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Tutorial - Inscrição Cursos Extracurriculares

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Tutorial - Inscrição Cursos Extracurriculares

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Olá, pessoal.

Estão abertas as inscrições para os cursos extracurriculares EAD de 2025/1.

As inscrições são gratuitas e os cursos servem para validação de horas complementares, além de certificado para uso externo.

Segue o tutorial para inscrição.

As inscrições vão até o dia 24 de março

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Tutorial - Inscrição Cursos Extracurriculares

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DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

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Bem-vindo(a) ao Painel do Aluno - Entrar!

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O Painel do Aluno é uma área dedicada para facilitar as atividades corriqueiras do dia a dia!

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Direção: João Jardim (89 min, 2005). Aborda as adversidades e situações que o adolescente brasileiro enfrenta dentro da escola. Meninos e meninos, ricos e pobres em situações que revelam precariedade, preconceito, violência e esperança. Em três estados brasileiros, em classes sociais distintas, adolescentes falam da vida na escola, seus projetos e inquietações numa fase crucial de sua formação. Professores também expõem seu cotidiano profissional, ajudando a pintar um quadro complexo das desigualdades e da violência no país a partir da realidade escolar.

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Documentário - Pro Dia Nascer Feliz (2005)

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1. Informações Básicas

Título do livro

Autor(a)

Ano de publicação

Gênero literário

2. Introdução

Apresente o livro e o autor(a).

Contextualize a obra (é um clássico? Um best-seller?).

Explique brevemente o motivo da escolha do livro.

3. Resumo da Obra

Fale sobre a ideia principal da história.

Apresente os personagens principais.

Dê uma ideia geral do cenário e da trama.

4. Análise e Opinião

O enredo é envolvente? Os personagens são bem desenvolvidos?

O estilo de escrita do autor(a) é agradável?

Há temas importantes ou mensagens profundas na história?

Pontos positivos e negativos da obra.

5. Conclusão e Recomendação

Para quem você indicaria o livro?

Vale a pena ler? Ele se destaca em algum aspecto específico?

Observação: a carga horária deve considerar o tempo de leitura e duas horas para escrita da resenha.

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Informações Básicas

·       Título do livro

·       Autor(a)

·       Ano de publicação

·       Área do conhecimento/disciplina

Introdução

·       Apresente o livro e o(a) autor(a), destacando sua relevância na área.

·       É um livro fundamental para a formação como pedagogo?

·       Explique o motivo da escolha do livro e sua relevância para sua formação.

Resumo da Obra

·       Estruture um panorama dos capítulos, mostrando como a obra se organiza.

·       Explique a proposta central do livro e seus objetivos.

·       Destaque os principais conceitos, teorias ou argumentos.

Análise e Opinião

·       O livro atinge seus objetivos?

·       A argumentação é clara e consistente?

·       Como a obra dialoga com outros estudos que já fez?

·       O texto é acessível ou exige um alto nível de conhecimento da área?

·       Para quem o livro é recomendado (estudantes, pesquisadores, profissionais da área)?

Observação: a carga horária deve considerar o tempo de leitura e duas horas para escrita da resenha.

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Identificação do Filme

·       Título original e em português (se houver)

·       Ano de lançamento

·       Direção, roteiro e elenco principal

·       Gênero cinematográfico

Sinopse

·       Breve resumo da história, destacando o enredo principal sem revelar partes essenciais ou o final.

Contribuições para área da educação

·       O filme aborda temas educativos?

·       Pode ser utilizado em sala de aula para discutir questões sociais, históricas etc.?

·       Qual a principal contribuição para a sua formação como educador?

Opinião Pessoal

·       O filme atendeu suas expectativas?

·       Quais são seus pontos positivos e negativos?

·       Para quem você recomendaria o filme?

Conclusão

·       Resumo final da análise

Observação: a carga horária deve considerar o tempo filme e duas horas para escrita da resenha.

