# data[].attributes.body
La literatura infantil es el conjunto de textos literarios dirigidos a niños, con fines artísticos, formativos y recreativos. Como señala Juan Cervera, “es el conjunto de producciones que tienen como vehículo la palabra con finalidad artística o creativa, y como receptor al niño”.
📖 Se divide en literatura ganada (inicialmente no escrita para niños) y literatura creada para niños.

# data[].attributes.body
La evolución de la literatura infantil refleja no solo los cambios históricos y sociales, sino también la creciente comprensión de la infancia como una etapa única, merecedora de experiencias literarias significativas. Desde las fábulas morales y los cuentos populares recopilados por autores como Perrault o los Hermanos Grimm, hasta los actuales libros sensoriales, pictocuentos y recursos digitales, cada etapa ha contribuido al fortalecimiento del vínculo entre la lectura y la niñez.

Hoy, más que nunca, los educadores tenemos la responsabilidad de acercar a los niños a la lectura de una forma creativa, afectiva y enriquecedora. Fomentar el gusto por la literatura desde edades tempranas no solo promueve el desarrollo del lenguaje, sino que forma lectores sensibles, críticos y reflexivos.

Este mural digital representa una pequeña ventana hacia esa gran historia que es la literatura infantil, y una invitación a seguir compartiendo cuentos, poemas, emociones y aprendizajes que perduran más allá de las palabras.

# data[].attributes.headline
                       📚Evolución de la Literatura Infantil📚

# data[].attributes.subject
                       📚Evolución de la Literatura Infantil📚

# data[].attributes.body
📖 Introducción📖
Con el tiempo, los libros para niños han sido un instrumento fuerte para enseñar, emocionar y provocar creatividad en los niños Incluso ahora, tenemos muchos cuentos, versos y libros hechos para niños, pero este no siempre fue el caso. El objetivo de este mural digital es examinar el crecimiento de los libros infantiles desde su comienzo hasta ahora, enfatizando a sus escritores clave, cambios significativos, fines de enseñanza y su parte crucial en el crecimiento emocional y mental de los niños pequeños.

# data[].attributes.body
Los libros para niños han sufrido un gran crecimiento con el tiempo y se han ajustado a los cambios en la sociedad, el aprendizaje y la cultura.

Aquí hay una breve descripción de sus fases principales

1. Origen (antigüedad y edad media)

La literatura infantil no existía como género independiente.

Los niños compartían relatos orales como fábulas (Esopo), leyendas y cuentos populares.

Textos religiosos y didácticos (como Las mil y una noches) se transmitían también a los jóvenes.

2. XVI-XVII Siglos: Nacimiento de la literatura infantil

Surge con un enfoque moralizante y educativo.

Obras como Orbis Sensualium Pictus (Comenio, 1658), considerado el primer libro ilustrado para niños.

Los cuentos de hadas de Charles Perrault (Caperucita Roja, La Cenicienta) se popularizan, aunque originalmente no eran exclusivos para niños.

3. Centurio XVIII: Enfoque de iluminación y educación

Autores como Jean-Jacques Rousseau defendieron que la literatura infantil debía ser formativa.

Libros como Robinson Crusoe (Defoe) y Los viajes de Gulliver (Swift) se adaptaron para jóvenes.

Aparecen las primeras editoriales especializadas en niños.

4. del siglo XIX: amor y crecimiento en la historia de los jóvenes.

Los hermanos Grimm y Hans Christian Andersen dan prestigio al género con cuentos como Blancanieves y El patito feo.

Surge la literatura fantástica con Alicia en el País de las Maravillas (Lewis Carroll, 1865).

También se publican clásicos como La isla del tesoro (Stevenson) y Las aventuras de Tom Sawyer (Twain).

5. Siglo XX: Extensión y diversificación

Se consolida como género autónomo con autores como Roald Dahl (Charlie y la fábrica de chocolate), Astrid Lindgren (Pippi Calzaslargas) y Michael Ende (La historia interminable).

Se introduce la ilustración moderna (ejemplo: Donde viven los monstruos de Maurice Sendak).

Temas más variados: aventuras, fantasía, problemas sociales, etc.

6. Siglo XXI: Innovación y globalización

Influencia de la tecnología: libros digitales, apps interactivas y audiolibros.

Mayor diversidad cultural y temática (inclusión, género, ecología).

Fenómenos como Harry Potter (J.K. Rowling) y Percy Jackson (Rick Riordan) fusionan literatura infantil y juvenil.

# data[].attributes.body
📖 Dora Álvarez📖

# data[].attributes.headline
📚¿Cómo debe ser un buen libro infantil?📚

# data[].attributes.subject
📚¿Cómo debe ser un buen libro infantil?📚

# data[].attributes.body
Lenguaje sencillo y directo

Personajes con los que los niños se identifiquen

Lecciones morales

Ilustraciones llamativas

Estimula la imaginación

# data[].attributes.body
En América Latina, la literatura infantil comenzó a cobrar importancia en el siglo XX. Se fundaron editoriales especializadas (como Alfaguara o Fondo de Cultura Económica) y surgieron autores nacionales. Hoy día se promueven cuentos inclusivos, ecológicos y con perspectiva social.

📖 Expansión en el siglo XX

Boom de la literatura infantil

Se crea literatura con enfoque educativo, afectivo y estético.

Aparece El Principito (1943)

Editoriales como Alfaguara, SM y FCE crean colecciones para niños.

📖 La literatura infantil hoy

Se crean libros interactivos, pictocuentos, libros sensoriales.

Se promueve el hábito lector desde la primera infancia.

Apoyo de asociaciones como IBBY y CEPLI.

# data[].attributes.headline
📚Importancia educativa de l a literatura infanti📚

# data[].attributes.subject
📚Importancia educativa de l a literatura infanti📚

# data[].attributes.body
Desarrolla lenguaje, imaginación, emociones y valores.

Fortalece la identidad, la creatividad y la comprensión lectora.

La literatura influye en:

• El desarrollo lingüístico, estético y literario.

• El desarrollo emotivo-afectivo.

• El desarrollo de la autoestima.

• El desarrollo social, fomentando los vínculos entre las personas.

• El desarrollo moral, mediante la transmisión de valores.

• El desarrollo creativo.

• El desarrollo físico-motor y psicomotor.

• El desarrollo cognitivo (atención, percepción, memoria y resolución de problemas).

# data[].attributes.body
📖 Keitlyn Concepción 📖