

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¿Cómo podemos como profes perder el miedo de usar la IA?

Como docentes, debemos dar ese primer paso y utilizarlas para nuestro desarrollo académico, por ejemplo, para el diseño de planes de clase, actividades. (Comenio), para profundizar temáticas. (Cymath, Solve Math)

¿Cuáles son los principales desafíos éticos

que enfrentamos?

La aceptación de las herramientas, utilizándolas de manera pertinente.