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Bienvenidos! Éste es un espacio para reconocer las capacidades condicionales, su significado, clasificación y los diferentes tipos de cada capacidad. Vamos!

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Construir e implementar un RED, con contenido específico del área de la educación física, que permita el reconocimiento de los conceptos y clasificación de las capacidades condicionales, en los grados décimo, de la institución educativa María Josefa Marulanda.

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Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad

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Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad

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El desarrollo del periodo, tiene una duración de 10 semanas, entre las que se dividen, una semana de inducción del manejo del RED, 6 semanas para el desarrollo de cada una de las actividades (una semanal) y practicas presenciales en la institución durante las 8 clases en placa deportiva, la última semana de realimentación y autoevaluación.

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El enfoque pedagógico, se enmarca en el enfoque constructivista, centrado en el estudiante y su aporte en la construcción de la información.
La unidad se desarrollará con metodología mixta, de manera virtual, se estudiarán los  conceptos y la teoría de las capacidades condicionales, y de manera presencial, los estudiantes vivenciarán y ejercitarán las cuatro capacidades.

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Ruta de desarrollo de la actividad.

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Documento PDF. Capacidades condicionales. 

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Documento PDF. Capacidades condicionales. 

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https://www.uaeh.edu.mx/division_academica/educacion-media/repositorio/2019/1-semestre/cultura-fisica-deporte/docs/capacidades-fisicas.pdf

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Y qué son las Capacidades condicionales? Cómo se clasifican? cuales son sus tipos? 

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Una muestra de lo que desarrollaremos!

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Hagamos ejercicio en casa, acompáñame!

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Saludo y actividad final (Ejercicio en casa)