# data[].attributes.body
Voor het tijdsverloop van de kijk & maakles heb ik de ‘SEE, THINK, WE, MAKE, DISCUSS' tijdsindeling kaart samengesteld.

# data[].attributes.body
Voor de keuze om een geschikt kunstwerk uit de #queer_beeldbank te selecteren heb ik de ‘Kunstwerk keuzekaart I & II’ samengesteld.

# data[].attributes.body
Voor de keuze om een geschikt kunstwerk uit de #queer_beeldbank te selecteren heb ik de ‘Kunstwerk keuzekaart I & II’ samengesteld.

# data[].attributes.body
Voor een veilig verloop van de kijk & maakles heb ik de ‘Voorlichting dialogischgesprek I & II’ kaarten samengesteld.

# data[].attributes.body
Voor een veilig verloop van de kijk & maakles heb ik de ‘Voorlichting dialogischgesprek I & II’ kaarten samengesteld.

# data[].attributes.body
Voor een gepast verloop van de kijk & maakles heb ik de ‘Spelregel kaart’ samengesteld.

# data[].attributes.body
Voor het routineverloop van de kijk & maakles heb ik de ‘SEE, THINK, WE, MAKE, DISCUSS’ kaart samengesteld.

# data[].attributes.body
Om mijn keuze voor de beeldcollage te motiveren heb ik basis van punten uit Method Meets Art: Arts-Based Research Practice (Leavy, 2015)  de ‘Collage eigenschappen’ kaart samengesteld.