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linea de tiempo aportaciones de los psicólogos y su trascendencia en la  historia.

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Precursores de la psicología, Primeros psicólogos

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Precursores de la psicología, Primeros psicólogos

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Universidad Mariano Gálvez
catedrática: Licda. Janeth Del Cid
curso: psicología general
carnet: 6672-22-11763
Arelys Eunice Del Cid Ochoa

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Descartes quien sostenía que ciertos conocimientos eran innatos en los seres humanos, sin embargo, se considera generalmente que el inicio formal de la psicología como
disciplina científica se ubica en el siglo xix

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1690 John Locke introducela idea de la tabula rasa.

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Luke filósofo británico del siglo xvii,
consideraba que los niños venían al mundo con la mente “en blanco, tabula rasa en latín y que sus experiencias determinaban la clase de adultos en que se convertirían.

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1807 Franz JosephGall propone lafrenología

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Además, de defender la idea de que la forma del cráneo se relaciona con la forma del cerebro, Gall planteó que las facultades mentales pueden ubicarse en zonas específicas del cerebro, aunque para él la función era algo primario y la localización más bien secundaria.

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1879 Wilhelm Wundtinaugura el primerlaboratorio depsicología en Leipzig, Alemania

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Fue el fundador del primer laboratorio de psicología experimental y el máximo representante de la corriente estructuralista, sus investigaciones se centraron en el conocimiento de la mente humana a partir del estudio del estado de conciencia inmediata, en el presente.

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James es uno de los pioneros de la teoría de la emoción que formuló independientemente de Carl Lange en la década de 1880, la teoría sostiene que la emoción es la percepción de la mente de las condiciones fisiológicas que resultan de algún estímulo.

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Freud fue un médico vienés de principios del siglo xx, cuyas ideas sobre los determinantes inconscientes del comportamiento tuvieron un efecto revolucionario en el pensamiento del siglo xx, no sólo en la psicología, sino también en campos afines, aunque se han criticado categóricamente algunos de los principios freudianos originales.

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Las primeras investigaciones de Calkins en el ámbito de la Psicología se centraron en el estudio de la memoria utilizando la técnica que actualmente conocemos como “pares asociados”, esta consiste en pedir al sujeto que recuerde parejas de palabras posteriormente se le pregunta por la segunda palabra mostrándole la primera. Esta asociación ayuda si no se interpone ningún estímulo que lo impida.

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1904 Ivan Pavlovgana el PremioNobel por sutrabajo sobre ladigestión, el cualconduce a losprincipiosfundamentalesdel aprendizaje.

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Pavlov y sus discípulos lograron producir estados mentales anormales en animales, afines a esos padecimientos tan comunes llamados neurosis, de los que muchos médicos y sociólogos piensan que son en parte un producto derivado de la intensa y compleja vida en nuestra civilización Garret, 1958.

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1924John B. Watson, conductistapionero, publica El conductismo

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John B. Watson fue el primer psicólogo estadounidense importante en defender un modelo conductual, en la década de 1920, Watson fue categórico en su planteamiento de que uno puede entender completamente el comportamiento si estudia y modifica el ambiente en el que opera la gente, de hecho, Watson consideraba que era posible generar cualquier tipo de conducta deseada con sólo controlar el ambiente de la persona.

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1928 Leta Stetter Hollingworth publica su trabajo sobre la adolescencia

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Stetter realizó un trabajo pionero en Psicología de las Mujeres, rompiendo la idea de su inferioridad intelectual, esencialmente durante la menstruación.
Uno de sus estudios más notables, se inició en noviembre de 1916, cuando vió por primera vez una prueba infantil por encima de 180 CI en el Stanford-Binet. En el transcurso de los 23 años siguientes, encontró a otros 11 niños con ese talento intelectual en Nueva York e intentó estudiar a fondo su mente.

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1951 Carl Rogers publica Psicoterapia centrada en el cliente, lo que ayuda a establecer la perspectiva humanista.

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Según Carl Rogers y Abraham Maslow, quienes fueron figuras centrales en el desarrollo de la perspectiva humanista, la gente se esforzará por alcanzar su máximo potencial si se le da la oportunidad.
libre albedrío, la capacidad para tomar decisiones libremente sobre nuestro comportamiento y vida.

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1953 B. F. Skinner publica Ciencia y conducta humana,defendiendo la perspectiva conductual.

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B. F. Skinner, pionero en el campo, buena parte de lo que sabemos sobre cómo aprende la gente nuevas conductas se
basa en la perspectiva conductual, como veremos, la perspectiva conductual aparece en todo vericueto de la psicología, junto con su influencia en el ámbito de los procesos de aprendizaje, esta perspectiva ha hecho aportaciones en ámbitos tan diversos como el tratamiento
de los trastornos mentales, el dominio de la agresividad, la resolución de problemas sexuales y el combate de la adicción a las drogas.

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1954 Abraham Maslow publica el libroMotivación y personalidad, en el que desarrolla el concepto de autorrealización.

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Es considerado el padre de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.
supone que las personas poseen la capacidad para hacer sus propias elecciones en relación con su comportamiento, en lugar de depender de las normas de la sociedad.

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1957 Leon Festingerpublica Teoría de ladisonancia cognitiva, lo que produce un impacto importante en la psicología social.

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Leon Festinger sugirió que los individuos tienen una fuerte necesidad de que sus creencias, actitudes y su conducta sean coherentes entre sí, evitando contradicciones entre estos elementos, cuando existe inconsistencia entre éstas, el conflicto conduce a la falta de armonía de las ideas mantenidas por la persona, algo que en muchas ocasiones genera malestar.

