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1. Exercice de respiration pour chasser le stress 

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1. Exercice de respiration pour chasser le stress 

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5 minutes pour se DÉTENDRE: une technique de respiration infaillible!

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Pas besoin du brevet pour quitter le collège : si vous ratez l’examen, vous ne serez pas obligé de redoubler. Alors, inutile, le…

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LA bible de l'orientation : un panorama exhaustif par département, région ou au niveau national. TRES utile pour les élèves et leurs familles également!

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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Voeux d'orientation et d'affectation après la troisième : diaporama explicatif + dates clés 

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Voeux d'orientation et d'affectation après la troisième : diaporama explicatif + dates clés 

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Afin de simplifier le parcours usager sur Scolarités Services, il n’y a plus qu’une seule démarche pour formuler les choix d’orientation et les vœux d’affectation au lycée dans un nouveau service en ligne : Orientation

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Le diplôme national du brevet (DNB) valide tes connaissances et compétences acquises en fin de collège. Petites explications pour compren…

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Pour suivre la scolarité de votre enfant et formuler

- les voeux d'orientation (2nde GT / 2nde Pro / CAP) pour le deuxième trimestre

- et les voeux d'orientation et d'affectation pour le troisième trimestre

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Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

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EduConnect : un compte unique pour suivre et accompagner la scolarité de mon enfant

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Educonnect est un service d’authentification créé pour simplifier les démarches des usagers de l’éducation nationale et l’accès aux services numériques de l’école au lycée.

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Pendant l'épreuve, peux-tu te déplacer ou grignoter quelque chose ? Sais-tu ce qui est autorisé ou interdit le jour du brevet ? Que peux-tu avoir sur le bureau ? Des élèves de lycée et des enseignantes répondent à ces questions pratiques pour que tu sois plus serein le jour du brevet, dans ce nouvel épisode de le brevet, ça passe.

A savoir avant le jour du brevet

Peut-on quitter sa place pendant l'épreuve ? Oui, tu peux te lever pour aller aux toilettes, tu seras alors accompagné d'un surveillant. L'idéal, c'est tout de même d'arriver en avance, pour avoir le temps d'aller aux toilettes avant l'épreuve. Ce jour-là, reste concentré.

Peut-on boire ou grignoter quelque chose pendant l'épreuve ? Oui, mais à condition de rester discret. Attention aux emballages qui font trop de bruit et qui peuvent déranger les autres.

Peut-on avoir un téléphone ? Non, car tu pourrais t'en servir pour tricher.

Que peut-on avoir sur le bureau ? Une montre ; des mouchoirs en papier ; des stylos, mais pas de trousse ; une calculatrice pour l'épreuve de mathématiques ; un dictionnaire pour celle de français. Sans oublier ta convocation et ta pièce d'identité.

Comment se passe la journée d'examen ? En règle générale, le brevet se passe dans ton établissement, tu connais déjà les lieux. Le brevet se déroule sur deux jours, avec une demi-journée par matière. Les sacs sont rassemblés dans un coin de la pièce et tu n'y as plus accès pendant l'épreuve. Pense à sortir ce dont tu as besoin avant, y compris l'eau et la nourriture. Une fois les élèves installés sur des tables individuelles, professeurs et surveillants arrivent pour distribuer les sujets. L'épreuve peut commencer.

Quelques conseils pour le jour du brevet

Lis attentivement les questions et le sujet. Tu peux lire le texte de français au moins 3 fois. Ce n'est jamais du temps perdu.

Continue d'avancer. Si tu vois que tu n'y arrives pas, passe à une autre question ou à un autre exercice, tu y reviendras plus tard si besoin.

Tu as fini ? Prends le temps de relire ce que tu as écrit. Vérifie les phrases, la cohérence du texte, l'orthographe.

Apprends à gérer ton temps. Définis le temps que va te prendre chaque exercice. Pour maîtriser le temps, prévois une montre (tu n'auras pas ton portable avec toi).

Ne te mets pas la pression, c'est le premier diplôme que tu passes, mais cela ne t'empêchera pas de continuer ta scolarité.

les questions qui font stresser

En retard, que faire ? Autant prévoir d'arriver suffisamment en avance ce jour-là et d'éviter les contretemps. Tout dépend de l'heure à laquelle tu arrives, mais il est possible que tu ne puisses pas entrer en salle d'examen et aller directement en rattrapage. Si tu es accepté, le temps est décompté de l'épreuve, mais tu ne le rattraperas pas.

Qui corrige les copies ? Pour être le plus objectif possible, ce ne sont pas tes professeurs qui corrigent tes copies du brevet. De plus, on rend les copies anonymes.

Quand a-t-on les résultats ? Généralement, selon les dates du brevet, les résultats sont accessibles en ligne, autour du 10 juillet.

► Viens réviser sous une autre forme : Quiz ton brevet avec Lumni !

Réalisateur : Laurent Lévêque

Nom de l'auteur : Laurent Lévêque et Guillaume Marsaud

Producteur : Média TV/Studio 77

Année de copyright : 2023

Année de production : 2023

Publié le 09/05/23

Modifié le 09/05/23

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Pendant l'épreuve, peux-tu te déplacer ou grignoter quelque chose ? Sais-tu ce qui est autorisé ou interdit le jour du brevet ? Que peux-tu avoir sur le bureau ? Des

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Les textes officiels sur les possibilités qui s’offrent à vous après la troisième (mise à jour octobre2024)

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Les textes officiels sur les possibilités qui s’offrent à vous après la troisième (mise à jour octobre2024)

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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La scolarité après la troisième : l'essentiel

Après la 3e, l'élève peut donc poursuivre sa scolarité en voie générale et technologique ou en voie professionnelle. Les professeurs principaux et les personnels d'orientation sont là pour aider les élèves à réfléchir à leur orientation. De nombreux outils existent également pour les accompagner :

pour la voie générale et technologique, consultez le site de l' Onisep

pour la voie professionnelle, consultez l'espace Voie pro sur le site de l'Onisep

L'entretien individuel d'orientation

Qu'est-ce que c'est ?
C'est un entretien entre l'élève de 3e et son professeur principal. La famille y est conviée avec le psychologue de l'éducation nationale (PsyEN).