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O AVAMEC é um espaço online onde a educação e o aprendizado podem ocorrer. O ambiente foi projetado para fornecer uma plataforma digital na qual professores e alunos podem interagir, colaborar e acessar cursos e recursos educacionais.

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Cursos abertos, gratuitos e à distância com certificação UFSCAR

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Direção de Luís Gustavo Ferraz (56 min, 2020) Sinopse: O abandono escolar pode ter vários motivos, ligados a diversos contextos: necessidade de trabalho, dificuldades de aprendizagem, problemas emocionais e familiares, preconceitos, bullying etc. Dirigido por Luís Gustavo Ferraz e produzido por Lucas Brito Cortez, “Prova Escrita” mostra como a coordenadora percebeu os rabiscos como ferramentas para a compreensão da vida pessoal dos estudantes e, com isso, adotou-as como base para desenvolver estratégias que tornem a escola mais acolhedora.

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EXPRESSO EDUCAÇÃO | Documentário 'Prova escrita'

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Direção Cacau Rhoden (84 min, 2017). Os desafios do presente, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do Ensino Médio nas escolas públicas do Brasil. Na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas, ‘Nunca me sonharam’ reflete sobre o valor da educação.

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Ministério da Educação (26 min, 2024). Sinopse: O documentário “Uma Escola para as Adolescências”, produzido pelo MEC (Ministério da Educação) e a EBC (Empresa Brasil de Comunicação), discute os desafios enfrentados pelos adolescentes nessa etapa do desenvolvimento humano e os reflexos na vida escolar. O filme apresenta o processo de construção do Programa Escola das Adolescências, a partir de um amplo diagnóstico nacional, da Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, realizada junto às redes de ensino para evidenciar a importância de escutar os estudantes, além de considerar as suas vozes tanto no diagnóstico dos problemas quanto na construção de soluções para a melhoria das escolas dos anos finais.

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Capacite-se assistindo cursos online super práticos, com casos reais de sala de aula e certificações.

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| Cursos Online Nova Escola | Aproveite cursos livres

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Direção João Jardim (83 min, 2020). Sinopse: O filme retrata as angústias e os prazeres da adolescência por meio de seus gestos, inquietações e conquistas enquanto alunos do terceiro ano do ensino público no interior do Sergipe se preparam para a prova que pode determinar o resto de suas vidas, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).

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Direção Alice Riff (100 min, 2018). Sinopse: Alunos de uma escola do Centro de São Paulo se preparam para as eleições do grêmio estudantil. Quatro chapas se apresentam como candidatas, com diferentes posições ideológicas, mas com um objetivo comum: melhorias no colégio. Desse processo, emergem conflitos, amizades, sonhos e a força para lutar por um mundo mais próximo do que eles desejam.

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Panorama #CulturaSP apresenta o documentário longa-metragem “Eleições”. É época de eleições para o grêmio estudantil, e secundaristas se organizam para a corrida eleitoral. Quatro grupos de estudantes, com opiniões e visões de mundo diferentes, criam propostas, debatem estratégias de campanha e lutam por melhorias na escola. Os conflitos e as tensões entre as chapas revelam…

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Direção Cristiano Burmester (52 min, 2023). Sinopse: Educadores, especialistas, professores e pesquisadores falam sobre os desafios da educação brasileira em tempos de hipermodernidade. Como a escola lida com a era da informação? Em que medida os métodos de ensino devem mudar para acompanhar a experiência vivida por crianças e jovens nos dias de hoje? Essas são algumas das perguntas colocadas por diferentes vozes nesse documentário.

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Futuro da Educação / Future of Education

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Direção Luiz Filho (Documentário da Universidade Federal de João Pessoal do curso de Jornalismo. Duração: 5’min 17”). Essa produção integra as ações dos projetos de extensão Cinema nas Aldeias – Tabajara e Criação e Manutenção de sites com os Povos Tradicionais da Paraíba: Tabajaras e Cariris da Universidade Federal da Paraíba, sob a orientação dos professores Eliane Farias, Jorge Gomes e Lusival Barcellos. Contamos também com o apoio do Laboratório Audiovisual de Produção do Centro de Comunicação, Turismo e Artes da Universidade Federal da Paraíba e do povo indígena Tabajara.

