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O estereótipo são crenças rígidas e simplificadas que temos sobre a realidade;

O estereótipo parte de uma generalização precitada e de um processo de categorização, ou seja , a partir do comportamento de um elemento do grupo generalizamos as características para resto do grupo;

Este processo de simplificação rígido faz nos ter uma ideia sobre alguém ou um grupo que é dificilmente modificada;

Ao estereótipo recorremos para julgar, decidir e orientar como agir perante situações sociais.

As funções do estereótipo são:

. Sociocognitivas : categorização e simplificação; orientação das sociedades.

. Socioafetivas: reforço da identidade social e grupal.

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O preconceito é uma ideia pré-construida sem fundamento válido, precipitado;

Avaliações desprovidas sem razões válidas e atitudes, geralmente negativas, em relação aos outros ;

O preconceito subdivide-se em três componentes :

- Componente Cognitiva: crenças e ideias , correspondente aos estereótipos.

- Componente Afetiva: sentimentos relativos ao objeto do preconceito.

- Componente Comportamental: orientação do comportamento face a pessoas ou a grupos .

O preconceito é a pressão que a sociedade exerce sobre os indivíduos que pode levar a comportamentos discriminatórios, agressivos ou de repulsa.

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O conflito surge quando se dá a um conflito de ideias, interesses e convicções entre grupos .

Existem três tipo de conflitos:

- Intrapessoal: conflito do indivíduo consigo próprio , no seu interior;

- Interpessoal: Entre indivíduos como as desavenças pessoais;

- Intergrupal: Entre grupos sociais, comunidades ou organizações.

Muitas das vezes este conflito é sinal de mudança e evolução pois é feito uma introspeção e uma reflexão.

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Numa sociedade que surgem conflitos ,que detêm aspetos positivos e negativos devido ao inconformismo, pode levar a mudança e a inovação para que isto aconteça é necessário cooperação .

Para ocorrer cooperação é necessário existirem negociações , pois para cooperar é necessário ceder, deste modo, a negociação serve para evitarmos ser dominados e submissos ao outro.

Em suma, cooperação é um processo dinâmico que para ocorrer é necessário negociar e ceder, construindo assim um acordo que impeça o escalar do conflito.

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A experiência designada por A Caverna dos Ladrões , tinha como grupo de estudo jovens de 11 e 12 anos num campo de férias , consistia no seguinte :

1ªFase: Os jovens formaram grupos e realizaram atividades que fortaleciam a relação entre si.

2ªFase: Para promover o dinamismo foram realizados atividades de competição entre grupos que levaram a comportamentos hostis, ataques e permitiu estabelecer conexões mais fortes no grupo , sobrevalorizando-se e desvalorizando o outro grupo. Deste modo, criou-se um conflito intragrupal.

3ªFase: Realizaram-se atividades sem competição para promover o cordialidade entre os grupos mas sem efeito, persistiram os comportamentos hostis e acentuaram-se os estereótipos negativos e os conflitos.

4ªFase: Nesta fase, foram introduzidos objetivos supraordenados , ou seja , objetivos que só poderiam ser concretizados se existisse uma cooperação intragrupal.

Assim, os grupos viram-se obrigados a reduzir a tensão entre eles e a cooperarem.

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É alguém que seja reconhecido uma figura neutra.

Permite clarificar a situação , por consequência aliviar o stress.

Propõe as conceções.

Exemplo: No caso de um divórcio, ocorre a separação de bens e para não resultar um conflito entre os dois membros do casal recorrem a um juiz que decide como vão ser distribuídos os bens .

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A resiliência é sermos capazes de nós superar perante a ocorrência de situações extremas na nossa vida.

No caso , por exemplo, de uma criança de 5 anos que vive no meio de um conflito armado e por consequência perde os familiares mais próximos . A criança ficará em choque e destroçada mentalmente podendo até falecer poucos dias depois . Se a criança conseguir ultrapassar todos estes fatores de risco e vigar na vida estará a ser resiliente.

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A discriminação é a manifestação observável da atitude preconceituosa.

Atos intencionais ;

O tratamento diferencial concedido a alguém ou a algum grupo e a ocorrência de atos violentos contra algo ou alguém;

Atos discriminatórios ocorrem com maior frequência em época de crise económica e social;

Formas de discriminação são:

- Extermínio

- Genocídio

-Violência física

-Agressão

-Segregação

Através de atos discriminatórios quem os realiza pretende que o outro se sinta inferiorizado e com baixa autoestima

Também pode ocorrer Discriminação positiva quando acontecem atos que procuram corrigir desigualdades, melhorar a auto estimas de indivíduos que se encontrem inferiorizados e postos de parte pela sociedade .

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No filme visto em aula , os fascistas queriam exterminar todas as pessoas que não fossem de encontro ao seu estereótipo , e por isso utilizavam a violência para o fazer .Um exemplo deste extermínio foi a primeira cena do filme em que o ator principal matou dois negros . Deste modo , vemos o conceito de discriminação presente no filme .

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No filme visto em aula , quando o ator principal regressa da prisão com uma mentalidade mudada e foi contra os ideias do seu grupo fascista , era incompreendido por eles, e por isso queriam no matar . Deste modo , vimos presente no filme um conflito interpessoal , um conflito entre as pessoas do grupo fascista com o ator principal .

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No filme , vemos um ato de preconceito quando o ator principal junta novos membros do grupo fascista e incentiva-os a atacarem um supermercado onde trabalhavam imigrantes baseado numa ideia pré-construida sem fundamento válido e precipitado que defendia que todas as pessoas deviam ser como eles .

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No filme , vimos um momento de cooperação quando o ator principal foi trabalhar para a lavandaria com um negro . No início , o ator principal via o negro com ódio e tinha repulsa pelo mesmo , mais tarde percebeu que para se sentir bem teria que cooperar com ele pondo de parte todos os seus ideais fascistas . Assim sendo , o ator principal cooperou e o trabalho flui acabando por ter uma grande amizade com o outro recluso .

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No filme , vemos uma cena de resiliência quando o ator principal após formar amizade com os negros começou a ser visto como alguém que ia contra os ideias dos fascistas que se encontravam na prisão . Por isso , os fascistas revoltaram se e agrediram no . Após isso , o ator principal teve que se superar mentalmente e ser resiliente para conseguir sobreviver na prisão .

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Neste filme , vemos expressa a definição de estereótipo quando o pai do ator principal pede ao filho que não absorva nada do livro escritos por um negro , porque o pai acha que os negros estão a ter oportunidades e ele não concorda com isso . Assim sendo , o pai acha que os americanos é que devem ter oportunidades e os negros não , pois aconteceu no seu trabalho , realizando uma generalização precipitada . O pai tem um discurso de ódio para com os negros baseado em ideias sem suporte mas que são rígidas e dificilmente contrariadas .