# data[].attributes.body
패들렛 작성이 많이 약해요....

11월 마지막 주는 하나...남겼네요...

# data[].attributes.body
8시 34분 도착

# data[].attributes.body
살이 빠진것 같다고 하셨나요? 기분 좋았겠다 ㅎㅎㅎ 다이어트 한다고 이야기 했던 것 같은데. 사촌형 결혼식 맞나요? 잘 다녀왔나요?

# data[].attributes.body
기가선생님이 기가시간에 우리반이 오늘따라 너무 산만하다고 하셨다

# data[].attributes.body
도덕 선생님께서 살빠진것 같다고 하셔서 기분이 엄청 좋았다

# data[].attributes.body
8시 20분 도착

# data[].attributes.body
지원아 패들렛 작성하자. 다음 주 개인검사입니다.

# data[].attributes.body
체육 시간에 배드민턴 연습을 하는데 선생님이 잘한다고 하셔서 뿌듯했다

# data[].attributes.body
8시 25분 도착

# data[].attributes.body
역사 시간에 역사 선생님께서 스콘을 좋아한다고 하셔서수업이 끝나고 역사 선생님께 양구에서 스콘 파는곳을 알려드렸다

# data[].attributes.body
체육시간에 넷볼을 했는데 실수를 해서 점수를 내줬다 그래서 미안했다

# data[].attributes.body
8시 30분 도착

# data[].attributes.body
요즘 은규, 성하, 현준이와 제법 이야기를 하고 친하게 지내는 것 같은데 맞나요?

오... 국어 시간에 집중해서 들었군요? 선생님께 알려드려서 칭찬도 듣고... 이렇게 수업에 집중하고 뭔가를 하려고 하면 수업도 재미가 있습니다. 꾸준히 열심히 듣길 바랄께요.

과학 실험 시간에 장난하면 안됩니다. 크게 다쳐요. 선생님도 중학교 1학년때 실험하다 크게 다쳐서 아직도 손바닥에 상처가 있습니다.

# data[].attributes.body
국어 시간에 국어 선생님께서 단어가 기억이 안나셨는데 내가 알려드렸는데 고맙다고 하셔서 뿌듯했다

# data[].attributes.body
9시 40분 도착

# data[].attributes.body
배가 아파서 지각을 하였다

# data[].attributes.body
8시 49분 도착

# data[].attributes.body
과학 시간에 과학실에서 실험을 하는데 과학선생님이 초등학생처럼 너무 산만하다고 하셨다

# data[].attributes.body
기가 시간에 문제를 전부 맞춰서 기가선생님이 똑똑이들이라고 하셔서 좋았다

# data[].attributes.body
8시 38분 도착

# data[].attributes.body
친구에게 크게 실망할 뻔 했는데... 다행이 본인이 생각한게 걱정일 뿐이였다는 것. 선생님이 이야기 한 것 기억나지요? 지원이는 친구관계에서.... 과거의 상처 때문인지 너무 극단적으로 상상하는게 있어요. 그래서 가끔 의기소침해지기도 하고... 그럴필요가 없어요.

그리고... 선생님의 전달사항을 잘 기억해주길 바랍니다. 반성 부분에 작성해두었네요. 아주 잘했어요!패들렛도 지금처럼 잘 작성해주세요.

# data[].attributes.body
페들렛 설문조사지를 잊어버려서 다음부터 이런것을 잘 잊어버리지 않기 위해 노력해야 겠다

# data[].attributes.body
역사시간에 역사 선생님께서 우리반에게 집중을 잘한다고 해서 더욱 열심히 해야겠다

# data[].attributes.body
8시 55분 도착

# data[].attributes.body
오늘 체육때 농구를 하다가 김서준을 마킹하다가 잘못하고 손으로 얼굴을 쳤다

# data[].attributes.body
오늘은 칭찬 받은 일이없어서 다음 부터는 받도록 노력 해야겠다

# data[].attributes.body
8시 20분 도착

# data[].attributes.headline
댓글 기능이 잠겼네요 여기에 남깁니다.

# data[].attributes.subject
댓글 기능이 잠겼네요 여기에 남깁니다.

# data[].attributes.body
어제 오늘 혁진이와 있었던 일을 작성했는데....

어머니께 말해서 이런 일이 생겼다는게 무슨 뜻이지요?

혁진이가 선생님의 말씀을 핑계 아닌 핑계로 머릿 속에 있던 진짜 이유를 말하지 않고 전해서 벌어진 일 아닌가요...?

마지막 문장글을 보면 어머니와 무슨 일이 생긴 건데요....

저와 오전에 이야기 했던것들이 종례시간에 기억이 나지 않는다고 했죠? 오래 지난것도 아니고ㅜ 기억이 안나버리면 어쩌나요. 기운 빠집니다... 머릿속에서 다르게 기억해서 해석하고 학습하면 안되는데....

