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6. Encuentro de apertura (14 de noviembre)

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6. Encuentro de apertura (14 de noviembre)

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- Moverla al final del PP.
- Análisis y reflexión de las actividades del PP.
- Cartas de los participantes.
- Actividades de conexión y lúdicas.
- Acuerdos de convivencia.
- Temática.
- Trabajo por nodos.
- Kit de bienvenida (taza, agenda y esfero).
- Virtual.

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5. Aplicación de las herramientas de levantamiento de información para el diagnóstico. (28 de nov. al 13 de diciembre)

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5. Aplicación de las herramientas de levantamiento de información para el diagnóstico. (28 de nov. al 13 de diciembre)

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-Pendiente-

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3. Inducción a la plataforma (21 y 22 noviembre) y el calendario (23, 24 y 25)

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3. Inducción a la plataforma (21 y 22 noviembre) y el calendario (23, 24 y 25)

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- Coordinar con buen data o de manera autónoma. (Plataforma).
- Inducción a otras TICs/outlook/Zoom/Padlet/Menti/Mural. (Dos sesiones).
- Coordinar diferentes horarios.

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4. Primera aplicación ECI (28 de nov. al 13 de diciembre)

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4. Primera aplicación ECI (28 de nov. al 13 de diciembre)

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- Definir una semana para la aplicación.
- Mantener la estructura de la sesión.
- Coordinar previamente los horarios.

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2. Primer acompañamiento institucional (7 al 18 de noviembre)

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2. Primer acompañamiento institucional (7 al 18 de noviembre)

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- Explicación del programa (estructura, requisitos para la graduación).
- Familiarización con el ECI y con las otras herramientas de levantamiento de información para el diagnóstico.
- Caracterización de sus Comunidades Educativas.

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1. Primer acompañamiento uno a uno (7 al 18 de noviembre)

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1. Primer acompañamiento uno a uno (7 al 18 de noviembre)

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- Caracterización de los perfiles.
- Recopilación de información sobre su comunidad (visión).
- Establecimiento de confianza y espacio seguro. Rapport.

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- Información general del Estudio y dirigir al dashboard.
- Análisis y comparativa se debe realizar en los espacios de acompañamiento institucional.
- Incluir información de las otras herramientas de levantamiento de información y combinar con el dashboard.
- Incluir visión del directivo (espacios uno a uno).

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- Incluir definición de los elementos.
- Resultados en colores según el rango (verde, amarillo, rojo).
- Incluir Logo LET.

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- Metodología.
- Encuesta.
- Informes y Dashboard.

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Herramientas de levantamiento de información adicional.

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Herramientas de levantamiento de información adicional.

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- Garantizar anonimato.
- Encuesta.
- Revisar bibliografía.

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- ¿Qué es "Innovador"?
- ¿"Mis líderes"?
- Pregunta 20: ¿Qué es diversidad?
- "Selección" (no está en su locus de control).
- "Dinero". Retirar.
- 44 y 45. ¿Qué clases de recursos?
- 46 y 47. Instituciones por organizaciones.
- 48. Ajuste. No solo financiero -económico-. "Disponibilidad de recursos."

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- Incluir a más miembros de la comunidad educativa.
- Complementar con otras herramientas de análisis y diagnóstico para estudiantes y padres de familia (grupos focales, entrevistas, encuestas).
- Explicar con más detalle la terminología. Trabajar continuamente con el lenguaje.