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Filme que recomendo que retrata o passado do racismo:

Django Livre

South e Velho Oeste, o filme acompanha Django, um escravo liberto que caminha pelos Estados Unidos com um caçador de recompensas em uma missão para resgatar sua esposa de um fazendeiro cruel.

O filme busca apresentar a crueldade da escravidão naquele país, ao mesmo tempo em que se insere em uma proposta de criar uma “revanche histórica”, na qual os vencidos se veriam, ao menos por um momento, como vencedores neste conflito entre os escravocratas de origem europeia e os povos africanos escravizados.

Indicado ao Oscar em cinco categorias, Django Livre ganhou o prêmio de Melhor Roteiro Original e Melhor Ator Coadjuvante.

Em uma chocante cena do filme o personagem branco interpretado por Leonardo dicaprio ridiculariza um dos personagens principais, sendo negro e usa um crânio de um escravizado falecido tentando usar a formatura óssea como justificativa de inferioridade.

Assisti a este filme e indico muito pois assim podemos entender melhor o funcionamento do racismo no passado e em outros países, é muito importante ter conhecimento sobre filmes como estes, além de compreender a seriedade do racismo conhecemos novas culturas.

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Reflexão Autoral (7)

O trabalho bimestral sobre Racismo foi essencial para nos aprofundarmos e pensarmos fora de nossa realidade em um problema que está exatamente presente no nosso país. O racismo não vem de hoje, e sim de um passado onde o racismo era tratado como constituição, era naturalizado e utilizado como justificativa. É o clássico exemplo do “o passado reflete no nosso futuro”, e nós como futuro da nossa sociedade precisamos ter conhecimento sobre essa questão para pensar em soluções e como lidar. Ao longo do bimestre em várias matérias o racismo foi retratado, como o racismo na língua portuguesa, onde pessoas por suas variações linguísticas eram ridicularizadas, o racismo na ciência, que antigamente já foi usado como “justificativa” para os negros serem “inferiores” comparando com os brancos, por exemplo, nas aulas de biologia falamos sobre o cientista americano James Watson, ganhador do prêmio Nobel de 1962, que perdeu seus títulos honorários depois de fazer comentários racistas sobre raça e inteligência. Vimos o funcionamento do racismo na história… como tudo começou. Nas aulas de inglês fizemos comparações com a segregação nos Estados Unidos e o racismo no Brasil dentre muitas outras atividades. Todas foram importantíssimas e pudemos ampliar nosso conhecimento sobre um dos maiores problemas brasileiros que veem sendo enfrentados desde o período colonial.

Nosso futuro depende de nós, se nos juntarmos e nos tratarmos como iguais, exercendo uma igualdade iremos ter uma convivência muito melhor em sociedade, sem toda a violência que estamos normalizando. Devemos conhecer novas culturas e entende-las antes de julgar, ampliar nossa cultura e conhecimento de mundo, afinal, mundo tão complicado em que vivemos.

Então, sou muito grata pela oportunidade que a escola gerou para nós, justamente para sairmos da bolha, cheia de pessoas mais privilegiadas que nunca estiveram em uma posição de inferioridade, acho que todas as escolas deveriam abordar de algum jeito esse preconceito que infelizmente está ligado a nossa cultura.

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Verificação de leitura - racismo estrutural (6)

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Reescrita conto (5)

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Playlist (4)

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Comparação com EUA (3)

Racism is present in all societies today, Brazil and the United States are no exception.

Brazil is a mixed race country of social racism due to Portuguese colonization, which was based on slavery. Racism in Brazil is characterized by more subtle forms of discrimination, factors such as skin color and physical features play a significant role in employment opportunities. Social inequality is very present. They never experienced formal segregation, like USA.

USA had an oficial segregation with laws against the unity of black and white people. They couldn’t attend the same public spaces and they were separated into bus seats. There were neighborhoods for blacks and whites. In the United States black people came together to o return segregation laws, different from what happened in Brasil, which who put an end was the own creators, in that case, princess Isabel who signed a letter declaring the end of slavery, but even so, only for economic interests.

So, nowadays racism is also a part of our societies, due to the past that still reflects in the present. We need to change our minds and think that no one can be better than other just because there skin color, we are better than this, we need to come together and fight against these old thoughts that still tend to appear today.

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Síntese - Redações (2)

O racismo não vem de hoje, e sim de um passado onde o racismo era tratado como constituição, era naturalizado e utilizado como justificativa. Ele começou no período colonial brasileiro, quando negros eram escravizados. A economia era baseada em venda de terras e eles ficaram para fora disso, pois, eram proibidos de comprar terras.

Também não podiam estudar… ou seja, seus direitos eram ignorados e suas culturas apagadas da sociedade e a explicação vinha por meio de falas preconceituosas e fora da realidade como “negros são inferiores pois são burros e devem servir aos brancos, a ciência comprova isso!”.

Com a lei Áurea a mão de obra precisava ser substituída, ou seja, a vinda dos europeus para o Brasil, sendo uma tentativa de branquear a sociedade, um descarado processo de exclusão dos negros, tentando apagar eles.

O racismo estrutural não está presente na fala, e sim no contexto, e essas raizes infelizmente formam a base de uma sociedade racista que ainda atua fortemente nos dias atuais, onde personagens são branqueados, falas de negros são apagadas e povos retintos excluídos, perseguidos ou mortos.

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Roteiro da Aula Estrutural (1)