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su propósito era estudiar experimentalmente qué hace que personas comunes.

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El  asesinato de Kitty Genovese conmocionó la ciudad de Nueva York y motivó el experimento de Darley y Latané
En el experimento  consistía el por que las personas no reaccionan cuando alguien esta en peligro o que los motiva a solo escuchar y no hacer nada al respecto, pidieron a estudiantes de la NYU que participasen en un debate sobre los problemas que cada uno había tenido para adaptarse a la vida universitaria lo cual respondieron que para evitar que la sensación de hablar ante un público directo les intimidase.

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su diseño experimental Variables independientes y dependientes.

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destacado psicólogo social, John Darley es bien conocido por sus ideas sobre el efecto espectador , y su investigación sobre este tema mostró que la presencia de una multitud en realidad te hace menos propenso a tomar medidas para ayudar a alguien en peligro, junto con su colega Bibb Latané, John Darley descubrió que cuando las personas están en un grupo grande, hay dos fuerzas poderosas en acción.
La primera fuerza es algo conocido como ignorancia pluralista , que se refiere a la creencia de que si la gente solo está mirando, las cosas deben estar bien, la otra fuerza en acción se llama responsabilidad difusa , que es lo que sucede cuando pensamos que probablemente alguien más se ocupará del problema, por lo que no tenemos que hacer nada.

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le interesaba la conducta motora, especialmente los diferentes aspectos de la escritura –grafología, estética, personalidad, etc.

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A partir de 1919, se centra en la construcción de una de las primeras pruebas de personalidad: la escala Will Profile, Esta prueba constituye un antecedente de otras pruebas basadas en la relación entre personalidad y conducta motora, como el test PMK de Mira (1957), Prueba pionera: evaluaba rasgos de personalidad de forma independiente respecto a otros procesos, como la inteligencia, Mide rasgos de temperamento mediante el análisis de la ejecución motora durante la escritura Clasifica a los sujetos en distintos tipos de temperamento: • Explosivo. • Tenaz • Preciso.

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1980 Muere Jean Piaget, psicólogo del desarrollo que ejerció una gran influencia.

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La teoría del desarrollo cognitivo del psicólogo suizo Jean Piaget 1896-1980, explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo, Piaget no estaba de acuerdo con la idea de que la inteligencia era un rasgo fijo, y consideraba el desarrollo cognitivo como un proceso que se produce debido a la maduración biológica y la interacción con el medio ambiente, Piaget describió su trabajo como epistemología genética, es decir, los orígenes del pensamiento.
La genética es el estudio científico de dónde vienen las cosas sus orígenes, la epistemología se ocupa de las categorías básicas del pensamiento, es decir, del marco o de las propiedades estructurales de la inteligencia.

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1981 David Hubel gano el premio Nobel por su trabajo sobre las células de la vista en el cerebro.

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David H. Hubel emprendió en 1958 una serie de investigaciones que tenían como objetivo llegar a comprender el mecanismo de la percepción visual en el nivel cortical, utilizando microelectrodos y técnicas químicas modernas para detectar y analizar la actividad de las neuronas de la región del cerebro llamada corteza o córtex visual concretamente, el área 17 del córtex visual, compuesta por millones de neuronas encargadas de procesar las imágenes recibidas a través de la retina y el nervio óptico.

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célebre por su trabajo experimental en el comportamiento animal y la teoría motora del desarrollo.

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tuvo que lidiar con discriminación sexista por el hecho de ser mujer, así como también fue destacada por sus aportes al ámbito de la Psicología experimental, en concreto al estudio de la conducta animal, también se interesó por la explicación de un amplio número de actividades partiendo de los sentidos y la percepción, del mismo modo, investigó e intentó explicar la conciencia y los procesos mentales superiores.

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gano el premio Nobel por su trabajo sobre las células de la vista en el cerebro.

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Premio Nobel de Medicina de 1981 por sus aportaciones al estudio del área visual de la corteza cerebral, estudió Medicina en el Instituto Karolinska de Estocolmo e impartió clases de Fisiología en las universidades Johns Hopkins y Harvard Estados Unidos.

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2000 Elizabeth Loftus realiza su trabajo pionero sobre la memoria y el testimonio falso de los testigos oculares.

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Con el experimento de los vídeos de coches chocando, Elizabeth Loftus aportó pruebas acerca de cómo la información dada en el presente puede alterar los recuerdos,
sin embargo, sus descubrimientos fueron más allá al mostrar que es posible introducir falsos recuerdos en la memoria a través de la sugestión.

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El experimento de la cárcel de Stanford 

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es un conocido estudio pscológico acerca de la influencia de un ambiente extremo, la vida en prisión, en las conductas desarrolladas por el hombre, dependiente de los roles sociales que desarrollaban (cautivo, guardia). Fue llevado a cabo en 1971 por un equipo de investigadores liderado por Philip Zimbardo de la universidad de Stanford, Se reclutaron voluntarios que desempeñarían los roles de guardias y prisioneros en una prisión ficticia, sin embargo, el experimento se les fue pronto de las manos y se canceló en la primera semana.

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fue una psicóloga especialista en psicología experimental.

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Reconocida por sus investigaciones sobre la discriminación y su liderazgo en el campo del feminismo, además de su amplio conocimiento sobre la cultura afrodescendiente, en un experimento clásico, los Clark mostraron a los niños negros dos muñecas que eran idénticas en todos los sentidos, excepto que una muñeca era blanca y otra negra, a los niños se les hizo una serie de preguntas, incluyendo con qué muñeca preferían jugar, qué muñeca era una muñeca “bonita”, cuál era una “muñeca mala”, y cuál se parecía más al niño.