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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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一個收穫點
一個深刻點
一個疑問點

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老師可否教我們如何設計檢核表呢？

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沒想到一年級也可以做心智圖，太驚訝了！<

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沒想到一年級也可以做心智圖，太驚訝了！

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1.美珠老師將孩子成為課堂中的主人，這點

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1.美珠老師將孩子成為課堂中的主人，這點我覺得很棒！而且我會學習美珠老師在大力稱讚小孩的樣子。

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老師在教學上求新求變，令人佩服，很厲害！

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老師在教學上求新求變，令人佩服，很厲害！

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1.收穫：大原則和大方向

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1.收穫：大原則和大方向

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2.深刻：教學構思非常縝密
3.發問：因為來不及消化，很希望學會各種檢核表

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2.深刻：備課非常用心
3.發問：望塵莫及，希望能夠借老師的學習單和教學設計來參考