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Direção DF Fiuza (93 min, 2020). Sinopse: Professores sergipanos organizam-se contra o governo do estado em uma greve histórica em defesa dos direitos trabalhistas, da educação pública de qualidade e de uma sociedade mais justa. A professora e líder sindical Ana Rosa também enfrenta desafios de ser mulher e mãe em uma sociedade machista, conservadora e individualista.

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Direção Sérgio Bianchi (2005). Uma analogia entre o antigo comércio de escravos e a atual exploração da miséria pelo marketing social, que forma uma solidariedade de fachada. No século XVII um capitão-do-mato captura um escrava fugitiva, que está grávida. Após entregá-la ao seu dono e receber sua recompensa, a escrava aborta o filho que espera. Nos dias atuais uma ONG implanta o projeto Informática na Periferia em uma comunidade carente. Arminda, que trabalha no projeto, descobre que os computadores comprados foram superfaturados e, por causa disto, precisa agora ser eliminada. Candinho, um jovem desempregado cuja esposa está grávida, torna-se matador de aluguel para conseguir dinheiro para sobreviver.

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Quanto Vale Ou É Por Quilo ? - Filme Completo.

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A Fundação Telefônica Vivo oferece formação docente on-line gratuita para qualificar professores a desenvolverem práticas pedagógicas inovadoras.

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Escolas Conectadas | Cursos Online Gratuitos para Educadores

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Escolas Conectadas | Cursos Online Gratuitos para Educadores

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Encontre o curso que mais se adapta às suas necessidades. Você pode filtrar pelas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pela área de conhecimento e/ou pela disponibilidade de oferta.

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Drama. Alemanha, 2008, 107 min. Direção: Dennis Gansel

Para ensinar as(os) estudantes sobre autocracia, o professor de ensino médio Rainer Wenger (Jürgen Vogel) encontra uma maneira inusitada de chamar a atenção da turma e fazê-las(os) se interessar no tema: ele forma um governo fascista dentro da sala de aula. O movimento, intitulado de “A Onda”, que era pra ser apenas um projeto escolar, acaba saindo do controle do professor e se espalhando pela cidade. Rainer, que fora forçado a ministrar a aula, precisa agora impedir que as(os) alunas(os) repitam os erros e horrores que lembram a Alemanha nazista.

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Drama. Índia, 2007, 162 min. Direção: Aamir Khan

Nessa produção bollywoodiana, acompanhamos a trajetória do menino Ishaan (Darsheel Safary), que tem dificuldades na escola, não consegue prestar atenção nas aulas e corre o risco de ser reprovado novamente. É só quando os seus pais o colocam em um internato que ele conhece o professor Nikumbh (interpretado pelo diretor Aamir Khan), que descobre que ele tem dislexia. É a partir dessa relação que o garoto passa a ser compreendido e começa a se apoiar na arte para conhecer o mundo da leitura e da escrita.

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COMO ESTRELAS NA TERRA - TODA CRIANÇA É ESPECIAL - Filme completo HD

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Maria Montessori – Uma vida dedicada às crianças

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Maria Montessori – Uma vida dedicada às crianças

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Biografia, drama. Itália, 2007, 200 min. Direção: Gianluca Maria Tavarelli

Maria Montessori (1870 – 1952) é uma das pedagogas mais conhecidas do mundo, e é a sua trajetória que é contada nessa cinebiografia, filmada em formato de minissérie.

Primeira mulher a se formar em Medicina na Itália, Maria Montessori (estrelada por Paola Cortellesi) foi uma militante feminista, trabalhou com crianças com deficiência e desenvolveu uma teoria de ensino inovadora que dá ênfase ao aluno no seu processo de aprendizagem. O filme também aborda seus dramas pessoais, como a relação com o filho Mario e a luta contra o fascismo italiano.

