# data[].attributes.headline
6. Kas selgusid ka arenguvajadused? Millised? 

# data[].attributes.subject
6. Kas selgusid ka arenguvajadused? Millised? 

# data[].attributes.body
Analüüsi ja kirjutamise oskus, eneseväljendamise oskus, et teine saab aru, mida sa mõtled ja edasi öelda tahad. Analüüs mitte kirjeldus.

# data[].attributes.body
Esimesel korral kursakaaslaselt saadud tagasiside aitas fookuse leida.

# data[].attributes.headline
 5. Kas  ja kuidas eneseanalüüs toetab teie professionaalset arengut?

# data[].attributes.subject
 5. Kas  ja kuidas eneseanalüüs toetab teie professionaalset arengut?

# data[].attributes.body
Õppimine algab siis, kui raskeks läheb, seega me õpime kogu aeg :) Läbi eneseanalüüsi ja grupiprotsesside toimub hetkel meie areng, seega see kindlasti toetab meie prof. arengut.

# data[].attributes.body
Aitab näha enda tehtut ja tegemisi uuest vaatenurgast.

# data[].attributes.headline
6. Enda tööst kokkuvõtete tegemine nii põhjalikult. Suhtlemine ja nõustamine kolleegidega. Reflektsioon.

# data[].attributes.subject
6. Enda tööst kokkuvõtete tegemine nii põhjalikult. Suhtlemine ja nõustamine kolleegidega. Reflektsioon.

# data[].attributes.body
Kui mainin tekstis, et olen kasutanud ühe või teise oskuse õpetamiseks seda või teist raamatut (nt olen saanud häid mõtteid Jaan Aru raamatust "Ajust ja arust"), siis kas see tuleks ka ikkagi kasutatud kirjanduse all välja tuua, ei ole sealseid mõtteid ümbersõnastanud jne?

# data[].attributes.headline
 4. Millised kõige rohkem aeganõudvad osad, miks?

# data[].attributes.subject
 4. Millised kõige rohkem aeganõudvad osad, miks?

# data[].attributes.body
Teooria otsimine...

# data[].attributes.headline
3. Millised kõige lihtsamad osad ja miks?

# data[].attributes.subject
3. Millised kõige lihtsamad osad ja miks?

# data[].attributes.body
Hetkel ei tundu lihtne midagi, kõik on uus ja vajab süsteemset loomist ja teooria sidumist, kui teooria on leitud, en ehk veidi lihtsam sellele toetuda.

# data[].attributes.headline
5. Mõtlen kindlasti rohkem oma tegevustele ja analüüsin. 

# data[].attributes.subject
5. Mõtlen kindlasti rohkem oma tegevustele ja analüüsin. 

# data[].attributes.body
Ajaplaneerimine, enda usaldamine, digivõimaluste kasutamine, fookuse hoidmine.

# data[].attributes.headline
Kõige rohkem võttis aega esimesed punktid. Teadmatus, kui palju kirjutada, kas kirjutan palju või äkki jääb väheks. Tundu, et kordan end palju.

# data[].attributes.subject
Kõige rohkem võttis aega esimesed punktid. Teadmatus, kui palju kirjutada, kas kirjutan palju või äkki jääb väheks. Tundu, et kordan end palju.

# data[].attributes.body
Tegevused paremini läbimõeldud. Valikud on teadlikumad. Materjale otsides teadlikum ja areng märgatavam. Eneseanalüüs toimub järjepidevamalt.

# data[].attributes.body
See on juba nagu omaette teadus.

# data[].attributes.body
Aeganõudev. Nõustume, et vajab väga teadlikku planeerimist ja aja võtmist. Raske alustada ja leida motivatsiooni. Arvutis kõike ei märka, hea mõni asi välja printida, siis märkab rohkem. Tundub loogiline suvel selle tegemiseks aega võtta.

Raske on, palju mõttetööd.

Tõestuste juures on pidevalt kahtlused, kas ikka on õige asi.

# data[].attributes.headline
Õpikeskkonna osa oli lihtsam kirjutada. Ka digivaldkonna osa on olnud kergem kirjutada ja tõestada. 

# data[].attributes.subject
Õpikeskkonna osa oli lihtsam kirjutada. Ka digivaldkonna osa on olnud kergem kirjutada ja tõestada. 

# data[].attributes.headline
Keeruline: Kohati nagu kooliõpetaja keskne. Keerulisemad kompetentsid vist veel tulevad. Keeruline on nõustamise osa ja selle tõestamine. 

# data[].attributes.subject
Keeruline: Kohati nagu kooliõpetaja keskne. Keerulisemad kompetentsid vist veel tulevad. Keeruline on nõustamise osa ja selle tõestamine. 

# data[].attributes.headline
2.Millised on siiani analüüsitust kõige keerulisemad osad, miks?

# data[].attributes.subject
2.Millised on siiani analüüsitust kõige keerulisemad osad, miks?

# data[].attributes.body
Punktide kattuvus on suur ja raske on ära tabada mida konkreetse kompetentsi juures on vaja.

# data[].attributes.body
Teooria otsimine ja praktika sidumine teooriaga. Tõendusmaterjali taasleidmine.

# data[].attributes.body
Isiklike näidete toomine.

# data[].attributes.body
Igasugune õppejõu tagasiside on suureks abiks, kas ma teen õiget asja.

# data[].attributes.headline
Kirjutamise protsess: Aeganõudev, raske, nagu raamatut kirjutaks. Palju asju tundub korduvat.

# data[].attributes.subject
Kirjutamise protsess: Aeganõudev, raske, nagu raamatut kirjutaks. Palju asju tundub korduvat.

# data[].attributes.headline
Teadmatus, kuidas on õige, palju kuhugi teooriat peab panema, kuhu ja kui palju? Kas ma kirjutan õigeid asju? Kas kõik oluline tuleb meelde?

# data[].attributes.subject
Teadmatus, kuidas on õige, palju kuhugi teooriat peab panema, kuhu ja kui palju? Kas ma kirjutan õigeid asju? Kas kõik oluline tuleb meelde?

# data[].attributes.body
Pealehakkamine, kui juba tegema hakkad, siis läheb edasi sujuvalt.

Teooriaga sidumine, keeruline leida värsket materjali.

Materjalid on raskesti kättesaadavad.

Tõendusmaterjali taasleidmine.

Eneseanalüüs on liiga üldine (väga keeruline on lahti kirjutada).

Viitamine

# data[].attributes.body
Raske, keeruline, ajaplaneerimisoskus kehva, varem tehtud asjad ei meenu ja ei tule selle pealegi, et need kirja panna.

# data[].attributes.headline
Nimed: Lea, Agnes, Sirjeli, Siret, Liina, Ilona

# data[].attributes.subject
Nimed: Lea, Agnes, Sirjeli, Siret, Liina, Ilona

# data[].attributes.body
Enely, Taimi, Maarja, Angela, Liisi