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스텝별 로드맵 (중3 ~ 대학교)

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스텝별 로드맵 (중3 ~ 대학교)

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진로교사라는 꿈을 이루기 위해 중학교 3학년부터 대학교 진학 후까지의 구체적인 학습 및 활동 계획을 세웠습니다.

1. 중학교 3학년 (현재): 자기 이해와 진로 탐색의 기반 다지기

자기 이해: ENFJ 성향 및 나의 강점(공감, 소통, 리더십)을 명확히 이해하고, 이를 진로교사 직무와 연결시키는 연습.

독서 활동: 청소년 심리, 진로 교육 관련 도서 (예: '청소년 심리학 입문', '나의 진로를 디자인하다') 최소 3권 이상 읽고 독서록 작성.

진로 탐색: 다양한 직업 탐색 웹사이트 (워크넷, 커리어넷)를 활용하여 진로교사 외에 교육/상담 관련 직업군 (심리 상담사, 사회복지사, 교육 콘텐츠 기획자 등) 조사.

학교 프로그램 참여: 학교 진로 특강, 직업 체험의 날, 진로 상담 주간 등 모든 진로 관련 프로그램에 적극적으로 참여.

일상 활동: 친구들의 고민을 진심으로 들어주고 조언해주는 연습을 일상화하여 공감 능력과 소통 능력 강화.

2. 고등학교 (일반고 진학 후): 심화 학습 및 경험 확장

학업 계획:

내신 관리: 진로교사 관련 학과(교육학과, 상담학과, 심리학과) 진학을 목표로 전 과목 내신 성적을 꾸준히 관리 (특히 국어, 사회(생활과 윤리, 사회문화), 윤리와 사상, 심리학 등 관련 교과).

세특(세부능력 특기사항) 관리: 관련 교과 수업 중 진로교사/교육/심리 분야에 대한 흥미와 역량을 드러낼 수 있는 탐구 활동, 보고서 작성, 발표 등에 적극 참여하여 기록 남기기.

교내 활동:

동아리 활동: '또래 상담 동아리' 가입 (또는 창설) 및 적극적인 활동을 통해 상담 역량 강화. '교육 봉사 동아리' 참여하여 후배 멘토링, 학습 지원 등 교육 관련 봉사 경험 쌓기.

교내 프로그램: 학교 진로 프로그램 (진로 멘토링, 직업인 초청 특강, 학과 체험)에 주도적으로 참여하고 기록 남기기.

자율 동아리: 진로교사나 교육/심리 분야에 대한 심층 탐구를 위한 자율 동아리 개설 및 활동 (예: '청소년 심리 탐구반', '미래 교육 연구회').

독서 및 보고서: 진로/교육/심리 관련 심화 도서 (예: '심리학 개론', '교육학 개론' 등)를 읽고 독서 감상문이나 소감문 작성. 관심 주제에 대한 탐구 보고서 (소논문 형식) 작성 (예: '청소년 진로 고민 해결을 위한 상담 기법 연구').

대회 참가: 교내 또는 교외의 '청소년 상담 경진대회', '진로 탐색 발표대회' 등 관련 분야 대회에 참가하여 경험 쌓기.

3. 대학교 (관련 학과 진학 후): 전문성 심화 및 실질적인 역량 강화

이러한 체계적인 계획을 통해 진로교사로서의 꿈을 반드시 이루어낼 것입니다.

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1. 저는 intp지만 infp 성향이 강해 모르는 사람만나면 사고가 얼어버리는 중학교 3학년 여학생 김세연입니다. 저는 낙서하고 상상하는것을 좋아하며, 무언가 만드는것에 즐거움을 느낍니다. 긍정적이고 조용한걸 좋아하는 성격으로 혼자 잘 노는데 강점이 있어요. 무언가를 만들거나 한없이 쉴때 가장 에너지를 얻고 행복을 느낍니다.

2. 제가 좋아하는 남성상은 저 좋아해주는 성격 좋은 평범하게 생기신분입니다. 공부 잘하고 직업이 예술쪽이면 좋습니다. 제가 못하는거 잘하는 사람 좋아하거든요. 이런 사람 만나서 재밌게 놀고 싶네요. 그래서 저는 그림이나 열심히 그려볼 계획입니다.

