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Está interesada por un objetivo, su motivación se baso en la curiosidad, el inmenso gozo de descubrir nuevos conocimientos.

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Su objetivo es recopilar datos e información sobre las características, propiedades, aspectos o dimensiones de las personas, agentes e instituciones de los procesos sociales

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Es una búsqueda de información con el propósito de formular problemas e hipótesis para una investigación más profunda de carácter explicativo.

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Es un nivel más complejo, cuyo objetivo principal es la verificación de hipótesis causales o explicativas, el descubrimiento de nuevas leyes e incluso la creación de nuevas teorías.

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¿Qué?

¿A qué?

¿Por qué?

¿Para qué?

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Prueba sus hipótesis a través de los diseños no experimentales y experimentales.

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Se realiza con fines de predicción, de advertencia o de futurización

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Investigación diagnóstica o de levantamiento de datos

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Tomar decisiones correctivas a nivel de instituciones, centros educativos, comunidades, organizaciones, etc...

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Formular propuestas para mejorar el funcionamiento y estrategias de estos.

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Ejercitarse en las técnicas de documentación, familiarizarse con la literatura bibliográfica, hemerográfica y documental.

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Elaborar ensayos científicos, tesis, monografías, artículos, etc...

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Familiarizarse con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa respecto de un contexto particular.

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La formulación de hipótesis es fundamental, porque sirven para orientar el camino a seguir en la investigación.

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Previene a la sociedad de ciertas condiciones e incluso conflictos sociales, gracias a las investigaciones sociológicas , politológicas, meteorológicas, antropológicas, etc...

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Prever situaciones futuras, a partir de estudios exhaustivos de la evolución dinámica de los eventos, de su interrelación con el contexto. Para realizar las anticipaciones futuras de la exploración, descripción, comparación, análisis y explicación

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Investigación que permita conocer las tendencias de lectura en un grupo determinado de estudiantes, proporcionando información útil para futuras estrategias en el fomento de la lectura

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¿Qué es?

¿Cómo es?

¿Cómo se presenta?

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Estudio que ayude a comprender cómo se percibe el uso de IA en la educación y qué factores deben analizarse en futuras investigaciones. No buscar conclusiones, sino generar preguntas para estudios más destallados.

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Un estudio que permita entender cómo el estrés impacta el rendimiento académico y qué estrategias pueden reducir sus efectos negativos. Buscando relaciones causales y aportar evidencia sobre el fenómeno estudiado,

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Un estudio que permita prever cómo ciertos hábitos influyen en el éxito académico y podría ayudar a desarrollar estrategias para mejorar el aprendizaje para anticipar resultados futuros.

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Estos enfoques permiten avanzar en el conocimiento de un fenómeno desde su descripción inicial hasta la posibilidad de prever su comportamiento, sirviendo de base para estudios más aplicados y la toma de decisiones fundamentadas.

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Realizado por: Vianney Trejo Briseño

Referencia APA:

Nicomedes, E. N. (s.f.). TIPOS DE INVESTIGACIÓN. Core. https://core.ac.uk/download/pdf/250080756.pdf