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Benefícios do trabalho com a Aprendizagem entre pares na educação / Instrução entre Pares (Peer Instruction-PI) 

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Benefícios do trabalho com a Aprendizagem entre pares na educação / Instrução entre Pares (Peer Instruction-PI) 

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Um dos maiores benefícios da aprendizagem entre pares, é que ela desenvolve habilidades e competências de comunicação, relacionamento interpessoal, responsabilidade, autoconfiança e colaboração entre os alunos. A metodologia Peer Instruction tem como principal objetivo tornar as aulas mais interativas, distanciando-se assim do ensino tradicional, no qual os alunos, em geral, assumem uma postura passiva em sala de aula.
Superar este desafios em sala de aula nos dias atuais não é fácil para os docentes. Neste sentido a introdução da estratégia propõe os seguintes benefícios.

Desenvolvimento de habilidades interpessoais

Reforço do aprendizado

Espírito de equipe

Personalização do aprendizado

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Você deve ter concluído o ensino médio, ou, pelo menos, estar cursando o 2º ano do ensino médio.

Alunos matriculados regulamente na Escola técnica Ômega Pitágoras, entre 15 a 21 anos, que tenham desejo de desenvolver novas habilidades, este curso está na grade curricular do curso técnico em logística, com carga horaria de 40 horas.

Este curso é para quem tem raciocínio lógico, boa organização, ágil, quer entender a cadeia produtiva, empreender que tem facilidade na resolução de problemas.

Caso a sua turma tenha aulas remotas, você precisará usar um celular, tablet ou, preferencialmente, um computador com conexão à internet.

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São apresentados os principais conceitos da nossa próxima  aula sobre empreendedorismo, que vai contribuir com nossa  próxima aula.

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Empreendedorismo como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que podem ser adquiridos e praticados pelos indivíduos, para aproveitar oportunidades, criar, inovar, gerir e realizar projetos que promovam desenvolvimento socioeconômico sustentável.

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Empreendedorismo social : Se refere a uma série de ações e iniciativas de inovação dirigidas à solução de problemas sociais. O seu objetivo é específico: impactar e transformar socialmente a comunidade.

Empreendedorismo empresarial : Corporativo analisa o risco que a iniciativa pode acarretar para os lucros da empresa.

Empreendedorismo corporativo: Empreendedor corporativo (intra-empreendedor ou empreendedor interno), o empreendedor start-up (que cria novos negócios/empresas) e o empreendedor social (que cria empreendimentos com missão social), são pessoas que se destacam onde quer que trabalhem.

Empreendedorismo digital : é o ato de criar um negócio que funcione de forma digital, principalmente na internet. Saiba tudo sobre o ambiente digital e entenda como fazer negócios nesse espaço. Um empreendedor digital é aquele que usa da inovação para criar novos negócios utilizando a internet, podem ser chamados também de “empreendedor da internet”

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Aquele que age como protagonista para transformar sonhos e/ ou ideias em realidade, por meio de iniciativas criativas que levem à realização pessoal com projetos inovadores, postura ética e prosperidade.

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“O empreendedor é aquele que destrói a ordem econômica existente através da introdução de novos produtos e serviços, pela criação de novas formas de organização, ou pela exploração de novos recursos e materiais”

Joseph Schumpeter, 1949

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Capacitar o aluno a desenvolver habilidades esperadas pelo mercado, contribuir para a formação dos pequenos médios empreendedores na sociedade.

- Avaliar a situação de desenvolvimento local sustentável para identificar oportunidades de inclusão social, sustentabilidade e combate à pobreza
- Empreender de forma responsável para a sociedade e o meio ambiente
- Reconhecer as características do comportamento empreendedor
- Criar um plano de negócio para empreender gerando trabalho e renda
- Analisar os aspectos físicos, legais e os recursos materiais necessários
- Definir funções ocupacionais e administrativas, usando conceitos de RH
- Criar estratégias de vendas, usando conceitos e técnicas de marketing
- Organizar a parte financeira do negócio, usando ferramentas, técnicas e conceitos de finanças e contabilidade

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 Proposta Didática : Aplicativo Equity Maps

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 Proposta Didática : Aplicativo Equity Maps

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Pontos fortes: inclusão, colaboração e interação

Com ele o aluno interage antes da aula, o professor tem aceso a gráfico da interação de alunos para medir e ilustrar os níveis e tipos de participação. Os participantes são claramente rotulados e a participação pode ser facilmente rastreada tocando no ícone do aluno. Existem também ícones de caos, par / compartilhamento, grupos pequenos, silêncio, mídia ou conversa com professores e alunos . O Analytics é visível imediatamente e pode ser dividido individualmente para fins de conferência com os alunos e fornecimento de feedback individuais para cada aluno sobre seu desempenho pessoal.

Plataforma: iOS

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Considera que o empreendedorismo é

“a identificação de novas oportunidades de negócio, independentemente dos recursos que se apresentam disponíveis ao empreendedor

“O empreendedor imagina, desenvolve e realiza visões” (Filion)

“O empreendedor é alguém que sonha e tenta transformar o seu sonho em realidade” (Dolabela)

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Vamos aprender juntos

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Segundo o Dornelas (2008), ao analisar as várias definições existentes para o termo “empreendedorismo”, alguns aspectos sempre estarão presentes em todas elas, principalmente no que diz respeito ao comportamento empreendedor, como:

Iniciativa para criar um novo negócio e paixão pelo que faz no ambiente corporativo ou social ;

Utilização de recursos disponíveis de forma criativa transformando o ambiente social e econômico, que nada mais é que a resolução de problemas;

Saber prever, planejar e controlar os riscos e as possibilidades em fracassar.

Ou seja, o empreendedor é aquele que faz as coisas acontecerem se antecipa aos fatos e tem uma visão futura da organização, uma visão holística 360 do negócio.

“O Empreendedorismo é uma revolução silenciosa, que será para o século 21 mais do que a revolução industrial foi para o século 20.”

Timmons, Jefrey A., New Venture Creation, Irwin, Boston, USA

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São visionários, organizados e dedicados

São otimistas, determinados e dinâmicos

Sabem explorar ao máximo as oportunidades

Fazem a diferença, pois sabem tomar decisões

São líderes, formadores de equipes e bem relacionados

Possuem conhecimento e são apaixonados pelo negócio

São independentes e constroem seus próprios destinos

Planejam sempre, para assumir riscos calculados e criar valor para a sociedade

Buscar oportunidades

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O processo de ensino e aprendizagem se baseia no debate e cooperação entre alunos, motivados por questões conceituais. A técnica permite a interação em sala de aula e que a progressão do conteúdo seja determinada pela compreensão e desempenho dos alunos em sala de aula.

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https://sambatech.com/blog/insights/empreendedorismo-digital/

https://www.upf.br/_uploads/Conteudo/senid/2018-artigos-completos/179081.pdf

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CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: Dando asas ao espírito empreendedor. Saraiva: 3. ed,2008.

DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo Corporativo: Como ser empreendedor, inovar e se diferenciar na sua empresa. Campus, 2. ed , 2009.

HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas Organizações: Aumentando a competitividade através do intra- empreendedorismo. Saraiva: 3 ed,2009