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RETO 1: Enseñar y aprender en un espacio enfocado en el hacer y guiado por retos STEAM

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RETO 1: Enseñar y aprender en un espacio enfocado en el hacer y guiado por retos STEAM

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Pregunta generadora:

¿Cuáles son los diferentes elementos del modelo Punto Crea y cómo estos pueden ayudarnos a generar y mantener un ambiente de aprendizaje cooperativo enfocado en el hacer/ crear?

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2.2. Exploración inicial: Un mapa de mi comunidad para situar las experiencias de aprendizaje en Punto Crea

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2.2. Exploración inicial: Un mapa de mi comunidad para situar las experiencias de aprendizaje en Punto Crea

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Guiándose por el Protocolo Un mapa de mi comunidad, los y las participantes exploran su comunidad para identificar problemáticas o situaciones complejas.

Una vez completada la actividad, los participantes discuten acerca de qué aspectos complejos salieron a flote a partir de la realización de los mapas y cómo estos aspectos podrían ser atendidos por medio del diseño o la creación de tecnologías.

Los participantes publican en este espacio la documentación de su proceso y el resultado de su mapa.

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2.3. Enseñar y aprender en un espacio guiado por retos STEAM (Rutina conexión, ampliación y reto)

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2.3. Enseñar y aprender en un espacio guiado por retos STEAM (Rutina conexión, ampliación y reto)

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Guiándose por la estrategia de "mesa de expertos", los y las participantes se integran en grupos y se reparten fragmentos del texto.

Es clave para este texto que todos y todas lean la introducción, pero luego pueden repartirse la revisión de las tablas. Cada integrante de cada grupo revisa una tabla y la analiza en relación a la introducción del texto. A continuación, cada uno, siguiendo el orden del texto, le expone y explica a sus colegas lo que ha leído. En esto consiste la "mesa de expertos". De este modo, todos y todas se sumergen en el texto.

Al concluir, los y las participantes reflexionan sobre lo aprendido utilizando la rutina Conexión, ampliación, reto.

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¿Qué están haciendo los participantes individualmente y en grupo que evidencia el paso que están siguiendo?

¿Qué es lo más interesante o poderoso de la experiencia de los participantes, individual y colaborativamente?