# data[].attributes.attachment_link.description
Części mowy- powtórzenie. - Przysłówki, przyimki i spójniki - Zdania złożone współrzędnie - Odmiana wyrazów przez przypadki - części mowy klasa 4 SP - Rozprawka

# data[].attributes.headline
cwiczenia - dynamiczne i statyczne przyimki

# data[].attributes.subject
cwiczenia - dynamiczne i statyczne przyimki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Małe krótkie słowa są na tyle małe i krótkie, że zdarza się, iż umykają uwadze uczniów. Dzieje się tak, kiedy Polacy uczą się języka angielskiego i nie przywiązują wagi do rodzajników, pomijając je w wypowiedziach. Ze swojej praktyki nauczycielskiej na pewno znacie uczniów, którzy tworzą zdania będące zlepkiem słów, pozbawionych łączników (Wczoraj byłem fryzjer / Śniadanie jem bułka ser pomidor). Częściej bywa tak, że uczniom przyimki po prostu się mylą, jest ich za dużo, mają inne odpowiedniki w ich językach, łączą się z wszystkimi możliwymi przypadkami, a niektóre występują w dwóch wersjach: statycznej i dynamicznej. Starają się, próbują, wybierają i dopasowują, ale często nie trafiają. Jak możemy im pomóc?

KILKA UWAG NA POCZĄTEK

1) Nie warto uczyć przyimków statycznych i dynamicznych razem. Dobrze jest je rozdzielić i najpierw wyćwiczyć jedną wersję, by potem przejść do drugiej.

2) Przyimki dynamiczne uczniowie poznają wcześniej i  wydaje mi się, że przysparzają im mniej kłopotu. Już przy umawianiu się na spotkanie, ale też przy czasownikach ruchu pojawiło się rozróżnienie na do + dopełniacz i na + biernik. Tutaj właściwie wystarczy powtórka oraz dołożenie do zestawu gór i wody (Jadę w Tatry, a potem nad Bałtyk).

3) Przyimki dynamiczne łączą się tylko z dwoma przypadkami: biernikiem i dopełniaczem, z którymi uczniowie są dobrze zakolegowani już od dawna. Dobrze jest zwrócić im uwagę, że w zdaniach, gdzie występują czasowniki dynamiczne, biernik ma tendencję do „podkradania” przyimków innym przypadkom. Przeważnie przyimek nad łączy się z narzędnikiem (nad stołem, nad Krakowem, nad rzeką), a w i na z miejscownikiem (w lesie, w Alpach, w samochodzie oraz na kawie, na Krecie, na basenie) – tak przecież uczyliśmy do tej pory. W tych zdaniach to biernik dominuje i przejmuje wszystkie przyimki (pozostawiając jednak dopełniacz w spokoju).

4) Ucząc przyimków, używajmy kolorów i symboli. Wymyślmy własny rysunek symbolizujący budynek, aktywność, otwarty teren, wyspę, osobę, wodę i góry. Każdy przyimek może mieć swój własny kolor markera, podobnie jak przypadek może mieć określony kolor kartki, na której wypisujemy przykłady.

5) Systematyzując wiedzę dotyczącą przyimków, dajmy uczniom wolną rękę. Zwykle wycinam osobno symbole, przyimki i przykłady na różnokolorowych karteczkach i proszę, by uczniowie nakleili je na kartkę, dzieląc na odpowiednie grupy, a następnie podpisali daną formę gramatyczną. W wersji  interaktywnej może to być  zwykłe zadanie na dopasowanie lub grupowanie.

JAK ĆWICZYĆ PRZYIMKI DYNAMICZNE?

DOKĄD IDĘ? – na karteczkach wypisujemy przyimek i rzeczownik (np. nad Wisłę / na lekcję / do Hiszpanii), możemy też dodać do nich jeden z czasowników ruchu (idę / jadę / lecę). Uczniowie losują kartkę i opowiadają swoim kolegom, co będą tam robić, co zobaczą, jaka będzie pogoda, a grupa zgaduje, dokąd wybiera się ta osoba. Możemy też przeprowadzić kalambury z rysowaniem lub pokazywaniem.

PLAN NA WEEKEND – zadaniem uczniów jest zaplanować wspólny weekend w niedużej grupie. Możemy rozdać im przedmioty pochodzące z różnych miejsc (bilety, ulotki, pamiątki), poprosić o sprawdzenie programów, rozkładów jazdy, repertuarów w Internecie , poszukać mapy miasta, w którym planują spędzić weekend, a następnie ułożyć program różnych aktywności. To ćwiczenie świetnie sprawdzi się w wersji online. W krótszej wersji możemy tylko podsunąć nazwy miejsc i poprosić o ułożenie planu dla osoby, która: lubi wodę / prowadzi życie nocne / interesuje się zwierzętami itd.