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Maria Montessori: Uma vida dedicada as crianças

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Direção Eliane Caffé (2004). Os moradores do Vale do Javé estão em pânico, pois acabaram de saber que sua vila será inundada para dar lugar a um lago artificial. Como ouviram dizer que o único modo de salvar o lugarejo é provar que o local abriga um patrimônio que não pode ser perdido, decidem escrever os feitos épicos da história de Javé, na esperança de que os engenheiros do governo fiquem sensibilizados. Mas a vila só tem analfabetos; a quem eles poderiam recorrer?

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O Veduca é uma plataforma de educação a distância que oferece cursos online gratuitos com opção de certificado. Todo o conteúdo, baseado em videoaulas, é aberto. Conta com mais de 3 milhões de usuários e 17 cursos feitos com instituições parceiras de ensino, como USP, FIA e IBMEC.

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Cursos online gratuitos com opção de certificado de professores da USP, UFSCAR e instituições de ponta. Inscreva-se já, + 3 milhões de alunos

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Direção Roberto Berliner 108 min (2015). Sinopse: Ao voltar a trabalhar em um hospital psiquiátrico no subúrbio do Rio de Janeiro, após sair da prisão, a doutora Nise da Silveira (Gloria Pires) propõe uma nova forma de tratamento aos pacientes que sofrem da esquizofrenia, eliminando o eletrochoque e lobotomia. Seus colegas de trabalho discordam do seu meio de tratamento e a isolam, restando a ela assumir o abandonado Setor de Terapia Ocupacional, onde dá início a uma nova forma de lidar com os pacientes, através do amor e da arte.

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FILME - Nise: O Coração da Loucura (2015)

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Na série Educação.doc, os cineastas Luiz Bolognesi e Laís Bodanzky tentam responder a essa pergunta. Para isso, mergulharam no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino com padrões de primeiro mundo, mesmo estando em áreas pobres. Qual é a mágica? Quem responde são professores, alunos, diretores, secretários, funcionários e pais que fazem essas escolas. Seus depoimentos são complementados por reflexões de pensadores da Educação e artistas que estudaram no ensino público. O resultado editado nos cinco episódios dessa série, apresenta um panorama de otimismo e esperança para quem aposta na escola como a principal instituição capaz de mudar o Brasil.

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Território do Brincar - Diálogos com escolas

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Território do Brincar - Diálogos com escolas

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A parceria do Território do Brincar com escolas foi realizada através de videoconferências mensais com temas organizados pela equipe do Território do Brincar, encontros no Instituto Alana com palestrantes convidados e um projeto de pesquisa realizado em cada escola parceira sobre a brincadeira de casinha. Estas atividades foram registradas em um documentário que será lançado em 2015, com o objetivo de compartilhar o caminho de reflexão e diálogo entre as Escolas e o Território do Brincar.

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Território do Brincar - Diálogos com escolas

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Caramba, Carambola: o Brincar tá na escola!

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Caramba, Carambola: o Brincar tá na escola!

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Mostrar a importância da ludicidade na Educação Infantil e refletir sobre a necessidade de considerar a brincadeira no desenvolvimento das crianças é a proposta deste documentário, inspirado no Projeto Brincar. Ele apresenta de maneira poética as possibilidades de produção da cultura infantil nas escolas, por meio de ações tanto dos educadores como das crianças.

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Caramba, Carambola: o Brincar tá na escola!

