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Análise de O Estrangeiro de Albert Camus: Perspectividade Interna e Estrutura de Tema e Horizonte

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Análise de O Estrangeiro de Albert Camus: Perspectividade Interna e Estrutura de Tema e Horizonte

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1. Resumo do Romance

O Estrangeiro é centrado em Meursault, um homem emocionalmente desligado, que vive uma vida aparentemente banal na Argélia. Após a morte de sua mãe, ele comete um assassinato aparentemente sem motivo, levando a um julgamento onde sua indiferença à moralidade e às convenções sociais é posta em evidência. O romance aborda temas existencialistas, a absurda natureza da vida e a alienação do indivíduo da sociedade.

2. Perspectividade Interna em O Estrangeiro

Perspectiva do Narrador

Descrição: O romance é narrado em primeira pessoa por Meursault. Esta perspectiva oferece uma visão íntima, mas limitada, das ações e pensamentos do protagonista.

Função: Contribui para a compreensão da alienação e da indiferença de Meursault. A narração direta e desprovida de emoção reflete seu distanciamento do mundo e das convenções sociais.

Perspectiva dos Personagens

Personagens Secundários: A perspectiva de outros personagens (como Marie, Raymond, e o advogado de defesa) oferece contraste e contextos adicionais para as ações e atitudes de Meursault.

Função: Destaca a estranheza e a desconexão de Meursault ao oferecer pontos de vista que ressaltam sua falta de empatia e de entendimento do comportamento esperado pela sociedade.

Perspectiva da Ação/Enredo

Descrição: A narrativa progride através de eventos chave, como a morte da mãe de Meursault, seu relacionamento com Marie, o assassinato, e o julgamento.

Função: A progressão da ação expõe a ausência de emoção e moralidade tradicional em Meursault, enquanto revela a absurda e arbitrária natureza de sua condenação.

Perspectiva do Leitor

Leitura: O leitor é guiado pela perspectiva de Meursault e é desafiado a compreender suas motivações e sua visão de mundo. O leitor deve interpretar as ações de Meursault e o julgamento através da perspectiva narrada.

Função: O leitor é confrontado com a alienação e a indiferença de Meursault, sendo levado a refletir sobre questões existenciais e a moralidade subjetiva.

3. Estrutura de Tema e Horizonte em O Estrangeiro

Organização de Tema e Horizonte

Tema: Em cada momento da leitura, o leitor se fixa em aspectos particulares da vida e das ações de Meursault, que se tornam o tema no contexto imediato.

Exemplo: No início, o tema pode ser a reação de Meursault à morte de sua mãe, revelando sua apatia.

Horizonte: Cada tema é contextualizado dentro de um horizonte mais amplo, que inclui o que já foi lido e o que se espera explorar a seguir.

Exemplo: A apatia de Meursault diante da morte de sua mãe se situa no horizonte do julgamento moral que ele enfrentará mais tarde.

Exemplo de Estrutura de Tema e Horizonte

1. Tema: A Morte da Mãe

Leitura: Meursault lida com a morte da mãe sem exibir tristeza ou luto, apenas descrevendo os eventos com indiferença.

Horizonte: Esta indiferença é vista à luz de suas interações subsequentes e suas atitudes em outras situações emocionais, preparando o leitor para entender seu comportamento durante o julgamento.

2. Tema: Relacionamento com Marie

Leitura: Meursault se envolve com Marie sem profundidade emocional, descrevendo suas interações de forma prática e desapaixonada.

Horizonte: As interações com Marie são inseridas no horizonte de suas outras relações e atitudes, como a amizade com Raymond e o assassinato que comete, que todos juntos reforçam seu caráter de desinteresse emocional.

3. Tema: O Assassinato

Leitura: O ato de matar o árabe é descrito quase como uma reação impulsiva ao calor e à luz do sol, sem uma justificativa moral ou emocional aparente.

Horizonte: Este evento é interpretado no horizonte da indiferença geral de Meursault e sua subsequente condenação, que é mais baseada em sua apatia moral do que no ato em si.

4. Tema: O Julgamento

Leitura: No tribunal, a narrativa se concentra na falta de compreensão de Meursault sobre as normas sociais e suas expectativas, e na maneira como sua indiferença é percebida como monstruosa pela sociedade.

Horizonte: O julgamento é visto no horizonte de toda a narrativa, onde a sociedade julga Meursault não tanto pelo assassinato, mas por sua incapacidade de conformar-se às convenções emocionais e morais.

4. Consequências para o Objeto Estético

Produção pelo Leitor

Construção do Significado: O leitor deve ativamente interpretar as ações e atitudes de Meursault, bem como a reação da sociedade, para construir uma compreensão coerente da mensagem do romance.

Reflexão Existencial: O texto desafia o leitor a refletir sobre a natureza da moralidade, a indiferença existencial, e a arbitrariedade das convenções sociais.

Sistema de Perspectividade

Coordenação das Visões: A estrutura de tema e horizonte coordena como os diferentes segmentos da narrativa (as ações de Meursault, as reações dos outros personagens, a progressão da trama) se combinam para oferecer uma visão integrada do absurdo da vida.

Integração da Perspectividade: As diversas perspectivas de Meursault, dos personagens secundários, e da narrativa geral se integram para formar um sistema de perspectividade que o leitor deve navegar e interpretar.