PLAN NA WAKACJE – dzielimy uczniów na kilka grup, każdej wręczamy kartkę w innym kolorze i prosimy o wypisywanie przykładów do podanych przez nas kategorii, np. grupa czerwona  – miasto, grupa żółta – góry, grupa zielona – wyspa, grupa niebieska – woda. Po kilku minutach każda z drużyn przekazuje kartkę sąsiadom i ta dopisuje swoje przykłady. W kolejnej „rundzie” grupy dodają przyimek i przekształcają przykłady na odpowiednią formę. Na ostatnim etapie na podstawie zebranych propozycji mogą tworzyć plany wakacyjnych podróży lub relacjonować swoje dawne wojaże.

PLAN NA CZAS „PO PANDEMII”

Wersja 1 – to ćwiczenie polega na pracy z mapą i/lub globusem. Uczniowie zamykają oczy i wskazują palcem miejsce na mapie lub globusie. Następnie mówią, dokąd pojadą, kiedy będzie można swobodnie podróżować po świecie.

Wersja 2 – uczniowie losują 5 karteczek w mianowniku (na przykład: Paryż, Madagaskar, Himalaje, rynek, lotnisko…), na podstawie których opowiadają o swojej fikcyjnej podróży i o tym, co będą robić w tym miejscu, kiedy wreszcie uda im się tam dotrzeć.

Wersja 3 – dla grupy z poczuciem humoru! Jeśli chcemy zdjąć trochę ciężaru z tematyki okołowirusowej, możemy opowiadać sobie o tym, dokąd nie pojechaliśmy, poszliśmy, polecieliśmy, mimo że mieliśmy to w planach na 2020 rok  J

JAK ĆWICZYĆ PRZYIMKI STATYCZNE?

Nie będę odkrywcza, bo powiem, że… dokładnie tak samo jak dynamiczne! Wystarczy zamienić pytanie: Dokąd idziesz? na Gdzie jesteś? i wszystkie powyższe ćwiczenia sprawdzą się równie dobrze.

W tym miejscu warto też wykorzystać różne zadanie na transformacje, przy wykonywaniu których możemy wykorzystać:

1) monetę
2) patyczek do lodów
3) kostkę do gry (też w wersji online)

Jedna strona (lub numery parzyste) reprezentuje przyimki dynamiczne, druga (bądź numery nieparzyste) statyczne. W zależności od wyniku rzutu czy losowania, uczniowie muszą utworzyć zdanie w odpowiedniej formie.

Te i więcej pomysłów na ćwiczenie przyimków znajdziecie w „Podręczniku nauczyciela” do serii „Polski krok po kroku 1”.

Autor: Paulina Kuc

Udostępnij ten post

# data[].attributes.attachment_link.title
Do kina czy na film? Kilka pomysłów na ćwiczenie przyimków

# data[].attributes.attachment_link.description
Małe krótkie słowa są na tyle małe i krótkie, że zdarza się, iż umykają uwadze uczniów. Dzieje się tak, kiedy Polacy uczą się języka angielskiego i nie przywiązują wagi do rodzajników, pomijając je w wypowiedziach. Ze swojej praktyki nauczycielskiej na pewno znacie uczniów, którzy tworzą zdania będą…

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
polish with ania polski anią polskizania polishwithania polishiseasy "i want to learn polish"

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn Polish with Anna Rabczuk (PhD) who is assistant professor at the Polonicum Centre of Polish Language and Culture for Foreigners at the University of Warsaw. Ucz się języka polskiego z dr Anną Rabczuk, adiunktem na Uniwersytecie Warszawskim w Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum.

# data[].attributes.headline
Przyimki dynamiczne i statyczne - ćwiczenia

# data[].attributes.subject
Przyimki dynamiczne i statyczne - ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liczba wyników dla zapytania 'przyimki statyczne i dynamiczne': 10000+

