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El desarrollo socioemocional en la primera infancia es la base para formar niños y niñas seguros, empáticos y felices. Como docentes, acompañamos sus emociones, guiamos sus relaciones y construimos un aula donde el cariño y el respeto también se enseñan. 

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Desarrollo socioemocional en primera infancia.

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Desarrollo socioemocional en primera infancia.

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Durante los primeros años de vida, el desarrollo del lenguaje oral es clave para que los niños y niñas aprendan a comunicarse, pensar y relacionarse. A través de canciones, cuentos, juegos y diálogo constante, el docente cumple un rol fundamental al enriquecer el entorno lingüístico y detectar posibles dificultades a tiempo.

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Estimulación del lenguaje oral en la Primera Infancia.

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Estimulación del lenguaje oral en la Primera Infancia.

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Mapa conceptual-Desarrollo del lenguaje oral en la primera infancia

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En la Educación Inicial, el juego no es solo entretenimiento: es la forma más natural y poderosa de aprender. A través de actividades lúdicas, los niños desarrollan habilidades cognitivas, sociales, motrices y emocionales. El docente, como guía del juego, convierte cada momento en una oportunidad para explorar, crear y crecer.

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El juego, el lenguaje del aprendizaje en la Infancia

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El juego, el lenguaje del aprendizaje en la Infancia

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Video-El juego, el lenguaje del aprendixaje en la Infancia