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¿Qué es un portafolio didáctico?
El portafolio didactico  es un sistema de aprendizaje y de evaluación que permite recoger un conjunto de evidencias del proceso de aprendizaje y de lo aprendido, resultado de diferentes actividades realizadas por el estudiante.

El portafolio didactico es un instrumento de enseñanza-aprendizaje que facilita una metodología de trabajo didáctico en el que el alumnado participa activamente y se implica en su propio proceso de aprendizaje. Profesores y estudiantes comparten los criterios de evaluación y, al mismo tiempo, se mejora la atención a la diversidad.

https://iddocente.com/

NORMA APA
COLOMINA, R; ROCHERA, M. (2002). Evaluar para ajustar la ayuda educativa. Cuadernos de Pedagogía

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https://www.youtube.com/watch?v=dXTBZqU1t4E

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📂 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: ¿Qué es y cómo crearlo?

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¿Cuáles son las ventajas de utilizar un portafolio digital?

Las ventajas para utilizar un portafolio didactico son:

Observar el progreso en el trabajo de los estudiantes durante cierto tiempo

Fomentar la autoevaluación y autorreflexión

Promover en los estudiantes su progreso y monitoreo continuo

Evidenciar el trabajo concreto realizado por los estudiantes

NORMA APA
ELEARNINGMANSTERS.galileo.edu. 2016.beneficios del portafolio digital.

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https://www.youtube.com/watch?v=gKvZU-NTEsc

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🔔 ¿Qué es un portafolio digital y cómo usarlo? 📂

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¿Cuáles son las competencias que se pueden desarrollar al utilizar un portafolio digital?

El uso de portafolios digitales para la formación y evaluación de competencias.  En ambos casos se ha utilizado la misma herramienta de portafolio digital, especialmente diseñada para la construcción de portafolios basados en competencias y su seguimiento y monitoreo por parte de los docentes.
El objetivo central es determinar cuál es el efecto del uso de los portafolios digitales en la formación por competencias dentro de un contexto pedagógico basado en el estudiante. La metodología es mixta y se utilizan tanto cuestionarios estandarizados como entrevistas y grupos focales.
Los primero resultados arrojan datos positivos respecto del uso del portafolio digital y el desarrollo de competencias genéricas y especificas.

NORMA APA
BARBERÀ, E; BAUTISTA, G; ESPASA, A; GUASCH, T. (2006). Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la Red. En: Antoni BADIA (coord.).

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¿Para qué se usa un portafolio digital?

El portafolio digital es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas  y se usa con el objeto de reunir trabajos que permitan el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje del alumno.

Se caracteriza por:
a) Mostrar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje.

b) Estimular la experimentación, la reflexión y la investigación del alumno.

c) Reflejar el punto de vista personal del alumno sobre su aprendizaje.

d) Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje: problemas, soluciones, logros.

e) Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la construcción del aprendizaje.

https://www.mineduc.gob.gt/
NORMA APA
BARRETT, H. (2009). Equilibrio entre los distintos elementos del ePortfolio