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O documentário propõe um mergulho inédito na infância Yudja (Parque Indígena do Xingu/MT) e os cuidados que acompanham seu crescimento. O brincar, a vida comunitária e as influências de uma relação espiritual com a natureza, são revelados como elementos que organizam o corpo-alma dessas crianças Ficha técnica Roteiro Henry Grazinolister Direção David Reeks, Renata Meirelles, Paula Mendonça

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SINOPSE E DETALHES 1987, Nova York, bairro do Harlem. Claireece "Preciosa" Jones (Gabourey Sidibe) é uma adolescente de 16 anos que sofre uma série de privações durante sua juventude. Violentada pelo pai (Rodney Jackson) e abusada pela mãe (Mo'Nique), ela cresce irritada e sem qualquer tipo de amor. O fato de ser pobre e gorda também não a ajuda nem um pouco. Além disto, Preciosa tem um filho apelidado de "Mongo", por ser portador de síndrome de Down, que está sob os cuidados da avó. Quando engravida pela segunda vez, Preciosa é suspensa da escola. A sra. Lichtenstein (Nealla Gordon) consegue para ela uma escola alternativa, que possa ajudá-la a melhor lidar com sua vida. Lá Preciosa encontra um meio de fugir de sua existência traumática, se refugiando em sua imaginação.

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Filme: Preciosa uma historia de esperança [Dublado]

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Partindo deste importante princípio surge o documentário “O Começo da Vida". O filme traz, dentro de um contexto emocionante, a informação relevante de que os primeiros três anos de vida da criança são fundamentais e decisivos para seu desenvolvimento saudável, tanto na infância, quanto em sua vida adulta. O documentário de longa-metragem "O Começo da Vida" é uma produção Maria Farinha Filmes através de uma parceria da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Instituto Alana e Fundação Bernard van Leer.

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Ano: 2014 . Direção: Anderson Lima, Antonio Lovato, Raul Perez. Discutir novas propostas para a educação no país que fujam do tradicional e sejam mais adequadas aos estudantes do presente é a premissa deste documentário, que foi produzido com ajuda de crowd-funding (a chamada “vaquinha virtual”, em que várias pessoas fazem doações on-line para um projeto, seja ele de qualquer natureza).

Por meio de depoimentos de crianças, professores, diretores e educadores em geral, o filme mostra que o modelo fordista de formação de cidadãos e seres humanos – cadeiras enfileiras, aulas de 50 minutos, sinal de entrada e de saída, professor “passando” o conteúdo aos alunos – está muito aquém das habilidades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar que as novas gerações necessitam.

A formação de senso crítico, da autonomia e da participação são mostrados com alguns dos grandes desafios que o educador deve ter em mente ao lecionar no ensino infantil.

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Localizada na Zona Sul da cidade de São Paulo, a Te-Arte é uma escola totalmente diferente, sem separação das crianças por idade, idealizada para ser um espaço de brincadeiras e vivências ao ar livre. Lá a música está presente em todos os momentos de sua aprendizagem, com professores clássicos e populares tocando seus instrumentos durante as atividades, ou ensinando cantigas de roda e do folclore para os pequenos.

Aliás, o respeito pelas tradições brasileiras foi um dos pontos de partida para a educadora Thereza Soares Pagani, idealizadora da instituição. As crianças comem em uma cozinha que lembra os espaços do interior, com alimentos cultivados na própria escola, que elas podem cheirar e experimentar, além de ajudarem na feitura das refeições.

A diretora do documentário, Fernanda Heinz Figueiredo, foi aluna da Te-Arte em sua infância e quis fazer um retrato amoroso do espaço onde deu seus primeiros passos para formar-se como pessoa e cidadã.

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Pensadores na Educação: Vygotsky e o desenvolvimento a partir da cultura

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Pensadores na Educação: Vygotsky e o desenvolvimento a partir da cultura

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Psicólogo russo ressalta o papel da interação social como propulsor da aprendizagem.

