# data[].attributes.headline
Thời cổ đại: Nền tảng sơ khai cho khái niệm chương trình giáo dục

# data[].attributes.subject
Thời cổ đại: Nền tảng sơ khai cho khái niệm chương trình giáo dục

# data[].attributes.body
Vào thời kỳ cổ đại, các nền văn minh như Ai Cập, Hy Lạp và La Mã đã đặt những viên gạch đầu tiên cho giáo dục. Chương trình học chủ yếu tập trung vào các lĩnh vực như toán học, triết học, và hùng biện để phục vụ các tầng lớp lãnh đạo.

# data[].attributes.body
Thời kỳ Trung cổ đánh dấu sự hình thành của các trường tu viện, nơi chương trình học xoay quanh thần học và các môn nghệ thuật tự do như văn học Latinh, logic, và toán học.

# data[].attributes.headline
Thế kỷ 15-16: Phong trào Phục Hưng và sự mở rộng của chương trình học

# data[].attributes.subject
Thế kỷ 15-16: Phong trào Phục Hưng và sự mở rộng của chương trình học

# data[].attributes.body
Nền văn hóa Phục Hưng làm nổi bật giá trị của giáo dục khai phóng. Chương trình giáo dục được mở rộng, bao gồm không chỉ tôn giáo mà còn nghệ thuật, khoa học và địa lý.

# data[].attributes.headline
Thế kỷ 18: Tư duy Khai Sáng và giáo dục hiện đại

# data[].attributes.subject
Thế kỷ 18: Tư duy Khai Sáng và giáo dục hiện đại

# data[].attributes.body
Thời kỳ Khai Sáng thúc đẩy sự nhấn mạnh vào lý trí, khoa học, và cá nhân. Khái niệm chương trình giáo dục bắt đầu hướng đến phục vụ con người toàn diện và xã hội.

# data[].attributes.headline
Thế kỷ 19: Sự phát triển của giáo dục công

# data[].attributes.subject
Thế kỷ 19: Sự phát triển của giáo dục công

# data[].attributes.body
Trong thế kỷ này, giáo dục công được tổ chức rộng rãi. Chương trình học trở nên đa dạng hơn và chú trọng đào tạo lực lượng lao động cho xã hội công nghiệp hóa.

# data[].attributes.headline
Đầu thế kỷ 20: Chương trình giáo dục hiện đại hóa

# data[].attributes.subject
Đầu thế kỷ 20: Chương trình giáo dục hiện đại hóa

# data[].attributes.body
Với sự phát triển của các ngành tâm lý học và khoa học giáo dục, chương trình giáo dục được sắp xếp một cách khoa học hơn, tập trung vào nhu cầu của từng nhóm học sinh.

# data[].attributes.headline
Giữa thế kỷ 20: Chương trình hướng nghiệp và công dân toàn cầu

# data[].attributes.subject
Giữa thế kỷ 20: Chương trình hướng nghiệp và công dân toàn cầu

# data[].attributes.body
Sau chiến tranh thế giới, giáo dục trở thành công cụ thúc đẩy hòa bình và phát triển toàn cầu. Chương trình được nhấn mạnh vào nhận thức xã hội, môi trường và kỹ năng sống.

# data[].attributes.body
Sự tiến bộ về công nghệ thông tin đã thay đổi cách thiết kế và thực hiện chương trình học. Các phương pháp học tập mở rộng đến e-learning và công nghệ đa phương tiện.

# data[].attributes.headline
Đầu thế kỷ 21: Cá nhân hóa trong giáo dục

# data[].attributes.subject
Đầu thế kỷ 21: Cá nhân hóa trong giáo dục

# data[].attributes.body
Chương trình giáo dục hiện đại tập trung vào cá nhân hóa và đổi mới phương pháp giảng dạy. Học sinh được học tập theo nhu cầu và năng lực của mình.

# data[].attributes.body
Các khái niệm chương trình học trong tương lai nhấn mạnh tính bền vững, công bằng và kỹ năng cho thế kỷ 21, với mục tiêu xây dựng một xã hội phát triển toàn diện.