À quel moment ?
Dès que possible dans l'année de 3e.

À quoi ça sert ?

À faire le point sur le parcours de formation envisagé

À mettre en place l'accompagnement éducatif en coopération avec le PsyEN

La seconde générale et technologique

Objectif

La classe de seconde générale et technologique est avant tout une classe de détermination : l'élève y teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir, des enseignements de spécialité pour la voie générale et une série qui permet d'approfondir les enseignements de spécialité en voie technologique.

Ces études mènent au baccalauréat général ou technologique. Elles durent trois ans et se déroulent en lycée d'enseignement général et technologique ( LEGT).

Enseignements communs et d'exploration

La classe de seconde comprend des enseignements communs à tous les élèves et deux enseignements optionnels.

La liste des enseignements optionnels permet de découvrir de nouvelles matières, par exemple : une langue vivante supplémentaire, technologies de laboratoire, création-design, initiation aux sciences de l'ingénieur, etc.

La seconde spécifique

Certains diplômes technologiques se préparent à partir d'une seconde spécifique :

les baccalauréats technologiques Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) et Techniques de la musique et de la danse (TMD)

les brevets de techniciens (BT) dessinateur en arts appliqués, métiers de la musique

La seconde professionnelle

La seconde professionnelle est la première étape du cycle de trois ans conduisant au baccalauréat professionnel :

seconde professionnelle

première professionnelle

terminale professionnelle

Objectif

La seconde professionnelle prépare à un bac professionnel précis. Il existe de nombreuses spécialités de baccalauréat professionnel.
Liste des spécialités
Programme d'enseignement

des enseignements généraux quelle que soit la spécialité de baccalauréat professionnel

des enseignements professionnels en fonction de la spécialité de baccalauréat professionnel

des périodes de formation en milieu professionnel (entre 18 et 22 semaines réparties sur 3 ans)

un accompagnement personnalisé : ce dispositif permet de répondre aux besoins des élèves et notamment de compenser les difficultés scolaires.

Un redoublement n'intervient qu'à la demande, ou avec l'accord, de la famille.

Les passerelles sont facilitées pour passer d'une formation professionnelle à une formation générale ou technologique, dans les deux sens.

La première année de CAP

Objectif

Les études qui préparent au CAP se déroulent sur deux ans avec un emploi du temps qui privilégie la formation professionnelle. Cette formation prépare à un métier précis.
Son but : l'insertion dans la vie active. L'élève peut aussi rejoindre une première professionnelle.

Priorité aux enseignements professionnels et technologiques

Les enseignements professionnels et technologiques représentent 61,2% des cours. Ils sont complétés par 12 à 14 semaines de stage en entreprise. Les enseignements généraux représentent 27,4%.

Les parcours sont personnalisés et progressifs puisque le CAP peut se préparer en 1, 2 ou 3 ans selon les besoins des élèves. Les passerelles sont facilitées entre et le baccalauréat professionnel. Dans ce cas, le cursus reste de quatre ans.

L'apprentissage

L'apprentissage permet d'étudier en travaillant. L'objectif est de préparer un diplôme : CAP, bac professionnel, BP, BTS , etc. Ces diplômes n'existent pas dans toutes les spécialités ni dans tous les établissements.

Pour approfondir, vous pouvez consulter les pages suivantes :

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Au cours de l'année de 3e, l'élève et sa famille se décident pour la voie générale et technologique ou la voie professionnelle. Pour faire son choix, l'élève doit s'informer sur son orientation et évaluer ses centres d'intérêts, ses résultats scolaires tout au long de son année.

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Dates des portes ouvertes, formations, inscription aux mini-stages (voir avec Mme MICHEL)

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Trois services en ligne ouverts aux parents

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Trois services en ligne ouverts aux parents

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En fin de 3e, les élèves choisissent s’ils souhaitent poursuivre leurs études en voie générale et technologique ou en voie professionnelle. Pour formuler ces demandes, les familles peuvent utiliser les services en ligne Orientation et Affectation. Les parents y ont accès à partir du portail ÉduConnect. Le collège leur fournit les identifiant et mot de passe.

Service en ligne Orientation : les dates d'ouverture sont fixées par chaque établissement en fonction des dates des conseils de classe.

Service en ligne Affectation : la consultation et la saisie des vœux d’affectation s'étendent de début avril à fin mai. Les résultats sont consultables en ligne à partir de la fin du mois de juin.

Service en ligne Inscription : certains établissements pratiquent l'inscription en ligne.

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Trois services en ligne ouverts aux parents

En , les élèves choisissent s'ils souhaitent poursuivre leurs études en voie générale et technologique ou en voie professionnelle. Pour formuler ces demandes, les familles peuvent utiliser les services en ligne Orientation et Affectation. Les parents y ont accès à partir du portail ÉduConnect. Le collège leur fournit les identifiant et mot de passe.

Service en ligne Orientation : les dates d'ouverture sont fixées par chaque établissement en fonction des dates des conseils de classe.

Service en ligne Affectation : la consultation et la saisie des vœux d'affectation s'étendent du 5 avril au 27 mai 2024. La formulation des demandes débute le 6 mai. Les résultats sont consultables en ligne à partir du 26 juin.