# data[].attributes.body
3반 선생님께서 3반에게 나와 부딫이지 안도록 조심하라 하였다 왜냐하면 내가 이온유, 정윤혁과 다투었던 일이 있었기에 또 싸우지 않도록 하기 위해서다 근데 혁진이가 나에게 엮이지 말라고 했다고 못 논다고 하였다 하지만 혁진이가 잘 못 전달하여 여기서부터 오해가 일어난 것이다 그래서 나는 선생님께서 그렇게 말한 줄 알고 오해를 하였다 나는 그것을 믿어서 이런 일이 벌어진 것이다

# data[].attributes.body
시험 점수가 많이 올랐고 50점 미만인 점수가 1개도 없다

# data[].attributes.body
8시 24분 도착

# data[].attributes.body
패들렛 개인검사 당첨!

# data[].attributes.body
기가시간에 기가 선생님이 우리반보고 3학년도 못 맞추는걸 맞춰서 똑똑하다고 하심

# data[].attributes.body
8시 34분 도착

# data[].attributes.body
음악시간에 음악선생님이 우리반한테 오카리나를 잘한다고 하셨다

# data[].attributes.body
8시 40분 도착

# data[].attributes.body
8시 40분 도착

# data[].attributes.body
다음 주 패들렛 개인 검사

# data[].attributes.body
요 2주는 패들렛 작성이 많이 부족하네요. 피드백 할게 없어요. 과학 수업시간에 종을 치고 알아봐도 되는데 괜히 혼만 나버렸군요 ㅎㅎ

다음 주 패들렛... 따로 검사하겠습니다.

# data[].attributes.body
5교시 과학시간에 쉬는시간 종이 쳐서 미술 어디서할지 물어보느라 핸드폰을 켰는데 아직 안 끝나서 혼 났다

# data[].attributes.body
2교시 체육때 체육쌤이 패스를 잘한다고 하셔서 기분이 좋다

# data[].attributes.body
8시 12분 도착

# data[].attributes.body
국어시간과 수학시간에 집중해서 참석하는가 보군요. 칭찬도 듣고 기억에 남는 일들도 있네요.

이번 주 친구와 다툼이 있었을때 지녀야 하는 태도와 대응하는 방법에 대하여 선생님과 오랫동안 이야기를 했지요.

지원이의 단점이 무엇인지 정확하게 파악하는 계기가 되었으면 좋겠습니다.

한 주 고생했고 다음 주 다툼이 있었던 친구와 어떻게 지내면 될것인지 같이 고민해봅시다.

# data[].attributes.body
없음

# data[].attributes.body
없음

# data[].attributes.body
8시30분 도착

# data[].attributes.body
체육 시간에 넷볼을 연습하다가 공에 손가락이 꺽여서 아팠다

# data[].attributes.body
수학 시간에 문제를 맞춰서 정말기분이 좋고 뿌듯했다

# data[].attributes.body
8시 6분 도착

# data[].attributes.body
국어 시간에 보건실을 가서 무엇을 말하셨는지 못들었다

# data[].attributes.body
국어 시간에 개를 훔치는 완벽한 방법에 나오는 것을 맞춰서 대단하다고 하셨다

# data[].attributes.body
8시 45분 도착

# data[].attributes.body
이번 주는... 자리를 바꾼것이 마음에 안들었던 것 같습니다.

앞으로 자리를 바꿀 때 앞뒤 뿐만 아니라 양 옆도 고려해야 할 것 같아요.

미술시간에 집중해서 정답도 이야기 하고, 건배의 유래까지 역사선생님께 말했군요? 건배의 유래가 무엇인가요? 그리고 수학시간에도 집중해서 수업을 들었네요. 잘했습니다.

이번에 학습 심리 검사를 보니, 기억력이 높은 것으로 나왔던것 같은데... 이런 강점이 있으니 2학기 첫 시험에서는 지금처럼 수업에 집중을 하고! 더 나아가 학습정리지를 매일 정리하는게 어떨까요?

# data[].attributes.body
8시 35분 도착

# data[].attributes.body
음악선생님이 우리반이 시끄럽다고 혼내셨다

# data[].attributes.body
수학시간에 151쪽 1번에(2)번을 맞춰서 수학선생님이 잘했다고 하셨다

# data[].attributes.body
옵저버에 적힘

# data[].attributes.body
역사 시간이 끝나고 역사 선생님한테 건배의 유래를 알려드렸더니 선생님이 똑똑하셨다고 하셨다

# data[].attributes.body
8시26분 도착

# data[].attributes.body
없다

# data[].attributes.body
없디

# data[].attributes.body
8시 40분도착

# data[].attributes.body
저번주에 배터리가 없어서 페들렛을 안썼다

# data[].attributes.body
미술시간에 문제에 답인 평면을 말해서 기분이 정말 좋았다

# data[].attributes.body
8시 25분도착

# data[].attributes.body
학기 초에 다른 반 친구와 안 좋고 억울한 일이 있었죠. 그래도 지원이가 나름 유연한 태도로 당시 받아주어 기특하면서도 고마웠습니다. 물론 마음속 깊은 곳에는 억울함과 황당함이 남아 있겠지요. 사람에게 받은 상처는 빨리 아물지 않으니까요.

