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In dieser Woche geht es in Deutsch mit dem ABC weiter, dem Alphabet. Du kennst schon längst alle Buchstaben unseres Alphabets. Diese stehen im Alphabet in einer festgelegten Reihenfolge. Diese Reihenfolge zu kennen ist wichtig, wenn du zum Beispiel ein Wort in einer Wörterliste oder in einem Wörterbuch nachschlagen möchtest. Deshalb lernen wir das Alphabet auch auswendig.
Lies zunächst den Merksatz und das dann das ABC-Gedicht.
Bearbeite dann die weiteren Aufgaben auf dem AB

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Rote Lola S. 27

Auch heute geht es zunächst wieder um Selbstlaute. Bearbeite die Aufgaben 1 und 2.

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Rote Lola S. 28

Bestimmt kannst du das ABC schon auswendig. Ergänze die fehlenden Buchstaben und unterstreiche die Selbstlaute.

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Rote Lola S. 30

Wenn man Wörter nach dem Alphabet ordnen möchte, schaut man zuerst nach dem Anfangsbuchstaben. Welcher Buchstabe kommt zuerst im Alphabet?
Beispiel: Ich möchte folgende Wörter nach dem Alphabet ordnen: Haus, Bus, und Ameise .
Haus beginnt mit H, Bus mit B und Ameise mit A
Im Alphabet kommt zuerst das A, dann das B und dann das H.
Also ordne ich die Wörter auch in dieser Reihenfolge: A meise, B us, H aus.

Ordne du nun die Namen der Kinder bei Aufgabe 1.

Wenn du magst, kannst du auch ein Namens-ABC für unsere Klasse schreiben.

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Rote Lola S. 29

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Rote Lola S. 25

Heute geht es um Selbstlaute und Mitlaute. Die Selbstlaute hast du in Klasse 1 als Königsbuchstaben oder Silbenkerne kennen gelernt. Selbstlaute sind die Buchstaben a, e, i, o, u .
Die anderen Buchstaben nennt man Mitlaute.
Schreibe zuerst bei Nr. 1 den Merksatz ab. Bei Nr. 2 zeichnest du eine Tabelle wie Lisa und Tim in  dein Heft und ordnest die Tiere von den Bildern danach, ob die Tiernamen mit einem Selbstlaut oder mit einem Mitlaut beginnen.
Bei Nr. 3 schreibst du nur die Wörter auf, die mit einem Selbstlaut beginnen.

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Rote Lola S. 31

Wenn du Wörter ordnen möchtest, die mit dem gleichen Buchstaben beginnen, schaust du einfach nach dem zweiten Buchstaben. Welcher kommt da zuerst im Alphabet?

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Rote Lola S. 26

Verwandle die Wörter, indem du die Selbstlaute austauschst. Markiere jeweils die Selbstlaute.

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Rote Lola S. 23

Setze auf S. 23 die Reimwörter passend ein.

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Hier kannst du dir ein "tierisches" Video zum Alphabet anschauen.

Lerne das Alphabet in dieser Woche auswendig!

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ABC: das Alphabet - Lernen mit Monika Häuschen: Lernvideos für Kinder

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Wie immer erledigen wir heute Restarbeiten und lesen.

Wenn du keine Lesetexte mehr hast, kannst du die Arbeitsblätter bearbeiten, die du weiter unten herunterladen kannst.

Übe und trainiere auch immer wieder die Aufgaben des Einmaleins. Du findest weiter unten auch einen link für online-Übungen.

Wenn du das Alphabet noch nicht sicher aufsagen kannst, ist heute die Gelegenheit, es noch einmal richtig gut zu üben.

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Schreiblehrgang S. 47

Heute lernst du das große und das kleine Schreibschrift-"W/w".

Bearbeite die ganze Seite. Spure zur Übung die blauen Wörter und Buchstaben immer nach.
Im blauen Kasten unten schreibst du die Wörter mit "W/w" wieder ordentlich und sauber in dein Schreibheft.

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Schreiblehrgang S. 46

Heute lernst du das große "V" und das kleine "v" im Schreiblehrgang.
Bearbeite wie immer die komplette Seite.

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Schreiblehrgang S. 44

Heute lernst du das große "G" und das kleine "g" in Schreibschrift zu schreiben.
Bearbeite die ganze Seite.
Die Sternchenaufgabe bearbeitest du auch.

Denke daran, die blauen Wörter und Buchstaben immer auch nachzuspuren!

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Schreiblehrgang S. 42

Heute übst du das große und das kleine "Ü/ü" in Schreibschrift zu schreiben. Bearbeite die komplette Seite 42, auch die Sternchenaufgabe ist hier Pflicht.

Schreibe sauber und ordentlich mit gespitzten Bleistift!

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Hallo,
schade, dass du zur Zeit nicht in die Schule kommen kannst. Wenn es dir gut genug geht oder du vielleicht auch "nur" in Quarantäne bist, bearbeitest du die Aufgaben zuhause.
Hier findest du für jeden Tag die Aufgaben, die wir in der Regel auch in der Schule oder als Hausaufgaben bearbeiten. Aber das kennst du ja schon.
Keine Sorge, wenn die Spalten an einzelnen Tagen noch leer sind. Wir füllen sie nach und nach.

Kurt, Lulu, Kimmi und wir Lehrerinnen freuen uns, wenn du wieder in die Schule kommen kannst!!!