Service en ligne Inscription : certains établissements pratiquent l'inscription en ligne.

À noter

L'utilisation de ces services dématérialisés n'est pas obligatoire. Les parents qui le souhaitent peuvent demander à l'établissement de leur enfant la "fiches dialogue", au format papier, pour effectuer ces démarches.

Temps forts de l'orientation
Les demandes d'orientation
Vous formulez une ou plusieurs demandes d'orientation sur le service en ligne Orientation en voie générale et technologique ou en voie professionnelle.

À partir du mois d'avril, vous consultez sur le service en ligne Affectation les offres de formations après la 3 e proposées dans l'enseignement public, privé, sous statut scolaire et d'apprenti, partout en France.
Les choix définitifs et vœux d'affectation
Vous arrêtez vos choix définitifs d'orientation sur le service en ligne Orientation et saisissez vos demandes d'affectation sur le service en ligne Affectation.
La décision d'orientation et l'affectation
Le conseil de classe du 3 e trimestre formule une proposition d'orientation à laquelle vous devez répondre (accepter ou refuser).

En cas de désaccord avec la proposition du conseil de classe, vous devez contacter rapidement le ou la cheffe d'établissement pour un entretien.
Les résultats d'affectation et l'inscription
Il est important de respecter les délais pour ne pas risquer de perdre votre place (qui pourrait être alors proposée à un autre élève sur liste d'attente).

Vous recevez votre résultats définitifs d'affectation. Vous devez impérativement vous inscrire dans l'établissement pour la formation indiquée et selon le délai imparti précisé sur la notification d'affectation reçue.

Choisir sa voie

Avant le conseil de classe du 2e trimestre, les familles sont invitées à saisir les intentions provisoires d'orientation de l'élève en se connectant au service en ligne Orientation :

2de générale et technologique ou 2de STHR (pour les élèves qui veulent poursuivre des études dans l'hôtellerie et la restauration) ;

2de professionnelle (sous statut scolaire ou par apprentissage) ;

1re année de CAP (sous statut scolaire ou par apprentissage).

Avant le conseil de classe du 3e trimestre, les familles indiquent leurs choix définitifs d'orientation via le service en ligne Orientation (ou la fiche dialogue papier).

En parallèle, les familles précisent leurs choix de formations et d'établissements en se connectant au service en ligne Affectation après la 3 e (ou en complétant le dossier papier). Elles indiquent alors le lycée choisi pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels.

Les vœux doivent être classés par ordre de préférence.

La proposition du conseil de classe

Après le conseil de classe, l'établissement émet un avis pour chaque vœu et fait une proposition à l'élève. Cette proposition peut être conforme à ses souhaits ou non.

En se connectant au service en ligne, la famille peut alors soit :

accepter la proposition ;

refuser la proposition. Dans ce cas, il faut impérativement prendre contact avec le ou la principale du collège pour en discuter et trouver un accord.

La notification de l'affectation

Début juillet, après la réception de la notification d'affectation définitive, l'élève doit s'inscrire dans son futur établissement.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles.

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Les services en ligne pour l'orientation et l'affectation après la 3ᵉ

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Des services dématérialisés permettent aux parents d'élèves de 3ᵉ de demander en ligne une voie d'orientation et de consulter les réponses du conseil de classe. Ils sont accessibles à partir du portail Éduconnect.

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Comment présenter son oral de stage en 5 minutes

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Comment présenter son oral de stage en 5 minutes

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Comment préparer une carte mentale

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Lycée La Découverte Calendrier-Mini-Stages 2024 2025

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Calendrier de l'année mis à jour très régulièrement : à consulter pour se tenir informé(e) des dates clés de l'année de 3ème

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Calendrier de l'année mis à jour très régulièrement : à consulter pour se tenir informé(e) des dates clés de l'année de 3ème

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Objectifs et dates clés

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Calendrier 2025 / 2026 de l’année de Troisième 

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Fiche ONISEP avec les formations

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Lycée polyvalent La Découverte
Avenue Léo Lagrange
BP 352
12300 Decazeville
Académie:Toulouse

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Lycée Raymond Savignac, 12200 VILLEFRANCHE DE ROUERGUE

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Lycée Raymond Savignac, 12200 VILLEFRANCHE DE ROUERGUE

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Lycée Raymond Savignac, Villefranche de Rouergue

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Lycée Raymond Savignac, Villefranche de Rouergue

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fiche ONISEP des formations

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Lycée général et technologique Raymond Savignac

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Lycée général et technologique Raymond Savignac
1 rue Agnès Savignac
12200 Villefranche-de-Rouergue
Académie:Toulouse

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Lycée Beauregard, 12200 VILLEFRANCHE DE ROUERGUE

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Lycée Beauregard, 12200 VILLEFRANCHE DE ROUERGUE

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Lycée Beauregard, Villefranche de Rouergue

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Lycée Beauregard, Villefranche de Rouergue

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Fiche ONISEP des formations

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Fiche ONISEP avec les formations

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Lycée polyvalent du bois et de l’habitat

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Lycée polyvalent du bois et de l'habitat
2 avenue du Lycée
BP 14
12110 Aubin
Académie:Toulouse

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Rentrée scolaire lundi 02 septembre 2024

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Rentrée scolaire lundi 02 septembre 2024

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À destination des élèves : êtes-vous incollables sur votre année de troisième?

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À destination des élèves : êtes-vous incollables sur votre année de troisième?

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Participe au quiz et vérifie tes connaissances sur ton année de 3ème

Mon année de 3ème

Il y aura quatre grands "moments" cette année. Saurais-tu indiquer lesquels ?

