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一、分組

分成兩組，一組拓印秋天的森林，一組拓印冬天的森林。

玉惠(秋天)組

組員：宜玟、子勛、湘庭

顏色：紅、黃、橘、咖啡、酒紅

嬿蓉(冬天)組

組員：怡澍、璿壬、雅芸、晞恩

顏色：淺藍、深藍、淡紫色、綠色

二、認識4種校園布農植物

楓香、血桐、茄冬、橘子樹

三、老師講解、示範

1. 顏料不要沾太多

2. 要注意葉子邊緣一定要塗到，才會像葉子的形狀

3. 拓印時，葉子要固定好，才不會圖案模糊不清

4. 拓印時，葉子不要壓太大力，以免顏料溢出來

5. 特別要小心注意，「壓克力顏料」沾到衣物、地板會洗不起來

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11/12 颱風假 暫停上課

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朱怡澍、李宜玟、陳璿壬、林子勛、范徫政、江雅芸、陳晞恩、謝湘庭

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布農族傳說故事(大洪水)+影片觀看、認識薑黃

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布農族傳說故事(大洪水)+影片觀看、認識薑黃

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課堂內容

1. 撿拾葉子

2. 老師示範如何印出漂亮的葉子，學習拓印的蠟筆技法

3. 選擇符合大洪水神話故事相對應的顏色紙張

4. 拓印出指定的主題顏色

( 大蛇、大洪水、癩蝦蟆、紅嘴黑鵯 、螃蟹)

反思/發現到的問題

1. 葉子的葉脈紋路要深，不可以太淺，葉子也不能太嫩，不然會拓印不出來

2. 拓印時，下方的葉片要固定，不能移動到它，不能讓它跑來跑去，這樣拓印的圖案會重疊、不清晰

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認識SDG 15、樹葉拓印

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認識SDG 15、樹葉拓印

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介紹SDGs15陸域生態，畫製封面

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認識SDG15，並寫上筆記

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認識SDG15，並寫上筆記

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SDG15陸域生態=保護動物、植物、森林與土地。

生命視野：從布農族洪水傳說中看到了什麼?

1. 每一個動物都有自己的能力，與在生態中所扮演的角色

2. 生態平衡要彼此合作

3. 自然界的動物、植物、地形，都跟人類息息相關

保護承諾：我們能做什麼事情來保護大自然?

1. 愛護動物、植物

2. 不亂丟垃圾

3. 用環保袋

4. 節約用水

5. 節約用紙，愛護樹木

6. 喝水吃飯不浪費，珍惜大地的禮物

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10/1素養說卷 暫停上課

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10/1素養說卷 暫停上課

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地點：會議室

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自主專題前一天10/20額外加

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自主專題前一天

10/20額外加課練習

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下堂課提出，與學生做檢討。

1. 嬿蓉(冬天組)太粗心，弄髒了地板

2. 顏料不要塗太多，這樣會導致拓印的葉脈紋路會不明顯

你還有看見哪些需要檢討的地方?

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1. 還沒開始拓印前，有幾位學生還無法收心上課

2. 進入課程後，大家都很認真投入，也有聽老師的指示

下堂課問學生：「你還有看見哪裡表現不錯的地方嗎?」

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老師課前已有提醒要小心!但學生

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老師課前已有提醒要小心!

但學生還是弄到地板

嬿蓉冬天組-藍色顏料有沾到地板

玉惠秋天組-很棒完全沒有弄髒

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玉惠(秋天)組

組員：宜玟、子勛、湘庭

嬿蓉(冬天)組

組員：怡澍、璿壬、雅芸、晞恩

製作過程

(1)採集需要的葉子

(2)調好顏料

(3)將葉子的背面（紋路比較深的那一面）圖上顏色

(4)試蓋在報紙上可以，就可蓋在圖畫板上，最後將手指頭沾顏料，也是蓋在圖畫板上

(5)顏料乾了之後就畫上樹幹和樹枝

一、反思：

(1). 特別要小心注意，「壓克力顏料」沾到衣物、地板會洗不起來。老師課前已有提醒要小心！但還是弄到地板。嬿蓉(冬天組)太粗心，藍色顏料有沾到地板；玉惠(秋天組)很棒，完全沒有弄髒

(2). 要注意顏料不要塗太多，葉子邊緣一定要塗到，葉子的形狀葉脈紋路才會明顯

(3). 拓印時，葉子不要壓太大力，以免顏料溢出來

(4). 還沒開始拓印前，有幾位學生還無法收心上課

(5). 你還有看見哪些需要檢討的地方嗎?

二、優點：

(1). 進入課程後，大家都很認真投入，也有聽老師的指示

(2). 你還有看見哪裡表現不錯的地方嗎?

(3).你覺得哪一種紋路印出來比較漂亮?

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材料：水彩紙、葉子、透明墊板、槌子

認識4種校園植物

萬壽菊、苧麻 、腎蕨、桑葚

製作過程

1.採集需要的樹葉

2.將葉子擺放到水彩紙上

3.再用透明顛板壓住

4.平均的槌打出汁液就就即可

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材料：圖畫紙、透明片、槌子

校園植物：苧麻葉、萬壽菊、構樹葉

製作過程

1.採集需要的樹葉

2.將葉子擺放到圖畫紙上

3.再用透明顛板壓住

4.平均的槌打出汁液就就即可

老師叮嚀：

1. 請不要用蠻力爆槌，會導致植物爛掉、拓印失敗

2. 透明片要確實壓好，拓印的葉脈才不導致重疊

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優點：

1. 有了多次經驗，終於不再用力槌爆植物導致失敗

2. 透明片有確實壓好，拓印的葉脈才不導致重疊

缺點：

1. 老師在講課時，仍有同學在發呆、做自己的事

2. 仍有人沒有記取經驗，將紙放在凹凸不平的石頭地板上，導致紙破掉、印出圓形地板顆粒

回饋：

下次可以在更光滑的地方槌打，可以去哪裡?