한 학기 동안 지원이는 선생님 말씀을 참 잘 들어주었어요. 담임교사뿐만 아니라 다른 과목 선생님들의 말씀도 잘 들었고요.

다만, 새로운 친구를 사귀는 방식이 조금 서툰 것 같아요. 이건 누가 알려주기도 힘든 부분이고, 알려주지 않는 부분이죠. 당연히 학교 교과 수업에서 다루지 않는 내용이기도 하고요.

친구와 친해지고 싶다면, 자신의 이야기와 취향, 성격을 드러내기 전에 친해지고 싶은 친구가 무엇을 좋아하고 싫어하는지 먼저 파악하는 게 좋아요. 갑자기 지원이의 성향대로 친구를 대하기 시작하면 ‘친하지 않은데 왜 이렇게 훅 들어오지?’ 하며 부담을 가질 수 있어요. 대부분의 사람들이 그렇고요.

‘천천히, 조심스럽게 다가가기’ 연습이 되는 2학기가 되길 바랍니다.

# data[].attributes.body
없다

# data[].attributes.body
한문

# data[].attributes.body
8시 20분 도착

# data[].attributes.body
국어 시간에 발표였는데 시간이 없어서 발표를 않했다 아쉬웠다

# data[].attributes.body
역사 시간이 끝나고 교과서에 내가 보고 찍어왔던 그림이 보여서 역사 선생님한테 보여드리니 대단하다고하셨다

# data[].attributes.body
8시 16분 도착

# data[].attributes.body
도자기를 잘 만든다고하셨다

# data[].attributes.body
잊은것이 많아서 외출을 자주해서 혼이났다

# data[].attributes.body
8시 30분 도착

# data[].attributes.body
한문 시간에 프린트가 없어서 한문 선생님한테 혼이 났다

# data[].attributes.body
한문 시간에 한문 선생님이 우리반이 수업 분위기가 좋고 열심히 잘한다고 하셨다

# data[].attributes.body
8시 30분 도착

# data[].attributes.body
지원이는 누군가를 챙겨주는 것을 잘 하는것 같습니다. 대신에 친구들이 어떤 이야기를 흥미로워 하는지를 살펴보고 흥미를 이끌만한 이야기 주제를 선정하는 모습을 보여주면 좋겠어요.

그리고 패들렛에 시험과 관련된 이야기가 없네요.

# data[].attributes.body
없다

# data[].attributes.body
선생님들을 만날때마다 90°로 인사를 했더니 선생님들이 인사를 잘한다고 하셨다

# data[].attributes.body
8시 36분 도착

# data[].attributes.body
8시 30분 도착

# data[].attributes.body
없다

# data[].attributes.body
없다

# data[].attributes.body
8시 49분 도착

# data[].attributes.body
없다

# data[].attributes.body
진로 체험 시간에 드론을 빨리 만들고 문제도 맞춰서 잘했다고하셨다

# data[].attributes.body
8시 47분 도착

# data[].attributes.body
요즘 몸이 많이 아픈 것 같습니다. 아프다 말다, 아프다 말다, 무슨일일까요? 그래도 보건실에서 약 먹고 조금 있으면 괜찮아 지는 것 같아 다행이긴 한데...

이번에 제법 긴 시간동안 학교 수업을 못들었죠?

시험 범위, 내용에 대해 친구들에게 물어보거나 선생님께 따로 물어 보았나요?

내일 시험 준비 잘되고 있지요?

# data[].attributes.body
8시 38분 도착

# data[].attributes.body
수학시간에 너무 졸려서 잤다

# data[].attributes.body
오늘은 칭찬받은게 없다 더 노력해야겠딘

# data[].attributes.body
지원이는 이번 주 패들렛 기록에서 스스로의 행동을 돌아보고, 주어진 상황 속에서 타인과의 관계를 따뜻하게 해석하는 감정적 태도를 잘 보여주고 있습니다. 특히 칭찬 받은 항목 중 “선생님들께 감사 인사를 드렸더니 고맙다고 하셔서 좋았다”, “선생님이 내가 사진을 보여준 걸 대단하다고 하셨다” 등은 단순한 행동 이상의 의미를 지닙니다.

앞으로는 “내가 이 행동을 하게 된 이유는 무엇인가?”, “이 상황에서 내가 느낀 감정은 정확히 무엇이었나?”와 같은 질문을 통해 자기 이해의 깊이와 글의 밀도를 함께 키워나가는 연습을 해볼 수 있겠습니다.

# data[].attributes.body
교무실에 가서 선생님들한테 한국에 아직 안 나온 하리보 젤리를 드셔보시라고 드렸는데 선생님들이 고맙다고 하셔서 좋았다

# data[].attributes.body
오늘 지각을 할뻔 했다 다음부터 더 빨리 신속하게 준비를 해야겠다

# data[].attributes.body
8시 47분 도착

# data[].attributes.body
역사 시간이 끝나고 선생님이 잘 다녀왔냐고 하시고 내가 사진을 보여드렸는데 대단하다고 하셨다

# data[].attributes.body
기가시간에 졸려서 잘뻔했다

# data[].attributes.body
8시 16분 도착