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El uso de las tics en los entornos Educativos.

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El uso de las tics en los entornos Educativos.

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El uso de las Tics en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes áreas o materias.

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El uso de las tics y los nuevos entornos de aprendizaje 

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El uso de las tics y los nuevos entornos de aprendizaje 

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PLATAFORMA EDUCATIVAS

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Audio

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Implementación de las Tics en la Educación 

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Implementación de las Tics en la Educación 

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Audio Aporte (Jairiht Díaz)

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Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico.

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Importancia de las Tics en la educación - Descargar como PDF o ver en línea de forma gratuita

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¿COMO INTEGRAR LAS TIC EFICAZMENTE AL CURRICULO?

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¿COMO INTEGRAR LAS TIC EFICAZMENTE AL CURRICULO?

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En las últimas décadas los educadores han tenido la posibilidad creciente de interáctuar con la informática en diversos campos del conocimiento y de la vida. La Informática Educativa busca integrar estas herramientas al proceso educativo, proveyendo un conjunto de orientaciones pedagógicas, metodologías y experiencias para que el educador pueda utilizar las TIC como recurso educativo para apoyar la construcción del aprendiz.

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El uso de las TICs en el aula proporciona una herramienta tecnológica útil, dándole al alumno que sea el protagonista de su propio aprendizaje

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Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.

A través de las TICs se consigue utilizar medios informáticos almacenando, procesando y difundiendo toda la información que el alumno/a necesita para su proceso de formación.

Hoy día la tecnología aplicada a la comunicación es una diferencia clara entre lo que es una sociedad desarrollada de otras sociedades más primarias, o que se encuentran en vías de desarrollo.

Nos permiten, por tanto, tratar la información y comunicarnos con otras comunidades, aunque se encuentren a grandes distancias. Ello es muy enriquecedor para nuestro proyecto educativo y para ayudar a integrar al conjunto de alumnos/as, cada vez mayor, que proceden de otros países, dado el fenómeno de la inmigración tan relevante que existe en España.

El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes áreas o materias.

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La revolución tecnológica ha cambiado nuestra manera de entender todo nuestro entorno. Las nuevas generaciones viven una realidad muy distinta de la que existía

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Cuando hablamos de entorno virtual de aprendizaje EVA, nos referimos a un espacio educativo que se aloja en una web. Se trata de un conjunto de herramientas que facilitan el aprendizaje y que conforman un espacio en el que los alumnos y profesores pueden interactuar de forma remota y realizar todas las tareas relacionadas con la docencia sin necesidad de una interacción física.

Es una herramienta o conjunto de herramientas que surge inevitablemente de las necesidades de la sociedad de la información, que trata de imitar, y en muchos casos mejorar, la realidad de un entorno de aprendizaje como es un aula, pero de manera virtual, utilizando la informática.

Puede tratarse de formaciones completamente virtuales (e-learning) o servir de apoyo a formaciones presenciales (blended learning).
Dada la continua digitalización de la sociedad, el primer beneficio a tener en cuenta es el uso de la tecnología en sí mismo, que permite a los alumnos familiarizarse con este entorno. Asimismo, el uso de las TIC contribuye a modificar las estrategias del pensamiento, adaptándolo así a las necesidades actuales.

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Ing. Lucía Oñate, Mgs

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¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?

El entorno virtual de aprendizaje (EVA), es un espacio virtual donde los miembros de una comunidad educativa interacciona con la finalidad de desarrollar un proceso formativo mediante la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la educación.

Para que nos sirven los EVA.

Los EVA sirven para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso.

Hay cuatro características básicas, e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener:

Interactividad : conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.

Flexibilidad : conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de elearning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a los planes de estudio, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.

Escalabilidad : capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

Estandarización : Posibilidad de importar y exportar cursos.

Disponen de herramientas y tareas tanto para individuos como para grupos.

Establecen espacios para tutorizar, para comunicar, para debatir y para dar y recibir feedback (de forma síncrona y asíncrona).

Puede crear informes en muchas ocasiones, gracias al uso de las analíticas que trae la plataforma.

Disponen de espacios de gestión e intercambio de información y actividades.

Permite establecer diferentes roles para gestionar y visualizar la información.

Habilita espacios de ayuda (técnica, sugerencias, tutoría, etc.).

Diseño instruccional (DI)

El objetivo es diseñar una experiencia intuitiva en la que una

persona con pocas bases tecnológicas pueda navegar por los diferentes

contenidos, se mantenga motivado y avance en su aprendizaje.

En el diseño instruccional es importante que los estudiantes puedan

enfocar su esfuerzo mental en el aprendizaje en lugar de tratar de

encontrar la manera de pasar al siguiente recurso, o volver al menú.

Los principios del DI consideran cómo se deben diseñar, producir y

entregar herramientas educativas a cualquier población, desde

estudiantes de primaria hasta empleados de organizaciones

empresariales.
Incorrecto Lo correcto
El menú de navegación global se encuentra en el lado izquierdo de cada página en Canvas. Los enlaces de navegación global proporcionan acceso rápido a funciones usadas con frecuencia en Canvas.

El tablero de la plataforma muestra las aulas en las que te encuentras como docente en el periodo académico.

En el centro de notificaciones encontrarás las actividades pendientes por desarrollar de todas las aulas, como por ejemplo calificar tareas.

El menú Navegación del curso incluye una serie de enlaces del lado izquierdo del curso que lo ayudan a usted y sus alumnos a acceder a diferentes áreas del curso.

La página de inicio del curso es la primera página que los estudiantes ven cuando abren el curso. La página de inicio también ayuda a los estudiantes a comprender cómo pueden navegar a través del curso.

En el centro de notificaciones encontrarás las actividades pendientes por desarrollar en esa materia. Y atmbién encontrarás un menú rápido del curso.

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Ing. Lucía Oñate, Mgs Clic en cada icono animado para ver más información ¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje? El entorno virtual de aprendizaje (EVA), es un espacio virtual donde los miembros de una comunidad educativa interacciona con la finalidad de desarrollar un proceso formativo mediante la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la educación.

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 CAMBIOS DE LA LABOR DOCENTE CON EL USO DE LAS TICS

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 CAMBIOS DE LA LABOR DOCENTE CON EL USO DE LAS TICS

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MAPA MENTAL

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GoConqr - CAMBIOS DE LA LABOR DOCENTE CON EL USO DE LAS TICS

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¿QUÉ ES UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE? ( EVA)

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¿QUÉ ES UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE? ( EVA)

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Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.
Cuando hablamos de Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o en ingles Virtual learning environment (VLE), también conocido por las siglas LMS (Learning Management System), a todos se nos viene a la cabeza Moodle, el más conocido y extendido EVA del mercado. El más extendido entre otras cosas porque se trata de un programa de código abierto, es decir de licencias gratuita. Nacido a la vera de las universidades, cuna del software libre.

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MODELOS DIDACTICOS DESDE LA INSTRUMENTACION DE LAS TIC

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MODELOS DIDACTICOS DESDE LA INSTRUMENTACION DE LAS TIC

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Modelos didácticos desde la instrumentación de las tics.

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Modelos didácticos desde la instrumentación de las TIC PRESENTADO POR: JHON FRANCISCO GONZALEZ ZULUAGA RESUMEN EJECUTIVO RESUMEN EJECUTIVO TENDENCIAS SIGNIFICATIVAS Tendencias significativas Las personas esperan poder trabajar, aprender y estudiar cuando quieran y desde donde RETOS