Le DNB (diplôme national du brevet)

Le stage (avec la rédaction du rapport et l'oral)

L'orientation

L'oral du DNB

A présent, réponds aux questions suivantes et vérifions ce que tu sais déjà !

C'est parti !

QUESTION 1/10

Que signifient les lettres DNB ?

Diplôme nominal du brevet

Diplôme nouveau du brevet

Diplôme national du brevet

C'est correct !

QUESTION 2/10

Le brevet des collèges est noté sur...

600 points

400 points

800 points

C'est correct !

QUESTION 3/10

Le contrôle continu (validation du socle commun de connaissances et de compétences) vaut autant de points que les épreuves écrites.

Faux

Vrai

C'est correct !

QUESTION 4/10

L'épreuve scientifique porte sur deux de ces trois matières (SVT, physique-chimie, technologie)

Faux

Vrai

C'est correct !

QUESTION 5/10

Le DNB est composé uniquement d'épreuves écrites et d'un contrôle continu (validation du socle commun).

Vrai

Faux

C'est correct !

QUESTION 6/10

Pour l'oral du DNB, c'est le jury qui choisira mon sujet.

Vrai

Faux

C'est correct !

QUESTION 7/10

Le choix de mon sujet se fera suivant l'un des quatre parcours éducatifs travaillés tout au long de ma scolarité.

Faux

Vrai

C'est correct !

QUESTION 8/10

Combien de temps dure la séquence d'observation en milieu professionnel ? (stage en entreprise)

quatre jours

trois jours

cinq jours

C'est correct !

QUESTION 9/10

Ce stage en entreprise ne fera pas l'objet d'une évaluation.

Vrai

Faux

C'est correct !

QUESTION 10/10

Comment s'appelle la personne ressource dans l'établissement, qui pourra m'aider dans mes choix d'orientation ?

la psy-EV

la psy-EP

la psy-EN

C'est correct !

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Tout ce que vous devez savoir avant de commencer l'année

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Des rubriques spécialement conçues pour les collégiens : des conseils sur la scolarité, les formations, les métiers...

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Vous recherchez une formation, un métier, un organisme de formation, un conseiller, un dispositif de financement, une ressource ? Utilisez notre moteur de recherche pour trouver les réponses à vos questions.

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Vous recherchez une formation, un métier, un organisme de formation, un conseiller, un dispositif de financement, une ressource ? Utilisez notre moteur de recherche pour trouver les réponses à vos questions.

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5. Méthodologie, fiches de cours, etc. pour réviser dans toutes les disciplines

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5. Méthodologie, fiches de cours, etc. pour réviser dans toutes les disciplines

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5. Quiz pour s'entraîner pour le DNB

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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Réviser Brevet 2023 : méthodologie, quiz et fiches de révision | Lumni

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Retrouve toutes les leçons de brevet en troisieme. Sujets et corrigés du brevet 2023, Réviser le français, Réviser les maths, Réviser l'histoire-géo et l'EMC, Révis><meta name=

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Heure de vie de classe n°1

Le livret de vie de classe individuel

présentation des attentes de l'année de troisième

objectifs personnels

Mieux se connaître : le quadrilatère de l'estime de soi

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Finir les pages 3 et 4 ("Pour mieux te connaître" + "Mes objectifs pour cette année") et 8, 9, 10 ("Activité 1 - Travail sur l'estime de soi") du livret de vie de classe et PENSER A LE RAPPORTER!

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Heure de vie de classe n°2

Le stage en entreprise : diaporama de présentation

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Le stage de 3ème en entreprise : modalités et objectifs (site du Ministère de l'Education Nationale)

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Le stage de 3ème en entreprise : modalités et objectifs (site du Ministère de l'Education Nationale)

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le stage de 3e donne à l’élève l’occasion de découvrir le monde économique et professionnel, de se confronter aux réalités concrètes du travail et de préciser son projet d’orientation.

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La stage en entreprise - suite - Page à l'usage des élèves et de leurs familles (site du Ministère de l'Education Nationale)

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La stage en entreprise - suite - Page à l'usage des élèves et de leurs familles (site du Ministère de l'Education Nationale)

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Comme toute sortie pédagogique, le stage doit être précédé d'un temps de préparation et suivi d'un temps d'exploitation ou de restitution qui permet de valoriser l'expérience. Activités possibles :

recherche documentaire (CDI, Internet) sur le secteur d'activité de l'entreprise choisie, sur les métiers correspondant au domaine professionnel étudié

réalisation d'une grille d'observation de l'entreprise, d'une grille d'interview d'un professionnel, etc.

préparation d'une fiche d'auto-évaluation pour amener l'élève à s'interroger sur ce qu'il a retenu de sa séquence d'observation, ce qui lui a plu, déplu, ce qui pourra lui servir, etc.

Conformément au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, "la formation de la personne et du citoyen" "l'élève sait prendre des initiatives, entreprendre et mettre en œuvre des projets, après avoir évalué les conséquences de son action ; il prépare ainsi son orientation future et sa vie d'adulte". (décret n° 2015-372 du 31 mars 2015). La séquence d'observation en entreprise participe à la maîtrise de ce domaine, mais elle peut aussi, le cas échéant, être prise en compte pour d'autres domaines du socle. Elle sera aussi un des éléments d'appréciation dans le bilan de fin de cycle 4.

Si vous êtes confrontés à des élèves ayant des difficultés à trouver un stage par eux-mêmes, vous pouvez faire appel aux pôles de stage de votre territoire. Ils constituent un réseau d'entreprises partenaires et engagées dans l'accueil de jeunes stagiaires.

