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Utilizando sus celulares, los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para crear una lista de razones por las cuales estudiaron diseño gráfico. Cada grupo compartirá sus ideas en un chat grupal o un espacio colectivo en línea.

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Usando una aplicación de mapas mentales en su celular, los estudiantes desarrollarán un mapa que conecte la idea central de 'por qué estudié diseño gráfico' con sub-temas como pasión, creatividad, mercado laboral, etc.

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Hacer una encuesta rápida usando aplicaciones como Google Forms o Kahoot, preguntando qué motiva a los estudiantes a estudiar diseño gráfico. Los resultados se pueden compartir y analizar en grupo.

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Con la herramienta de su celular, los estudiantes buscarán imágenes que representen sus razones para estudiar diseño gráfico y las transformarán en un collage digital.

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Cada estudiante escribirá una reflexión corta en su celular sobre cómo surgió la decisión de estudiar diseño gráfico y qué esperan lograr profesionalmente.

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Utilizando una app de diseño o rastros gráficos en su celular, crear un corto visual o presentación sobre su historia personal hacia el estudio de diseño gráfico.

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Los estudiantes buscarán y compartirán una cita inspiradora que los motive a estudiar diseño gráfico. Posteriormente, debatirán sobre cómo aplica a su experiencia.

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Cada estudiante buscará sobre un diseñador gráfico que los inspire y compartirá su obra más significativa junto con una breve explicación del porqué eligió a ese profesional.

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Crear juntos un archivo digital accesible desde sus celulares, donde cada estudiante pueda subir una razón que considere clave para estudiar diseño gráfico junto a un contenido visual que lo explique.

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Utilizando una app para hacer líneas temporales, los estudiantes crearán un gráfico mostrando cómo evolucionó su decisión hacia el diseño gráfico.