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En este apartado nos proponemos a entregarles una situación problemática, seguida de un conocido juego de cartas para profundizar los contenidos matemáticos del Diseño Curricular. En este apartado tenemos características del aprendizaje cooperativo y la inteligencia lógica-matemática

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En esta situación les mostramos un proyecto áulico que se da  en 5° de segundo ciclo primaria, donde, hablaremos de 2 materias en particular (Ciencias Sociales, Prácticas del Lenguaje).

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En esta situación presentamos las mezclas homogéneas y heterogéneas, en el cual pretendemos que se puedan identificar los diferentes componentes y fases, a través de la elaboración de infusiones en casa. Este apartado se relaciona con la inteligencia lógica- matemática