Przyimki statyczne i dynamiczne Odwracanie kart

wg Mówiepopolsku

Polski

Przyimki statyczne i dynamiczne Samolot

wg Justyna177

Obcokrajowcy Polski

Przyimki statyczne i dynamiczne Samolot

wg Arudkowska

Przyimki - czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Justyna177

Obcokrajowcy Polski

Przyimki - czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Justyna177

Obcokrajowcy Polski

Przyimki (2) - czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Arudkowska

Przyimki statyczne i dynamiczne, r. 3, A2 Odkryj karty

wg Paniodpolskiego1

Poziom A2 Polski jako obcy

Przyimki (4) - czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Arudkowska

Przyimki (3) - czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Arudkowska

Przyimki statyczne i dynamiczne - do / w Sortowanie według grup

wg Sylwia176

Przyimki (1) - czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Arudkowska

Przyimki (5) - czasowniki statyczne i dynamiczne Odwracanie kart

wg Arudkowska

czasowniki statyczne i dynamiczne Test

wg Teashare

Klasa 8 Angielski

Czasowniki statyczne i dynamiczne Sortowanie według grup

wg Maciejdob1984

Przyimki dynamiczne Sortowanie według grup

wg Sylwiac25

Przyimki statyczne Sortowanie według grup

wg Sylwiac25

Copy of Przyimki dynamiczne Sortowanie według grup

wg Krzysiekmroczko

Przyimki dynamiczne 40 quiz Test

wg Krzysiekmroczko

Przyimki dynamiczne rozsypanka zdaniowa 12 Porządkowanie

wg Krzysiekmroczko

Gdzie jest kot? Losowe karty

wg Idzikowskaw

Zerówka przyimki

Przyimki statyczne i dynamiczne Sortowanie według grup

wg Ksflowers99

Dopasuj wyrazy do właściwej grupy Sortowanie według grup

wg Emiliabadr

Klasa 6 Polski przyimki

przyimki złożone i przyimki Test

wg Onion

Klasa 7 Polski

Przyimki i spójniki Sortowanie według grup

wg Elzbieta17

Klasa 5 Polski

Przyimki i spójniki Przebij balon

wg Ewelina10

Przyimki mit i zu Test

wg Ewasablinska

Przyimki mit i zu Test

wg Joannaratajczak

Klasa 7 Niemieckim

PRZYIMKI Znajdź parę

wg Malgorzata277

Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 logopedia

PRZYIMKI Znajdź parę

wg Arybak718

PRZYIMKI Prawda czy fałsz

wg Annastaniszewsk1

Zerówka Polski

Klasa 4, zwroty i przyimki Połącz w pary

wg Juliarewkowska

Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Angielski

PRZYIMKI I SPÓJNIKI Sortowanie według grup

wg Jolantalesnik

Klasa 6 Polski

Przyimki Połącz w pary

wg Agnieszkadacka

Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Niemieckim

Przyimki O rety! Krety!

wg Irminazarska

Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Polski

Przyimki i wyrażenia przyimkowe Sortowanie według grup

wg Katarzynawójciuk

Klasa 6 Polski

przyimki proste i złożone Prawda czy fałsz

wg Wk16

przyimki i wyrażenia przyimkowe Przebij balon

wg Wk16

Przyimki Rysunek z opisami

wg Sarasurdusiek

Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski

Przyimki O rety! Krety!

wg Mbudzyla90

Klasa 5 Klasa 6 Polski

PRZYIMKI Test

wg Arettaster

logopedia

Przyimki Labirynt

wg Irminazarska

Klasa 4 Klasa 5

Wstaw miejsca i przyimki Brakujące słowo

wg Olacollerclub99

Klasa 6 Niemieckim

przyimki i spójniki Podziel na kategorie

wg Protaktyn

Klasa 4 Klasa 5 Polski

Meble i przyimki Połącz w pary

wg Annajankowska01

przyimki i spójniki Przebij balon

wg Marcelrach23

Klasa 4 Polski

Przyimki D. i Akk. Brakujące słowo

wg Babkaodniemca

Klasa 8 Niemieckim

przyimki i spójniki Sortowanie według grup

wg Pikib92

Kopia Przyimki i spójniki Sortowanie według grup

wg Marlenablaszkow

Przysłówki, przyimki i spójniki Test

wg Karolinasnowars

przyimki i meble / mieszkanie Karty flash

wg U36626040

polski jako obcy

Przyimki i wyrażenia przyimkowe Przebij balon

wg Iostrowska

Klasa 5

Przyimki i spójniki Losowe karty

wg Natalia1756

Klasa 5 Polski

Przysłówki, przyimki i spójniki Test

wg Karolinasnowars

Polski

Przyimki: biernik i narzędnik Znajdź parę

wg Trinitylab

Przyimki i spójniki Sortowanie według grup

wg Mbanaszak

Klasa 4 Polski

Przyimki i spójniki Test

wg Natalia1756

Klasa 5

przyimki proste i złożone Prawda czy fałsz

wg Wk16

Przyimki i przysłówki Sortowanie według grup

wg Bogusiagr7

Zaimki i przyimki Sortowanie według grup

wg Kontouczniow

Przyimki Brakujące słowo

wg Agnieszkadacka

Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Niemieckim

# data[].attributes.attachment_link.description
Przyimki statyczne i dynamiczne - Przyimki statyczne i dynamiczne - Przyimki statyczne i dynamiczne - Przyimki - czasowniki statyczne i dynamiczne