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1. 저에게는 상상하는것과 무언가를 그리는것이 큰 관심사입니다. 무언가를 그려내는 과정에서 재미를 느낍니다. 그래서 저에게는 일러스트레이터, 만화가쪽이 적성이라 생각합니다. 또한 저는 영화에도 관심이 있어서 포스터 디자인과 영화 연출에도 관심이 많습니다. 그래서 제가 어떤 만화를 그려야하는지 디자인은 어떻게 하면 잘 어우러질지 연출은 어떻게 하면 좋을지 다양하게 관심가지고 탐색하고있습니다.

2. 그림그리는것만큼 즐거운 저의 관심사는 바로 상상하는것 입니다. 자기전에 누워서 상상하다가 재밌으면 메모장에 적기도 합니다. 영화 볼때도 영화를 다 보고 나서도, 그림을 그릴때도 만화책을 볼때도 상상하는걸 좋아하는 편입니다. 그렇다고 병적으로 상상만 해대는것은 아닙니다! 또 저는 게임을 굉장하 좋아합니다. 게임을 하고 좋아하는 게임 경기 영상도 챙겨봅니다. 게임을 하며 욕도 자주 나올것 같지만 참으면서 인내심도 기릅니다! 마지막으로 제가 좋아하는것은 할머니가 해주시는 김치찌개, 김치전, 감자전…. 너무 많으니까 그냥 ‘할머니께서 해주신 밥’으로 말하겠습니다. 할머니께서 해주시는 밥들은 각각 특유의 맛있음이 정말 최고입니다… 할머니께서 해주신 밥을 먹으면 에너지가 만땅으로 채워집니다. 말하니까 배고파져서 아 얘기는 여기까지만 하겠습니다. 이렇게 다양한 관심사들이 제 미래에 큰 도움이 되어 좋은 영향을 줄것이라 믿어요!

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저의 가장 큰 꿈은 사람들에게 즐거움을 주는 만화가 입니다.

단순히 그림만을 그려내는 것이 아닌 그림과 이야기로 다양한 감정들을 전해주고싶습니다.

1. 만화가는 어떤일을 하나요?

만화가는 만화를 제작하는 것을 업으로 하는 작가이자 미술가입니다. 만화가는 다양한 방법으로 자신의 생각이나 이야기를 표현하며, 주로 그림을 통해 이야기를 전달합니다. 만화가는 만화를 즐겨 읽고, 그림을 그리며, 이야기를 구상하는 능력이 필요하며, 때로는 컴퓨터 프로그램을 활용하여 작업을 진행합니다.

2. 만화가가 되려면 어떤 준비를 해야하나요?

만화가란 직업은 특별히 자격증이 존재하지 않습니다. 만화애니메이션학과, 웹툰학과들은 만화에 대해 배우기 좋습니다.

3. 만화가에게 필요한 능력과 자질은 무엇인가요?

만화가는 그림을 잘 그리고 이야기를 자연스럽고 재미있게 쓰는것도 중요하지만 그림을 시간내에 그려내는것도 중요합니다. 또한, 긴 이야기를 쓰다 중간에 하차하지 않는 끈기도 중요합니다.

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1. 20년 뒤 저는 열심히 살고있을것 같습니다. 남편이 있을지 없을지는 모르겠으나 나름 행복하게 살고있으면 좋을거 같네요. 열심히 일해서 돈을 번 후, 부모님과 세계 곳곳을 여행하고있을것 같네요. 그때도 원하는것을 그리고 만들며 사람들에게 즐거움을 주고싶어요. 아, 20년 후라면 게임에 돈을 쪼금..? 사용할것 같네요! 아마 게임과 다양한 여가 활동들을 하며 즐거운 나날을 보내지않을까요?

상상만해도 너무 즐거울것 같아서 설레네요.

2. 저는 꿈이 하나 더 있어요! 게임을 만들어보고 싶어요! 제가 해보고 싶은 게임을 만들고 디자인하여 사람들과 함께 즐겨보고싶네요. 다양한 게임들을 하며 다양한 지식을 쌓고 다양한 게임들을 출시하여 재밌게 플레이 하고싶습니다. 상상만해도 즐거울것 같아요. 제가 만든 게임을 한다는게 상상이 안되네요…