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Pensadores na Educação: Wallon e a afetividade como aliada da aprendizagem

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Pensadores na Educação: Wallon e a afetividade como aliada da aprendizagem

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Emoção e racionalidade são importantes para a construção do conhecimento na obra do pensador francês

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Pensadores na Educação: Montessori e a criança no centro

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Pensadores na Educação: Montessori e a criança no centro

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Método criado pela médica italiana valoriza os interesses e as necessidades dos alunos

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Pensadores na Educação: Montessori e a criança no centro

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Pensadores na Educação: Paulo Freire e a educação para mudar o mundo

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Pensadores na Educação: Paulo Freire e a educação para mudar o mundo

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Para o patrono da educação brasileira, escola deve despertar a consciência crítica

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Pensadores na Educação: Paulo Freire e a educação para mudar o mundo

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Pensadores na Educação: Pestalozzi e a aprendizagem pela afetividade

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Pensadores na Educação: Pestalozzi e a aprendizagem pela afetividade

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Pouco conhecido no Brasil, pesquisador suíço centrou seu trabalho na experimentação direta com os alunos

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Pensadores na Educação: Pestalozzi e a aprendizagem pela afetividade

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Pensadores na Educação: John Dewey e a educação para a democracia

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Pensadores na Educação: John Dewey e a educação para a democracia

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Para o filósofo, é preciso fomentar uma cultura democrática em diferentes instituições, incluindo a escola

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Pensadores na Educação: John Dewey e a educação para a democracia

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Pensadores na Educação: Freinet e o ensino com base nos interesses do aluno

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Pensadores na Educação: Freinet e o ensino com base nos interesses do aluno

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O francês se contrapôs aos modelos educacionais tradicionais e valorizou a experiência fora da escola

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Pensadores na Educação: Freinet e o ensino com base nos interesses do aluno

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Pensadores na Educação: Anísio Teixeira e a construção do projeto de ensino público no Brasil

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Pensadores na Educação: Anísio Teixeira e a construção do projeto de ensino público no Brasil

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Atuação do educador foi marcada pela trajetória acadêmica e trabalho na administração governamental

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Pensadores na Educação: Anísio Teixeira e a construção do projeto de ensino público no Brasil

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Pensadores na Educação: Skinner e o uso educacional da análise do comportamento

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Pensadores na Educação: Skinner e o uso educacional da análise do comportamento

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Referência em psicologia experimental, pesquisador estudou aspectos interacionais nas relações de ensino e aprendizagem

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Pensadores na Educação: Skinner e o uso educacional da análise do comportamento

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Pensadores na Educação: Foucault e as relações de poder

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Pensadores na Educação: Foucault e as relações de poder

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Filósofo francês analisou a escola como uma instituição que exerce o poder disciplinar

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Pensadores na Educação: Foucault e as relações de poder

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Pensadores na Educação: Morin, pensamento complexo e transdisciplinaridade

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Pensadores na Educação: Morin, pensamento complexo e transdisciplinaridade

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Filósofo propõe uma reforma nas reflexões para considerar as necessidades do mundo moderno

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Pensadores na Educação: Morin, pensamento complexo e transdisciplinaridade

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Pensadores na Educação: Emilia Ferreiro e as práticas de alfabetização

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Pensadores na Educação: Emilia Ferreiro e as práticas de alfabetização

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Psicolinguista argentina descobriu a importância de inserir as crianças no mundo letrado

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Pensadores na Educação: Emilia Ferreiro e as práticas de alfabetização

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Pensadores na Educação: Howard Gardner e as inteligências múltiplas

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Pensadores na Educação: Howard Gardner e as inteligências múltiplas

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Professor de Harvard jogou luz sobre estímulos às diferentes aptidões dos estudantes

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Pensadores na Educação: Howard Gardner e as inteligências múltiplas

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Pensadores na Educação: Perrenoud e o desenvolvimento de competências

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Pensadores na Educação: Perrenoud e o desenvolvimento de competências

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O suíço se tornou um dos mais influentes das últimas décadas por estudos na área

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Pensadores na Educação: Perrenoud e o desenvolvimento de competências

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Pensadores na Educação: Antonio Gramsci e a Escola Unitária

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Pensadores na Educação: Antonio Gramsci e a Escola Unitária

