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-학교급: 초등

-현재 상황: 초등학생들의 미디어 접근성이 높아지면서 미디어 활용 시간이 늘고 있다. 그에 따라 사이버 불링이나 악플 등 잘못된 인터넷 사용을 하는 초등학생들이 증가하고 있다.

-제시할 문제: 인터넷을 하면서 지켜야 할 에티켓은 무엇일까? 초등학생들이 자신의 인터넷 생활을 객관적으로 돌아볼 방법은 무엇일까?

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학교급 - 전 학급 특히 초등에서 두드러짐

현재 상황 - 요즘 아이들이 유튜브와 같은 디지털 매체에 노출되는 경우가 많아지면서 책과의 거리가 멀어지게 되었다. 즉 기술의 발전이 아이들에게 편리함을 가져다주기도 했지만 오히려 아이들의 학습 능력 자체를 저하시키는 결과를 가져왔다.

제시할 문제 - 디지털 매체와의 접촉이 잦아진 지금 아이들이 책을 읽거나 학교에서 교과서를 읽는 과정에서 그 내용 자체를 이해하지 못하는 문해력 저하 문제가 발생하였다. 과연 아이들의 디지털 매체 중독과 문해력 저하 문제를 어떻게 해결해야할까?

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-학교급 : 고등학교

-현재 상황 : 대한민국 학생들은 영어 읽기에 뛰어나지만, 정작 회화 능력은 떨어진다.

-제시할 문제 : 이러한 상황을 해결하기 위해서 학생들은 어떤 행동을 해야할까?

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-학교급 : 초등

-현재 상황 : SNS에 대한 의존도가 높아지면서 알고리즘에 의한 확증편향이 일어나고 있다.

-제시할 문제 : 스스로 SNS에 대한 의존도가 높아지고, 확증편향이 일어나고 있다는 사실을 인지하고 극복할 수 있는 방안이 무엇일까?

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-학교급: 유치원/초등/중등/고등

-현재 상황

-제시할 문제

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점점 많아지는 인터넷 유행어 새로운 단어의 창출일까 국어 파괴일까?

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학생들이 책읽기를 멀리하고

스마트폰 중독에 빠지는 현상을 어떻게 해결해야할까?

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디지털 기기 의존 증가-> 어떤 디지털 리터리시교육을 해야할까?

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미래엔 인구 감소로 인해 외국인들이 더 유입될 가능성이 높은데 어떻게 하면 청소년들이 올바른 태도로 외국인을 대하게 할 수 있을까?

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정보의 홍수 시대에서 학생들이 올바른 정보만을 선별할수있게 하는방법이 있을까?

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휴대폰을 사용하는 시간이 늘어남-> 청소년의 하루 휴대폰 사용량을 조절하는 방법에는 무엇이 있을까?

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최근 중국이 대한민국의 역사를 자신들의 역사라 주장하는 일이 많아지고 있다. 동북공정 문제를 해결하기 위해 우리는 어떤 태도를 지녀야할까?

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청소년들의 과도한 SNS 사용을 규체해야 하는가?

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학생들의 소셜 미디어 사용이 급증하고 있다.->소셜 미디어를 올바르게 사용하는 방법은 무엇일까?

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chat GPT사용이 요즘 핫함. -> chat GPT사용 장단점 생각 & 학습 보조수단으로 사용 찬/반 토론해보기 (인공지능윤리관련)

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생성형 AI등의 인공지능을 학습에 올바르게 활용하는 방법에는 무엇이 있을까?

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의미를 이해하는 것에 문제가 없다면 맞춤법과 발음법 등을 꼭 지켜야 할까?

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일본의 역사왜곡이나 독도 영유권 문제

중국의 동북공정에 우리는 어떻게 대응해야할까?

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SNS 속 알고리즘으로 인한 확증편향, 어떻게 극복할 수 있을까?

점점 늘어나는 줄임말과 점점 기호화되는 우리말, 이대로 두는 게 맞을까?

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마라탕과 탕후루 같은 음식들만 먹으려는 청소년들 → 청소년들이 하루 권장 영양소에 알맞게 식품을 섭취하도록 하는 방법에는 무엇이 있을까?

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인공지능 의존도가 높아짐->학생 스스로 생각할 수 있게 하는 방법은 무엇이 있을까?

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배달이 확산되며 배달용기의 처리 문제가 심각하다. 배달용기의 올바른 분리배출 방법은 무엇일까?

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현대 사회에서 사람들을 많이 만남에도 불구하고 외로움을 호소하는 학생들이 늘고 있다. 이를 어떻게 해결해야 하는가?

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대한민국 학생들은 영어 읽기에 뛰어나지만, 정작 회화 능력은 떨어지는 문제 상황에 놓여 있다. 이를 해결하기 위해서 학생들이 해야할 행동은 무엇일까?