Bis dahin liebe Grüße!

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Die Sendung mit der Maus - Die Hühnerprinzessinnen (80er Jahre)

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In der vorletzten Spalte findest du Sachunterricht.

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Lesetexte

# data[].attributes.attachment_link.title
Fragen beantworten - 3 kleine Lesetexte- richtig oder falsch 

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Freitags steht bei uns kein Mathe auf dem Stundenplan. Vielleicht hast du aber diese Woche etwas nicht fertig bekommen - dann beende diese Aufgaben.
Wiederhole und übe die gelernten Einmaleinsreihen.
Denke an deinen Einmaleins-Führerschein!
Wenn du zusätzlich noch etwas rechnen willst, kannst du im Indianerheft die Seiten 68/69 bearbeiten  oder auch online oder in der Anton-App üben.
Weitere online-Übungen zum Einmaleins findest du hier:
https://www.einmaleins.de/

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Fünf Minuten Bewegungspause!

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Englisch findest du in der letzten Spalte 🇬🇧

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Englisch findest du in der letzten Spalte 🇬🇧

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Diese Woche haben wir wieder zwei Stunden Englisch!
Juchu!

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Schönes Wochenende!

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Heute lernst du das Dividieren (Teilen) mit Rest
Schau dir zunächst das Erklärvideo an.

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Gelber Flex S. 42

Nun bist du dran mit Teilen. Kreise entsprechend der Aufgabe ein und schau, welcher Rest übrig bleibt.
Schreibe so:    17 : 5 = 3 Rest 2

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Fünf Minuten Bewegungspause!

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Fünf Minuten Bewegungspause!

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Gelber Flex S. 43

Bearbeite nun die Aufgaben auf dieser Seite. Du wirst schnell merken, dass man die Einmaleinsreihen gut auswendig können muss. Wenn du sehr große Schwierigkeiten hast, nimm die Einmaleins-Tafel zur Hilfe. Und übe jeden Tag Einmaleins-Aaufgaben, damit du immer sicherer wirst.

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Lila Flex S. 34

Zu einer Sachaufgabe gibt es immer eine Frage, eine Rechnung und eine Antwort. Male hier in der gleichen Farbe an, was zusammen gehört.
Los geht’s!

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Lila Flex S. 32

Schau dir das Bild an. Die Kinder planen für ein Klassenfest.
Erzähle, was du siehst und liest.

Wenn du ein Klassenfest planen würdest, was hättest du gern und was brauchten wir für unsere Klasse? Schreibe auf.

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Fünf Minuten Bewegungspause!

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Lila Flex S. 35

Die Klasse 2a fährt ins Museum. Schau dir zunächst das Bild an und lies dann die Texte zu den einzelnen Aufgaben. Versuche, jeweils eine Frage zu finden, die man mit den Informationen im Text beantworten kann. Rechne dann und formuliere zum Schluss eine Antwort. Versuche es einfach mal.

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Indianerheft S. 64

Heute üben wir verschiedene Aufgaben zum Einmaleins und rechnen dazu auch die Nachbaraufgaben.
Auf geht's!

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Lila Flex S. 33

Nun geht es an die genauere Planung. Die Kinder überlegen und rechnen aus, was sie brauchen. Bearbeite die Aufgaben 1-3. Ergänze die Fragen und die Antworten und überlege, wie du am leichtesten zum Ergebnis kommst.
Bearbeite dann Aufgabe 4. Aufgabe 5 ist freiwillig.

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Indianerheft S. 80

Auch heute üben wir das Teilen mit Rest. Bearbeite dazu die angegebenen Seiten im Indianerheft.
Viel Spaß dabei!

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Indianerheft S. 65

Hier übst du noch einmal das Rechnen mit Hilfe der Blitzaufgaben. Das sieht komplizierter aus, als es ist. Du kannst es bestimmt. Denn so haben wir schon vor einiger Zeit die Aufgaben gerechnet, die wir noch nicht auswendig gelernt haben.

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Indianerheft S. 60

Heute wiederholen und üben wir verschiedene Einmaleins-Reihen. Bearbeite dazu diese und die nächste Seite im Indianerheft.

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Indianerheft S. 81

Achtung: Bei diesen Aufgaben rechnest du immer auch die Probe-Aufgabe dazu.
Los geht´s!

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Indianerheft S. 61

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Indianerheft S. 82

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Incy Wincy spider - Nursery Rhymes & Kids Songs - LearnEnglish Kids British Council

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Incy Wincy spider - Nursery Rhymes & Kids Songs - LearnEnglish Kids British Council

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Versuche beim zweiten Durchgang nachzusprechen

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1. Höre dir die Audiodatei an und nummeriere
2. Verbinde die Zahlen mit dem richtigen Wetterbild

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In dieser Woche wollen wir uns mit dem Sinn "Riechen" und dem dazugehörigen Sinnesorgan "Nase" beschäftigen.
Schau dir zunächst das Video dazu an.

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Wie funktioniert der Geruchssinn? l WOOZLE GOOZLE

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Bearbeite nun das Arbeitsblatt zur Nase.

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Mit der Nase riechen wir. Manches riecht gut, manches weniger und manches stinkt sogar.
Bearbeite das Arbeitsblatt.
Schreibe auf die Rückseite des Blattes, was du sonst noch gerne riechst und was du gar nicht gerne riechst.