Oui, plutôt qu'un élève soit cinq jours sur un seul lieu de stage, il est possible de mettre en place dans votre établissement un système fonctionnant selon l'un des modèles suivants : une équipe de deux élèves, alternant chacun deux jours et demi sur deux lieux de stage différents ou encore une équipe de cinq élèves, alternant chacun un jour sur cinq lieux de stages différents. Ce dispositif n'implique aucunement que les élèves aient, chacun, à trouver plusieurs terrains de stage. Il s'agit au contraire d'instaurer un principe de stages partagés entre les élèves.

Le stage fera l'objet d'un rapport de stage qui peut être présenté devant un jury. D'autres exploitations sont possibles telles qu'une restitution sous forme de diaporama présenté en classe, une séance de sensibilisation au monde socioéconomique en cinquième ou en quatrième animée par un groupe d'élèves de troisième qui présentent leur expérience de stage, une utilisation dans le cadre du parcours Avenir, de l'application Folios, la mise en scène d'un métier découvert devant des représentants des entreprises accueillantes et des parents d'élève, etc.

Le stage constitue une étape importante du parcours Avenir puisqu'il vise de façon concrète la découverte du monde économique et professionnel qui est l'un des objectifs du parcours Avenir. Ce parcours éducatif a pour objectif de permettre à chaque élève, de la classe de la sixième à la classe de terminale, de mieux comprendre le monde économique et professionnel ainsi que la diversité des métiers et des formations ; de développer son sens de l'engagement et de l'initiative ; enfin, d'élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle.

La préparation prendra en compte les intérêts des élèves mais également leurs besoins particuliers et leurs éventuelles limitations d'activité. Il est donc important d'informer l'entreprise en amont. On pourra, par exemple, vérifier l'accessibilité en cas de déficience motrice. De manière générale, il est utile d'associer aux diverses prises de contact l'ensemble des partenaires : famille, établissements ou services médico-sociaux, réseaux de professionnels. Ainsi, un adolescent suivi par un service de type Sessad peut être accompagné par un éducateur dans son premier contact avec le lieu de stage, pour évoquer ses difficultés et les adaptations recommandées. Il peut également être nécessaire d'anticiper sur l'organisation des transports, lorsqu'ils sont organisés sur notification de la CDAPH.

Non, ces périodes peuvent se répartir au fil de l'année. Le mois de décembre est un mois très chargé puisque la plupart des établissements choisissent ce mois pour organiser les départs en stage. Toutefois, étaler le départ en stage peut permettre aux entreprises locales de mieux répondre aux différentes sollicitations.

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Stage de 3e : des informations pour accompagner l'organisation et le suivi du stage

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Élèves et parents d'élèves, employeur ou professionnel de l'éducation : des informations et ressources sont mises à votre disposition pour vous accompagner dans l'organisation et le suivi du stage de 3e.

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Le stage de troisième : le site pour faire le plein de conseils 

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Le stage de troisième : le site pour faire le plein de conseils 

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Stage obligatoire de 5 jours en entreprise, sur le temps scolaire, mini-stages facultatifs, hors temps scolaire, on vous dit tout ici

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Le stage de 3e est une séquence d'observation en milieu professionnel, obligatoire, de 5 jours consécutifs ou non.

C'est souvent la première rencontre avec le monde du travail. Or il est souvent compliqué de trouver un employeur sans réseaux.
Le réseau de la Région
C'est pourquoi la Région s'implique et vient en aide aux élèves de 3e (69 000 en Occitanie) et à leurs familles. Pour donner les mêmes chances à tous, elle propose un accompagnement complet :
Autres sites internet pour vous informer et vous accompagner dans la préparation de ce stage :

Collégiens, parents d'élèves, employeurs, ou professionnels de l'éducation nationale, quelques repères sur le site du Ministère de l'Education nationale

Le tuto des stages Readymag : un panorama complet des principales questions que vous pouvez vous poser sur le stage de 3e et les stages de la voie professionnelle

Collégiens, vous trouverez aussi des conseils pratiques sur le site de l'ONISEP

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Je cherche mon stage | Me former en Occitanie

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Cette page permet de vous informer et de trouver un stage de troisième ou un mini-stage.

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Site de la Chambre de Commerce et d'Industrie (partenaire de la convention avec l'élève et sa famille)

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Site de la Chambre de Commerce et d'Industrie (partenaire de la convention avec l'élève et sa famille)

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Heure de vie de classe n°2

Le stage en entreprise : distribution du dossier "Je cherche un stage"

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Rendre un CV et une lettre de motivation pour la recherche de stage en entreprise (voir modèles dans le dossier "Je cherche un stage" ou faire le CV en ligne sur le le site de l'ONISEP)

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l'exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l’exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Heure de vie de classe n°3

rappel : présentation du rôle du délégué

distribution des professions de foi + fiche explicative

PIX : parcours de rentrée

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Heure de vie de classe n°4

Elections des délégués et éco-délégués

bilan intermédiaire sur les stages en entreprise (exemples de stages effectués l'an dernier)

fiche / questionnaire Reso AVENIRS / ONISEP : "trouver un stage de qualité en 3ème"

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Rencontre parents / professeurs

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Affiche lauréate du concours 2024 (collège)

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Affiche lauréate du concours 2024 (collège)

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En France, 1 enfant sur 10 serait victime de harcèlement dans son établissement scolaire. Être harcelé, c'est subir de façon répétée des moqueries, des humiliations, parfois même des coups. Il suffit de peu pour en être victime : une façon de s'habiller, un accent, un nom de famille... Pourtant, nous avons tous le droit d'être différents.

Comment dire stop au harcèlement ?