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1/7考試週暫停一次

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材料：免燒黏土、水、造型模具、擀麵棍、竹籤、刀

校園植物：楓香、薏苡、萬壽菊、腎蕨

製作過程

1. 將黏土分成大小均勻的小塊。

2. 將黏土搓圓後壓扁，再擀成需要的大小，放上模具，將多餘的邊緣切除。

3. 將樹葉或果實稍微沾水後，放置在黏土上做壓印或裝飾。

4. 再用竹籤再靠近邊緣處戳洞

5. 完成後放置陰涼處陰乾即可。

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宜玟

我做的時候很簡單，做的有一點不好看，因為用種子很像鬼

湘庭

我覺得我做的很好看

徫政

覺得做的很好看

雅芸

我做時候感覺很簡單很好玩也很漂亮，第一次做的時候邊邊很薄，中間很厚，好好玩 很有趣 沒有壓的很平 也不小心壓太扁了

璿壬

葉子都壓不上去，要沾一點水，葉子貼上去，在用擀麵棍

唏恩

上次一直黏不起來，用工具竹籤把黏在地上的黏土用起來

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材料：餐巾紙、水、白膠、刷子、氣球

校園植物：血桐、楓香

製作過程

1. 將氣球吹至需要的大小。

2. 將清水與白膠以 1：1 的比例混合備用。

3. 在氣球表面鋪上餐巾紙，並塗上清水固定。

4. 再依序放上葉子與餐巾紙，刷上調好的白膠水，使其貼合。

5. 完成後放置於陰涼處，待其自然陰乾即可。

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1/14 英語兌獎 暫停一次

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1/14 英語兌獎 暫停一次

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一、你在做燈籠的時候，覺得哪一個地方最好玩？

過程中有什麼有趣的發現嗎？

哪個材料很特別？（葉子、花、白膠）

白膠乾了之後變成什麼樣子？

有沒有跟你想的不一樣？

二、如果下次再做一次，我們要記得什麼？

·        白膠要不要太多？

·        植物要不要貼平？

·        手會不會黏黏的？要怎麼辦？

·        球沒辦法固定，有什麼辦法可以固定球不讓它亂跑？

三、下課前，我們收拾得怎麼樣？

·        石抬上有沒有留下白膠？

·        地上乾不乾淨？有沒有滴地都是

·        材料有沒有回家？或是在垃圾桶?

四、延伸反思：

·        有沒有一直走來走去？

·        有沒有一直講話？

·        有沒有不聽提醒？

·        上次有同學沾白膠的刷子甩來甩去，用到老師的臉

·        時間不是很夠、很長，所以都拖到下課，很多時候都是老師幫妳們收拾

·        我們下次可以怎麼做更快？

幾乎每次上課都會有人遲到、忘記帶東西、拖拖拉拉，都已經提醒兩祭了，希望新的學祭不要再發生了。從下一節課開始，不聽話會實施扣點，先到的人可以加1點，遲到的請告訴老師理由，理由不成立的話就扣1點，請學生們注意上課時間

澍：有趣的發現是，白膠白白的像牛奶

范：白膠黏黏的。別人發言的時候不要講話和發呆

芸：白膠都會黏在手上

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2026/01/21植物燈籠反思與回饋

澍：

有趣的發現是，白膠白白的像牛奶

范：

白膠黏黏的。別人發言的時候不要講話和發呆

芸：白膠都會黏在手上

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材料：薑黃、束口袋、像皮筋、鹽巴、洗衣袋

製作過程：

1. 將漱口袋先用清水沖洗乾淨，再用橡皮筋綁出想要的圖案備用。

2. 將薑黃削皮後切成小塊。

3. 把薑黃放入果汁機並加入少量水打碎，萃取出薑黃汁液。

4. 將打好的薑黃汁倒入洗衣袋過濾，去除渣渣，留下較乾淨的染液。

5. 把綁好的漱口袋放入薑黃汁中浸泡，浸泡一個早上。

6. 取出後放入加入鹽巴的水中浸泡約10分鐘進行定色。

7. 用清水稍微沖洗，再把橡皮筋取下。

8. 最後放在陰涼通風處自然陰乾即可。

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材料

白紙、葉子、衛生紙、壓克力顏料筆

植物

酪梨葉、橘子葉、楓香

製作過程

採集葉子

將葉面上的水和灰塵擦乾淨

用彩色筆畫上自己習歡的圖案

最後護貝

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反思檢討(薑黃染布、彩繪葉子)

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反思檢討(薑黃染布、彩繪葉子)

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自主專題成果發表(低、中年級)

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自主專題成果發表(低、中年級)

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採集落葉、掉落的花瓣

貼在厚紙板上

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科學園遊會-報告練習.排練

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科學園遊會-報告練習.排練

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科學園遊會-報告練習.排練

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科學園遊會-報告練習.排練

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隔天6/4科學園遊會 展演

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無自主專題本祭自主專題,已於上

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無自主專題

本祭自主專題,已於上週劃下句點

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大頭照植物相框 反思.檢討

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大頭照植物相框 反思.檢討