# data[].attributes.body
L’aigua és essencial per a la vida, però només una petita part és aprofitable. La majoria és salada o inaccessible. Tenir aigua potable a casa és un privilegi i per això no l’hem de malbaratar.

# data[].attributes.body
A casa, escola, restaurants, fonts etc. Consumim molta aigua, es malbarata molta quantitat d'aigua. Nosaltres a classe hem calculat les quantitats, ens hem adonat que malbaratem molt innecessàriament. Per deixar de gastar l'aigua podem fer unes senzilles solucions, tancar l'aixeta correctament mentre ens raspallem les dents o ensabonem les mans. Vigilar que no gotegi l'aigua, al vàter no estrènyer grans quantitats d'aigua.

# data[].attributes.body
L'aigua, gràcies a la contaminació està molt brut i contaminat com la majoria dels rius i rieres. Per sort, hi ha dues màquines que ajuden a descontaminar l'aigua, la depuradora i la potabilització.

Depuradora: Instal·lació que neteja l'aigua residual abans de tornar-la al medi ambient.

Potabilitzadora: Instal·lació que tracta l'aigua perquè sigui apta per al consum humà.

# data[].attributes.body
una persona a casa seva pot gastarse a la semana 33,8% de la brosa. I amb aixo serian a la semana un 3% de les bosses de escombrerias. ¿que fem amb la roba que ya no utilitzem? la mayoria de genet sol tirarla al contanidor taronja, que u fa un 36,4 % de la poblacio, i un 23,4% de la poblacio sol vendrau a la tenda de segona ma. ¿ que fem cuan ya no tenim oli? la mayoria de genet cuan es queda sense oli, la sol reciclar fins que es caduqui, i aixi la pot aprofitar mes, ya que el oli es pot caducar de messos a anys.

# data[].attributes.body
El poema ''Nemoroso'' es un poema que pertenece al S.XVI, se inscribio en el movimiento literario del renacimiento. El tema principal del poema es la naturaleza y el entorno campestre, el poeta se expresa a traves de los arboles y la naturaleza. La imagen de arriba es la que habiamos usado para el poema.

# data[].attributes.body
En aquesta tasca havíem d'imaginar que formàvem part del ''Servei del Medi Ambient'' hem fet un tríptic explicant el reciclatge i l'importància de la separació dels residus. Sabíeu que hi ha exactament 7 contenidors? Sí, i són el groc: Plàstic, verd: Vidre, blau: Paper i cartó, marró: Orgànica, taronja: Roba i oli, gris: residus orgànics, i el Contenidor de residus especials i el Punt verd.

# data[].attributes.body
A angles hem fet un vocabulari del medi ambient, hi havien diferent imatge i havíem de posar i relacionar les paraules, per exemple planet earth, pollution, pesticides etc. Ha sigut molt interessant, ja que hem après paraules noves. També hem vist que estan compostos alguns residus, per exemple un bitllet de bus, està fet de paper, considero que aquesta tasca ha sigut molt util.

# data[].attributes.body
Hem trobat una web molt interessant per aquella gent que està interessada en el reciclatge y com aprendre a viure reciclant al dia a dia i informar-se bé del tema en francés y tracta d’un quiz que cada pregunta q encertes o falles tens una web on t’explica bé sobre aquella pregunta i lo relacionat amb ella per a que si has fallat ho entenguis bé i si has encertat informar-te una mica més del tema.

# data[].attributes.body
Hi ha molts segons usos que li podem donar a les coses, així podrem no contaminar el medi ambient i no haver de gastar materials no necessaris, per exemple amb només un bric de llet i imaginació podem fer un moneder i així no fa falta comprar un de nou.

# data[].attributes.body
A cada àpat generem residu, sigui organic o plàstic, a classe hem fet una taula amb dades del que menja cadascú i els residus que genera el àpat i on va cada residu.