La règle d'or, c'est d'en parler ! Qu'on soit victime, harceleur ou témoin, on a tous besoin d'aide pour sortir de cette situation. Souvent, la victime a peur de dénoncer son harceleur. Pourtant, c'est le meilleur moyen pour qu'il arrête de nuire. Les témoins aussi ont le devoir de parler, même si la victime leur demande de ne pas le faire.

Le harceleur lui-même doit se confier. Car s'il fait du mal, c'est souvent parce qu'il se sent mal lui aussi. Parfois, le harcèlement continue sur les réseaux sociaux. On parle alors de cyberharcèlement.

Pour la victime, c'est pire, car elle n'est jamais tranquille, même dans sa chambre !

Pour en parler, il existe des numéros gratuits : le 30 20 contre le harcèlement à l'école, et le 30 18 contre le cyberharcèlement. Dans les collèges, il y a également des élèves ambassadeurs, vers qui on peut se tourner. Les enfants sont de plus en plus sensibilisés au problème du harcèlement. Tant mieux, car ensemble, on est plus forts pour dire stop !

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2022

Publié le 10/11/22

Modifié le 05/12/22

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Comment arrêter le harcèlement à l'école ?

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En France, 1 enfant sur 10 serait victime de harcèlement dans son établissement scolaire. Être harcelé, c'est subir de façon répétée des moqueries, des humiliations,

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Vidéo lauréate du concours 2024 (collège)

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Vidéo lauréate du concours 2024 (collège)

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Prix Non au harcèlement 2024 : meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau collège

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Ton problème, c'est mon problème - Campagne #NonAuHarcèlement 2024-2025

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Activité proposée par l'ONISEP

Genial.ly mis en forme par A. Chauvin Cellas d'après une activité de l'ONISEP

Nous vous proposons plusieurs séries de questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître.

Vous pourrez ainsi à partir de ce qui vous intéresse cibler un certain nombre de métiers correspondants.

Vous noterez vos résultats sur le document distribué en classe.

Ce que vous savez faire

Ce que vous aimez faire

Ce que vous aimeriez faire

La première chose importante est de vous interroger sur ce qui vous caractérise et vous fait dire : "ça c'est moi !".

Pour cela choisissez dans chaque colonne un seul adjectif qui vous décrit et qui a du sens pour vous.

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Le second point important, c'est de vous appuyer sur ce que vous savez faire, les choses que vous réussissez plutôt bien et dont vous pouvez être fier.

Choisissez dans chaque cadre un seul domaine dans lequel on vous considère, ou pour lequel on vous trouve doué.

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Ce que vous savez faire ! - suite

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Choisissez dans chaque cadre une activité qui vous motive le plus !

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Ce que vous aimez faire ! - suite

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Ce que vous aimeriez faire !

Pour vous aider à déterminer ce qui vous intéresserait demain, choisissez dans chaque cadre une seule proposition qui correspond à ce que vous aimeriez faire plus tard, sans forcément tenir compte de ce que vous savez faire aujourd'hui.

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Ce que vous aimeriez faire ! - suite

Pensez à indiquer vos résultats (lettres) dans votre grille personnelle !

Résultats

Pour cette dernière étape, vous allez récapituler vos différentes réponses en reportant le nombre de lettres pour chacune des rubriques dans le tableau que je vous ai distribué.

Additionnez ensuite ces chiffres pour chacune des lettres et reportez la somme dans la colonne "Total général". Entourez les deux ou trois sommes les plus élevées.

Consultez ensuite les pages qui correspondent à vos réponses les plus nombreuses.

A

B

C

D

F

Majorité de A

Majorité de B

Majorité de C

Majorité de D

Majorité de E

Majorité de F

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Activité proposée par l'ONISEP Genial.ly mis en forme par A. Chauvin Cellas d'après une activité de l'ONISEP Nous vous proposons plusieurs séries de questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître. Vous pourrez ainsi à partir de ce qui vous intéresse cibler un certain nombre de métiers correspondants.

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Etudier plusieurs années après le bac, c'est ce qui attend les élèves après un bac général ou un bac technologique. Mais entre les deux, comment choisir ? Les deux ont des points communs : ils se font en 3 ans et ont le même nombre d'heures hebdomadaires. En 1ère et Terminale, le tronc commun est presque le même. Ce qui est différent ? Les enseignements de spécialité, la façon d'apprendre et les poursuites d'études. Pour choisir entre les deux, la question des centres d'intérêt est primordiale.

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Pose-toi la question ! Bac Général ou Bac Technologique ?

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Etudier plusieurs années après le bac, c’est ce qui attend les élèves après un bac général ou un bac technologique. Mais entre les deux, comment choisir ? Les deux ont des points communs : ils se font en 3 ans et ont le même nombre d’heures hebdomadaires.

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Les métiers sont une des portes d'entrée dans l'univers de l'orientation. S'y intéresser nécessite d'abord d'identifier les critères importants pour soi pour recueillir ensuite des informations sur un ou des métiers en fonction de ses centres d'intérêt. Pour bien s'informer, il faut également comprendre la complémentarité des sources d'information, veiller à leur validité et tenir compte de l'évolution du marché du travail. Enfin, la découverte du monde professionnel est aussi une affaire de rencontres.

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Pose-toi la question ! Comment s'informer sur les métiers ?

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Les métiers sont une des portes d’entrée dans l’univers de l’orientation. S’y intéresser nécessite d’abord d’identifier les critères importants pour soi pour recueillir ensuite des informations sur un ou des métiers en fonction de ses centres d’intérêt. Pour bien s’informer, il faut également comprendre la complémentarité des sources d’information, veiller à leur validité et tenir compte de l’évolution du marché du travail.