Conclusão

Em O Estrangeiro, a perspectividade interna e a estrutura de tema e horizonte são fundamentais para a construção do objeto estético do romance. A narrativa em primeira pessoa de Meursault, combinada com a interação de suas atitudes com as percepções de outros personagens e a progressão do enredo, cria uma constelação de visões que o leitor deve sintetizar para entender a mensagem existencialista de Camus. A estrutura de tema e horizonte organiza as reações do leitor e oferece uma estrutura dinâmica que guia a leitura, facilitando a compreensão de temas complexos como a alienação, a moralidade, e a natureza absurda da existência.

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Processo de Compreensão através de Tema e Horizonte

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Processo de Compreensão através de Tema e Horizonte

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1. Interação Dinâmica:

O leitor interage com o texto alternando entre diferentes segmentos que se tornam "temas" em momentos específicos.

Cada tema é situado dentro de um horizonte que inclui outros segmentos e visões que o leitor já explorou ou ainda explorará.

2. Criação do Objeto Estético:

Produção pelo Leitor: O objeto estético do texto não é dado diretamente, mas emerge da interação e síntese das diferentes perspectivas internas que o leitor deve criar ou construir.

Não-Familiaridade: O texto pode introduzir elementos não familiares ou divergentes das expectativas do leitor, que são integrados no processo de compreensão à medida que o tema e o horizonte se alternam e se desenvolvem.

3. Relevância da Estrutura:

Guia para a Compreensão: A estrutura de tema e horizonte serve como um mecanismo de orientação para que o leitor possa navegar pela constelação de visões dentro do texto, facilitando a apreensão de sua complexidade.

Integração das Perspectivas: Ajuda a combinar as diversas perspectivas em um sistema de perspectividade coerente, essencial para a compreensão do texto.

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Narrador: A perspectiva do narrador oferece uma visão global do texto, controlando a narrativa e o fluxo de informações.

Personagens: Cada personagem traz sua própria perspectiva, que contribui para a pluralidade de visões dentro do texto.

Ação/Enredo: A perspectiva da ação ou do enredo organiza os eventos em uma sequência que é compreensível e coesa.

Leitor: A perspectiva do leitor é construída através da organização do texto, guiando a interpretação e a compreensão.

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Perspectivismo no Texto

Definição: O texto é visto como um sistema de perspectividade, onde a organização textual combina diferentes pontos de vista ou perspectivas.

Implicação: O texto não apenas reflete a visão de um autor, mas organiza internamente múltiplas perspectivas, criando uma estrutura que permite representar um objeto complexo.

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Seleção: Acesso ao Mundo do Texto

Função: A seleção é o processo de escolher elementos específicos (temas, imagens, palavras) que serão usados no texto.

Objetivo: Criar uma relação entre as referências externas (normas sociais e literárias) e os elementos internos do texto..

Combinação: Organização Intra-textual

Função: A combinação organiza os elementos selecionados de modo que eles formem um todo coeso.

Objetivo: Criar uma estrutura interna que sintetiza os elementos selecionados, permitindo a compreensão do texto.

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Definição: A estrutura de tema e horizonte, inspirada por Alfred Schütz, regula como os diferentes pontos de vista são coordenados e relacionados dentro do texto.

Componentes:

Tema: O foco atual do leitor em um momento específico da leitura, determinado pelo segmento do texto em questão.

Horizonte: O contexto ou pano de fundo que engloba o tema e é composto pelos segmentos previamente explorados ou ainda a serem considerados.

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II. MODELO HISTÓRICO FUNCIONAL DA LITERATURA

B. As estratégias do texto

1. A tarefa das estratégias

2. A velha resposta desvio

3. A relação entre primeiro e segundo plano

4. A estrutura de tema e horizonte

5. As modalizações de tema e horizonte

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Definição: As estratégias textuais são as maneiras como o texto organiza seu reportório para criar um sistema de equivalências que deve ser atualizado pelo leitor

EX: Em um poema, a estratégia textual pode incluir o uso de rimas, metáforas e a estrutura de verso para organizar o repertório de símbolos e tempo.

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O texto discute o conceito de "repertório" em uma obra literária, definindo-o como o conjunto de elementos através dos quais um texto se relaciona tanto com a vida social quanto com a literatura anterior. O repertório cria um horizonte textual que serve como um contexto específico para a construção do sistema de equivalências do texto, que deve ser organizado pelas estratégias textuais.

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Primeiro Plano: Relações Internas do Texto

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Primeiro Plano: Relações Internas do Texto

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Objetivo: Organizar o texto de forma que ele apresente um objeto estético coeso, que se concretiza durante a leitura.

Função: As relações internas determinam como os elementos textuais são selecionados e combinados para formar a estrutura e o significado do texto.

Processo:

Seleção: Escolha dos elementos textuais (palavras, temas, imagens, etc.) que irão compor o texto.

Combinação: Arranjo desses elementos em uma estrutura coerente, que projeta o princípio de equivalência

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Definição: O repertório é o material selecionado que relaciona o texto com sistemas sociais e literários preexistentes.

Ex: Em um romance, o repertório pode incluir referências a tradições literárias, símbolos culturais, ou normas sociais que eram relevantes no tempo em que o texto foi escrito.

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Objetivo: Posicionar o texto em seu contexto social e literário, conectando-o com normas e referências externas.

Função: Estabelecer como o texto se relaciona com sistemas de normas sociais e literárias preexistentes, que influenciam sua interpretação.

Processo:

Referência: Utilização de elementos do repertório textual para se conectar com normas e convenções do ambiente literário e social