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Intelectual italiano defendeu um ensino mais igualitário, independente da classe social do estudante

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Pensadores na Educação: Florestan Fernandes e a democratização do ensino

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Pensadores na Educação: Florestan Fernandes e a democratização do ensino

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Para um dos mais importantes sociólogos brasileiros, o ensino deveria ser gratuito e de qualidade

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Pensadores na Educação: Florestan Fernandes

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Pensadores na Educação: Walter Benjamin, indústria cultural e a aprendizagem

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Pensadores na Educação: Walter Benjamin, indústria cultural e a aprendizagem

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O filósofo alemão defendeu uma educação crítica e ampla, que não reproduza práticas padronizadas

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Pensadores na Educação: Alexei Leontiev e o desenvolvimento da psique humana

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Pensadores na Educação: Alexei Leontiev e o desenvolvimento da psique humana

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Psicólogo trabalhou com Lev Vygotsky e ampliou as pesquisas sobre como o contexto social influencia o aprendizado

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Darcy Ribeiro e a defesa da educação integral

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Darcy Ribeiro e a defesa da educação integral

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Educador implementou os CIEPs e participou da elaboração da LDB

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Darcy Ribeiro e a defesa da educação integral - Pensadores na Educação

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Abdias Nascimento e um projeto antirracista de educação

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Abdias Nascimento e um projeto antirracista de educação

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Pensamento do intelectual influenciou criação de leis para ensino da cultura africana

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Abdias Nascimento e um projeto antirracista de educação - Pensadores na Educação

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Maria Nilde Mascellani e a experiência emancipadora dos Ginásios Vocacionais

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Maria Nilde Mascellani e a experiência emancipadora dos Ginásios Vocacionais

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Educadora desenvolveu modelo de escola que formava indivíduos críticos e participativos

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Maria Nilde Mascellani e a experiência emancipadora dos Ginásios Vocacionais -Pensadores na Educação

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Miguel Arroyo e a educação inclusiva da Escola Plural

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Miguel Arroyo e a educação inclusiva da Escola Plural

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Projeto do educador respeitava o ritmo de aprendizagem dos estudantes

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Miguel Arroyo e a educação inclusiva da Escola Plural - Pensadores na Educação

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Escritora e ativista estadunidense defende uma educação transformadora e centrada nos estudantes

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Sociólogo brasileiro propõe uma educação inclusiva, voltada para a diversidade e o respeito às diferenças

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Nilma Lino Gomes e a diversidade étnico-racial na educação

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Nilma Lino Gomes e a diversidade étnico-racial na educação

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Educadora mineira defende um currículo que promova a igualdade e valorize as identidades negras e indígenas

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Nilma Lino Gomes e a diversidade étnico-racial na educação

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Kabengele Munanga e a educação como ferramenta antirracista

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Kabengele Munanga e a educação como ferramenta antirracista

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Antropólogo congolês destaca o papel transformador da educação no combate ao racismo e à desigualdade

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Kabengele Munanga e a educação como ferramenta antirracista

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Filósofo defende uma educação que valorize a diversidade cultural e a relação com a natureza

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Ailton Krenak e a educação indígena - Pensadores na Educação

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Mini-histórias: rapsódias da vida cotidiana - Paulo Fochi

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Mini-histórias: rapsódias da vida cotidiana - Paulo Fochi

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Mini-histórias: rapsódias da vida cotidiana - Paulo Fochi

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E+B Educação :: Dicas e notícias sobre bolsas de estudo, cursos, ENEM e carreiras.

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E+B Educação :: Dicas e notícias sobre bolsas de estudo, cursos, ENEM e carreiras.

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Race to Nowhere Theatrical Trailer (Original)

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Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

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Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

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Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

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Trabalho deve privilegiar, de maneira interdisciplinar e lúdica, conhecimento do corpo e dos comportamentos que são ou não adequados nas relações com os outros, no contexto da saúde, do bem-estar, da proteção e da cidadania das crianças