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Un projet de formation s'établit en fonction de critères personnels. Pour bien s'informer, il faut comprendre la complémentarité des sources d'information et veiller à leur validité. On peut également faire appel à des professionnels pour être accompagné dans ses recherches et son projet. Enfin, pour se familiariser avec une formation, on peut faire un stage d'immersion en établissement afin de pouvoir échanger avec les élèves et les professeurs et se faire sa propre opinion.

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Pose-toi la question ! Comment s'informer sur les formations ?

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Un projet de formation s’établit en fonction de critères personnels. Pour bien s’informer, il faut comprendre la complémentarité des sources d’information et veiller à leur validité. On peut également faire appel à des professionnels pour être accompagné dans ses recherches et son projet.

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Heure de vie de classe n°5

questionnaire harcèlement

bilan des stages

distribution des documents relatifs au stage (document n°1 : la fiche conseil)

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Heure de vie de classe n°5

questionnaire harcèlement

bilan des stages

distribution des documents relatifs au stage (document n°2 : la fiche entreprise)

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3. Oral de stage Enquête en milieu professionnel

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Heure de vie de classe n°5

questionnaire harcèlement

bilan des stages

distribution des documents relatifs au stage (document n°3 : la fiche métier)

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Heure de vie de classe n°5

questionnaire harcèlement

bilan des stages

distribution des documents relatifs au stage (document n°4 : la grille d'évaluation)

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5. Oral de stage 2024 2025 Grille d'évaluation

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Comment choisir entre une formation en apprentissage et une formation sous statut scolaire? 

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Comment choisir entre une formation en apprentissage et une formation sous statut scolaire? 

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent. Mais il faut s'adapter à un rythme soutenu. En scolaire, on est souvent présent en établissement de formation, ce qui laisse plus de temps pour étudier et préparer les examens.

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Pose-toi la question ! Apprentissage ou Scolaire ?

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent.

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Heure de vie de classe n°6

Préparation du conseil de classe

Travail de réflexion individuelle sur les résultats scolaires du Trimestre 1 : relevé de notes (graphes) / Livret de vie de classe

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Heure de vie de classe n°7

Les schémas de formation après la troisième (diapo + fiche à compléter / Livret de vie de classe) + quiz de l'orientation

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livret vie de de classe 3e 2024 2025 corrigé p.11

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Vous vous interrogez sur la carte scolaire, les formalités d''inscription, les demandes de dérogation, le redoublement ou vos choix de formation ? Retrouvez toutes les réponses à vos questions concernant le lycée.

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brochure généraliste de présentation du lycée

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Êtes-vous passionné par le monde de l'animation, de l'éducation, et souhaitez-vous contribuer au développement des enfants et des adolescents ? Alors, le Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA) pourrait être la clé de votre prochaine aventure enrichissante.

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Êtes-vous passionné par le monde de l'animation, de l'éducation, et souhaitez-vous contribuer au développement des enfants et des adolescents ? Alors, le Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA) pourrait être la clé de votre prochaine aventure enrichissante.

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Réunion d’information pour les parents - Orientation des 3èmes 

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Réunion d’information pour les parents - Orientation des 3èmes 

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Jeudi 23 janvier 2025 à 17h30

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Réunion parents de 3èmes - Présentation de l’année -

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Lycée Professionnel Alexis Monteil - 12000 RODEZ

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Lycée Professionnel Alexis Monteil - 12000 RODEZ

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Du 20 janvier 2025 au 03 avril 2025. Passée cette période, merci d'envoyer vos demandes par mail : stages.lyceemonteil@ac-toulouse.fr

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Parcours de Formation Lycee professionnel

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Lycée professionnel Alexis Monteil, Rodez

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Lycée professionnel Alexis Monteil, Rodez

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Fiche ONISEP des formations

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Lycée professionnel Alexis Monteil
14 rue Carnus
BP 3405
12034 Rodez
Académie:Toulouse

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Lycée général et technologique Alexis Monteil, Rodez

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Lycée général et technologique Alexis Monteil, Rodez

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Lycée général et technologique Alexis Monteil

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Lycée général et technologique Alexis Monteil
14 rue Carnus
BP 3405
12034 Rodez
Académie:Toulouse

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Fiche ONISEP des formations

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Lycée professionnel Ferdinand Foch
1 rue Vieussens
12000 Rodez
Académie:Toulouse

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Fiche ONISEP des formations

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Lycée général et technologique agricole La Roque

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Lycée général et technologique agricole La Roque
Route d'Espalion, Agri campus La Roque
12850 Onet-le-Château
Académie:Toulouse

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Fiche ONISEP des formations

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Lycée général, technologique et professionnel agricole - La Vinadie

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Lycée général, technologique et professionnel agricole - La Vinadie
La Vinadie
46100 Figeac
Académie:Toulouse

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Lycée polyvalent Louis Vicat
2 place Marsalès
BP 70004
46200 Souillac
Académie:Toulouse

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Lycée des métiers hôteliers 46200 SOUILLAC

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Lycée des métiers hôteliers 46200 SOUILLAC

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Lycée polyvalent Quercy Périgord de Souillac (Lycée Hôtelier)

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Lycée polyvalent Quercy Périgord de Souillac (Lycée Hôtelier)

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Lycée polyvalent Quercy Périgord
Avenue Roger Couderc
BP 90006
46200 Souillac
Académie:Toulouse

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Diaporama de la procédure à suivre pour faire les voeux d'orientation

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Diaporama de la procédure à suivre pour faire les voeux d'orientation

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présentation orientation en  ligne phase provisoire

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Heure de vie de classe n°8 :

groupe 1 : poursuite des recherches sur l'orientation / sur les mini-stages possibles

groupe 2 : découverte des enseignements optionnels de lycée

groupe 3 : entraînement à Ev@lang

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2. Oral de stage Enquête en milieu professionnel

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Fiche métier à compléter et à rendre au professeur référent avant le 23/01

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Fiche métier à compléter et à rendre au professeur référent avant le 23/01

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4. Oral de stage 2024 2025 Grille d'évaluation

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Les trois secteurs d'activité économique

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Les trois secteurs d'activité économique

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Le Smic, ou salaire minimum interprofessionnel de croissance, est la rémunération légale minimum que doit recevoir tout travailleur âgé de plus de 18 ans en France. Voici quelques points importants à comprendre :

Montant du Smic : À partir du 1er novembre 2024, le Smic mensuel est de 1 801,80 euros brut pour une durée de travail de 35 heures par semaine

(1 426,30 € net). Le Smic horaire est de 11,88 euros brut.

