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lo que entendí de las paginas leídas:
como punto numero uno nos habla de "NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA" ;en donde discencia es conocido como el conjunto de las funciones y  actividades de los alumnos; y nos quiere decir que la enseñanza no es solo trasferir conocimiento, sino las posibilidades de su producción o creación ya que el enseñar no existe sin aprender y al revés en donde el que aprende tambien puede enseñar, ya que no se puede decir que  una persona aprendió si esta no es capaz de enseñar, recrear o rehacer lo que fue aprendido, y es ahí el rechazo a la enseñanza "bancaria" en donde nos explica que le llama así a la enseñanza tradicional cuyo conocimiento le fue trasmitido y solo era pura teoría y  no practico, donde deberían dejar  al estudiante en recrear lo aprendido, en pensar, generar ideas, tomar decisiones, etc.

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PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
Entendí que para alfabetizar se deben  liberar tanto los oprimidos como los opresores y que aplica el  método que consiste en no repetir las palabras para aprender, si no poder ver desde nuestra perspectiva como son las cosas y tomar conciencia de ello .

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Titulo :Cartas a quien pretende enseñar
Leí el prologo y me pareció muy interesante leer toda la obra ,Freire habla a los docentes en especial a las maestras sobre aspectos de la practica educativa, a pesar de los tabúes que  generaban docentes débiles ,el defendía la autoridad de un docente capaz de vincularse con sus alumnos y proponer  mundos posibles, el docente debe estimular la imaginación del estudiante .esta frase me gusta mucho cuando el niño imagina una escuela libre y alegre es porque la suya le niega la libertad y la alegría "
creo que leer el libro me ayudara con muchos consejos y motivaciones para ser una mejor docente .

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LO QUE ENTENDI DE LAS PAGINAS LEIDAS :
La finalidad de pedagogía para Paulo Freire es la alfabetización, al comenzar a escribir, no copia palabras sino expresa juicios. "alfabetizar es concienciar."
Poco a poco los oprimidos van descubriendo el mundo de la opresión y se van comprometiendo en la praxis con su transformación y pude comprender la diferencia entre un opresor y un oprimido, básicamente el oprimido lucha con el opresor para liberar al praxis mientras el opresor  domina con autoridad excesiva o injusta, mantiene en cuenta la realidad en la que se encuentra el. Lo que busca Freire es que los se sienten oprimidos no se sientan o cataloguen así, sino que puedan sentirse o creer que son libres para reformar una mejor realidad.

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Título: pedagogía del oprimido
Páginas leídas: 10
Hasta el momento lo que voy entendiendo del libro es que Freile es que con esto quiere que las personas que se sienten oprimidas por fin puedan liberarse, para conocer y transformar una mejor realidad,  también menciona 2 palabras, la humanización y la deshumanización dice que son posibilidades de los hombres como seres inconclusos y que ellos son conscientes de esto.

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Libro: La Educación como Practica de la Libertad
Paginas leidas:-19
El libros por lo que entendí nos explica por medio de escritores la forma que Paulo Freire quiere cambiar la educación , que sea una educación libre de pensamiento, y ser conscientes con la realidad que nos rodea, busco enseñar  a las personas analfabetas de su país más que todo en los lugares populares claro esta que el sector dominante no lo permitiría.
la educación que propone es problematizadora, crítica, liberadora . No perdemos nada si intentamos una nueva pedagogía, así ganaremos una nueva sociedad.  Es muy interesante leer lo que Paulo nos quiso enseñar esta primera parte de la lectura.

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Paginas leidas: 20
El libro trata sobre cómo podemos mejorar y cambiar nuestra formar de ver la educación, enseñar a leer es muy importante para la lectura y la comprensión ,ya que esto ayuda a escribir mejor.
He estado leyendo este libro , y lo que mas me llamo la atención fue en la pagina 2, que dice resumidamente , que el docente no debe de enseñar algo que no ha estudiado, algo que no sabe sobre lo que enseñará en su clase. Para eso uno como estudiante, se está preparando para así, poder enseñar en su aula con base, con conocimientos previos aprendidos en la universidad, lo que leyó de un libro que hable sobre su profesión. Para enseñar se necesita una capacitación.

