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Esta intercesión comienza a hacerse mas compleja tomando un significado social un ejemplo es cuando el recién nacido llora por que tiene hambre esta buscando satisfacer una necesidad básica.

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Edad temprana (desde finales del primer año hasta los tres años) 

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Edad temprana (desde finales del primer año hasta los tres años) 

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En esta etapa los niños conocen la función que históricamente se les ha brindado a los objetos por parte de la sociedad en esta etapa el niño va a saber como usar un vaso o una cuchara y la función de esto la manipulación.

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En el caso de esta etapa el niño adquiere facilidad para manejar el lenguaje y las ideas le permiten formular su propia visión del mundo a menudo sorprendiendo a los que lo rodean el lenguaje egocentrico. 

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Este hecho amplia aun mas el contacto del niño con la sociedad a la que pertenece la cual impone exigencias que requieren del desarrollo de nuevas habilidades y destrezas para su superación exitosa.

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Una ves que el escolar llega a los 11 años, comienza a transmitir por una etapa en la que vivencias profundos y significativos cambios internos y externos en la cual tiene lugar uno de los momento críticos del desarrollo de su personalidad.

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En la juventud el individuo comienza a desprenderse de los grupos dejando de ser estos, el regulador externo de su conducta, aparece entonces una auto determinación conscientes, que posibilitara la regulación interna del comportamiento aquí su autovaloración.

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En la edad adulta, me da el individuo se dedica a ejercer sus responsabilidades los mismos pueden ser sociales o familiares. Tienen los propósitos de lo que hacen y se preocupan menos por tareas que no tienen ningún significado para ellos.

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En esta etapa la familia y la comunidad son los máximos responsables de mantener el autor mayor activo socialmente la familia es aun la fuente primaria de apoyo emocional.