Réduction pour les jeunes : Pour les travailleurs de moins de 18 ans, le Smic est réduit. Par exemple, les jeunes de moins de 17 ans bénéficient d’un abattement de 20 %, tandis que ceux âgés de 17 à 18 ans bénéficient d’un abattement de 10 %. Les apprentis ont également un Smic réduit en fonction de leur âge et de l’année de leur contrat.

Calcul du Smic net : Le Smic net est le montant que le salarié perçoit après déduction des cotisations et contributions sociales. Environ 22 % du Smic brut est déduit pour obtenir le Smic net.

Applicabilité : Le Smic s’applique à l’ensemble du territoire métropolitain, en Guadeloupe, en Guyane, en Martinique, à La Réunion, et dans les collectivités d’Outre-mer de Saint-Barthélémy, de Saint-Martin et de Saint-Pierre-et-Miquelon. Des montants spécifiques sont définis pour Mayotte.

Régularisation et revalorisation : Le Smic est régulièrement revalorisé en fonction de l’évolution de l’indice national des prix à la consommation et du salaire horaire moyen des ouvriers et des employés.

Exceptions : Certains salariés, comme les VRP dont l’horaire de travail n’est pas contrôlable, ne bénéficient pas du Smic.

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La différence entre un salaire brut et un salaire net

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La différence entre un salaire brut et un salaire net

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Le salaire Brut

Le salaire dit brut en terme comptable, correspond au total des sommes perçues par le salarié et fixé dans ledit contrat de travail.  Ce type de salaire n’a pas encore subit de retenue fiscale ou autres charges sociales. D’où son caractère brut. Le salaire brut est donc une rémunération sans prélèvements. Les primes, bonus et autres avantages sont imputés directement à ce salaire.

Le salaire Net

Le salaire Net s’obtient en déduisant toutes les charges fiscales et sociales du salaire brut. Il correspond alors au salaire que touche réellement le travailleur. Il est l’indice sur lequel se base l’administration fiscale pour l’imposition sur le revenu.

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Salaire brut et salaire net : quelle est la différence ?

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mini- stages

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Les formations

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Lycée général et technologique Jean Vigo

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Lycée général et technologique Jean Vigo
Cité scolaire Le Puits de Calès
12100 Millau
Académie:Toulouse

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Lycée professionnel Jean Vigo
Le Puits de Calès
12100 Millau
Académie:Toulouse

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affiche JPO 2025 lycée hôtelier Toulouse

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Réunion d’information pour les parents - Orientation des 3èmes 

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Réunion d’information pour les parents - Orientation des 3èmes 

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Jeudi 23 janvier 2025 à 17h30

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Réunion d’information pour les parents - Présentation du DNB 2025 -

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Réunion d’information pour les parents - Présentation du DNB 2025 -

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Jeudi 23 janvier 2025 à 17h30

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Guide Post 3e – Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée

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Ce nouveau guide sera en ligne à partir de février 2024

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Heure de vie de classe exceptionnelle n°9

Préparation du conseil de classe

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Chambre de Commerce et d'Industrie de l'Aveyron

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Chambre de Commerce et d'Industrie de l'Aveyron

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La Chambre des Métiers et de l'Artisanat de l'Aveyron

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La Chambre des Métiers et de l'Artisanat de l'Aveyron

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Bienvenue sur le site internet de la Chambre de Métiers et de l’Artisanat de l’Aveyron. Découvrez les services, Secrétariat Général, Accueil et formalités, Formation tout au longe de la vie, Service Economique

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Ev@lang 2025

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Qu'est-ce que le test Ev@lang collège ?

Ev@lang collège est un test de positionnement en anglais 100 % en ligne.

Le test est conçu par France Éducation international (FEI), organisme expert en matière de certification linguistique et opérateur public sous tutelle du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.

Il est composé de questions à choix multiples : un support, une seule question par support et 4 choix de réponse dont une seule bonne réponse.

Il est entièrement en anglais : supports de compréhension, questions, choix de réponses et consignes.

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langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 4)

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test de positionnement en anglais pour les élèves de troisième

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Fonctionnement du test Ev@lang

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3 épreuves:

• Compréhension orale (listening)

• Compréhension écrite (reading)

• Grammaire et lexique (grammar and

vocabulary)

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Entraînez-vous! Reliez le pictogramme à la consigne écrite

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Quelles stratégies adopter pour la compréhension orale?

# data[].attributes.body
Quelles stratégies adopter pour la compréhension écrite?

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Quelles stratégies adopter pour la grammaire et le lexique?

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Choisissez la catégorie dans laquelle vous souhaitez vous entraîner (8 catégories au total)

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Evalang Anglais : entraînement et stratégies

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Vous pouvez trouver la version pdf de ces activités sur Eduscol > Evaluation et Positionnement en Langues Vivantes 
(à ouvrir impérativement avec Adobe Reader !)