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LA EDUCACIÓN PRACTICA DE LA LIBERTAD
PAGINAS LEIDAS 2
OBRA PAULO FREIRE
LA OBRA NARRA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN PARA MEJORAR  LA HABILIDAD DE LEER EL MUNDO Y DE CONTINUAR APRENDIENDO LO QUE NOS QUIERE DECIR PAULO FREIRE Y MAS EN ELLO HAY MILLONES DE POBLACIONES CAMPESINAS Y PUEBLOS NO SABEN NI LEER NI ESCRIBIR Y EN ELLO PAULO FREIRE NOS CUENTA EN LA OBRA DETALLANDO LOS PROBLEMAS DE LA ALFABETIZACIÓN Y TRANSFORMA LA EDUCACION

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OBRA:PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO

PÁGINAS LEÍDAS: DE LA 1 HASTA LA 10

DE QUÉ TRATA:

La obra trata  de las vivencias de PAULO FREIRE  , nos aporta sus experiencias y situaciones de aprendizaje, nos muestra propuestas de tomar conciencia y de tener iniciativa de dejar de ser oprimidos de luchar y liberarnos de los opresores.
El diálogo que tiene que tener el maestro y el alumno de lo importante que es de dar nuestras opiniones y no dejar que nadie nos humille y respeten nuestro punto de vista.

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Titulo de libro: Cartas a quien pretende enseñar.
Paginas Leidas: 3
Nos habla sobre como paulo Freire mando a escribir el prefacio de e "Cartas a quien pretende enseñar", y pues este libro es uno de los que se dirige netamente al docente de la Escuela regular, que defiente su legitimidad, y a la vez interpelandolos incluyendose, Habla tambien sobre su trayectoria de vida .

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portada Cartas a quien pretende eneseñar

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Esta obra me ha sorprendido mucho, de tal manera que me atrevo a decir que supero mis expectativas, el libro me habla mucho de los conceptos y definiciones de la pedagogía , me hizo entender sobre el alfabetismo. Eh aprendido que estas experiencias nos llevan a comprender nuestra vida cotidiana.

Como lo había dicho el libro también habla y hace entender sobre el pensamiento de libertad, que seamos libres.

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Bueno, comenzando a leer el prólogo da a entender que Paulo Freire hizo el libro para nosotros, los estudiantes de docencia, a las personas que están en ese proceso aprendiendo, para ser futuros educadores.

En la primera hoja pude entender, que el maestro no termina de aprender terminando la carrera, el maestro sigue aprendiendo en la acción, en las aulas, con los niños, eso quiere decir que tantos niños y alumnos aprenden a la par. De igual forma como el maestro aprende, debe enriquecer su mente con la lectura, ampliando su vocabulario.

Pero eso no quiere decir que la enseñanza, o al momento que aprender, se debe realizar de forma mecánica, al contrario, debemos encontrar diversos métodos, para realizar una clases didáctica, captando la atención del estudiante.

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Bueno, hasta la página que leí, he logrado entender como Paulo Freire busca transformar la educación y nos cuenta como es que las clases dominantes se oponían a esta transformación ya que no querían que se tomara conciencia de la realidad en la que estamos viviendo. Como las escuelas buscan domesticar a los estudiantes, sin una libre opinión, pensamiento y son una libre toma de decisiones. También podemos encontrar en el libro como Paulo Freire logró enseñar a leer y escribir a una gran cantidad de trabajadores en tan solo 45 días.

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TITULO: Cartas a quien pretende enseñar 

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En el prólogo nos dice un poco más sobre el libre que Freire le pidió que le escribiera un libro dirigido a todos los maestros para defender su legitimidad y identidad como docente .
1. ENSEÑAR APRENDER:
El maestro que enseña también está aprendiendo junto con el alumno , el maestro a su vez es un estudiante externo es importante la lectura conocer su visión del  docente  implica leer la compresión que es lo que está leyendo debe buscar en libros , diccionarios, trazos de libros para su mayor conocimiento.
2. Nadie aprende leer y nadie aprender a escribir:
Nos enseña leer libros de posiciones opuestas que hace el docente tenga un buen análisis de la lectura que leee y una buena crítica .
Como Cambiar el mundo es escribiendo y leyendo .

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Obra: La educación como práctica de la libertad
Páginas Leídas: La 1 hasta la página 36
De qué trata?
Hasta la página que he leído pude entender que a Paulo Freire se interesó bastante por las personas analfabetas, los ayudó ya que veía que muchas veces los engañaban por no saber leer y escribir, entonces el se fue a un pueblo de Brasil y logró que una persona en 45 días pueda tener su voz propia quiere decir que pudo leer con su propia voz. Paulo Freire trabajo con la pedagogía del oprimido eso fue algo que inculcó en Brasil que el que aprende no sólo se queda ahí sino que también puede llegar a enseñar. Me parece muy interesante ya que colaboró con otros muchos Pedagogos compartiendo su pedagogía, su información. También pude leer que por el querer cambiar la pedagogía y la manera de enseñanza fue tachado de loco muchas personas le dieron la espalda, estuvo en exilio y paso por la cárcel. Es una obra muy interesante y se saca mucha información relevante y buena. 📚💪✨

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PAULO FREIRE- CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

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Al empezar a leer la obra nos encontramos con el prólogo, donde nos dan un pequeño resumen de lo que va a tratar la lectura y a quien están dirigidos en quien ha sido inspirado, nos da entender que es una obra dirigida a las maestras específicamente por el tipo de titulo en femenino que nos muestra. luego en la introducción paulo freiré nos habla del como se sintió al escribir , el nos relata que fueron casi dos meses de escritura entre aviones y cuartos de hoteles, nos dice que el escribir este libro no solo fue por placer, si no por un compromiso ético-político.
en la pagina 26 del libro freiré nos escribe claramente la intención que hay detrás de escribirla:

"Mi intención en este texto es mostrar que la tarea del docente, que también es aprendiz, es placentera a la vez exigente. exige seriedad, preparación científico, preparación física, emocional, efectiva. es una tarea que requiere, de quien se compromete con ella.."

Este fragmento me llama a reflexionar que siempre todo ser humano que se compromete con la educación-enseñanza debemos prepararnos para ello debemos tomar en serio con lo que queremos proyectar- enseñar.
LLegando en la primera carta de freire, titulada:
Enseñar-aprender
Lectura del mundo-lectura de la palabra.
En esta parte de la lectura solo llegue hasta la pagina 47, pero en lo poco que hhe leido de esta  primera carta me quede maravillada con el lenguaje tan practico que usa palo freiré para que el lector pueda entender lo que nos quiere decir.
resaltando un parrafo de ello:

"quiero decir que el enseñar y el aprender se van dando de manera tal que, por un lado, quien enseña aprende porque reconoce un conocimiento antes aprendido y, por el otro, porque observando la manera como la curiosidad del alumno aprendiz trabaja para aprehender lo que se le esta enseñando, sin lo cual no aprende, el educador se ayuda a descubrir dudad, aciertos y errores.

En esta parte puede resaltar que lo que freiré nos quiere decir en otras palabras  que cuando el educador enseña también es educado por el educando.

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LO QUE ENTENDI DE LAS PAGINAS QUE LEI
La obra me llamas mucho la atención  por que habla de tener un pensamiento libre y de enseñar de la manera que no seamos unas personas regidas en principios y reglas , que habla también de la alfabetización  que es muy inporatante para no vivir en base a lo antiguo, tener un pensamiento diferente
Algo que resaltó de lo que leí hasta hora es
Un mínimo de palabras con un máximo de polivalencia fonética es el punto de partida para la conquista del universo vocabular .
También a tener una educación más dinámica y un movimiento dialéctico
Da un pensamiento de una educación basada en cultura , la educación "como práctica de libertad "

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Azul Verde y Naranja Dibujo a Mano Biografía y Proceso Infografía

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OBRA:
- Pedagogía del oprimido
PÁGINAS LEÍDAS:
- Página 1 hasta el 29
DE QUÉ TRATA?
Esta obra de Paulo Freire es muy reconocida, pude leer las páginas del Capítulo I y hubo una frase muy celebre que llamo muchísimo mi atención que fue "No es el método de enseñanza sino de aprendizaje" me cautivo mucho esto, de igual forma me quiso hablar sobre los conceptos y definiciones de la pedagogía, hablándome también sobre la alfabetización que viene a ser muy fundamental en la clave libertadora, esta obra también nos quiere sustentar al poder llevarla a nuestra vida cotidiana saber relacionarla entre sí, aprendiendo a que las nuevas experiencias nos brinda una situación o análisis del aprendizaje. Esto no quiere decir una pedagogía para el oprimido, sino el poder vivenciar su vida, pero no necesariamente adaptándose a ella. Lo cual pude comprender las diferencias que conlleva entre un opresor y un oprimido, que me hizo analizar que el oprimido lucha con el opresor por poder liberar al praxis, sin embargo el opresor mantiene en cuenta la realidad en la que se encuentra el o ella.